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下列句子朗读节奏划分不准确的一句是

A.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
B.五十弦翻/塞外声
C.塞下/秋来/风景异
D.肠断/白蘋洲
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子朗读节奏划分不准确的一句是
[     ]
A.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
B.五十弦翻/塞外声
C.塞下/秋来/风景异
D.肠断/白蘋洲

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科目:初中语文 来源: 题型:

刘恕传

刘恕,字道原,筠州①人。恕为学,自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍,皆取以审证。求书不远数百里,身就之读且抄,殆忘寝食。偕司马光游万安山,道旁有碑,读之,乃五代列将,人所不知名者,恕能言其行事始终,归验旧史,信然。宋次道知亳州,家多书,恕枉道借览。次道日具馔②为主人礼,恕曰:“此非吾所为来也,殊废吾事。”悉之。独闭阁,昼夜口诵手抄,留旬日,尽其书而去。家素贫,无以给旨甘,一毫不妄取于人。自洛南归,时方冬,无寒具。司马光以衣袜及故茵褥,辞不获,强受而别,行及颍,悉封还之。

注释:①筠州:今江西高安。 ②具馔:准备饭食。

9.给下面的句子划分朗读节奏正确的一项是(  )(2分)

A、 身就之/读且抄   B、身/就之读且抄

C、 身就之读/且抄   D、身就/之读且抄

10.解释文中加点的词。(2分)

(1)去(    )      (2)遗(    )

11.请用自己的话说说“人所不知名者,恕能言其行事始终。”一句的意思。(2分)

12.结合原文,说说你能看出刘恕身上的哪些优秀品质?(2分)

13.刘恕是著名的历史学家,你能另外列举出两位我国古代有名的历史学家吗?(2分)

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科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏

        二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.用原文句子填空。
      (1)陈胜、吴广起义的根本原因是                                   ;直接原因是:                                。
      (2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略口号是                                                 
2.为起义作舆论准备的方法有两个,请用自己的话概括。
                                                                                                                                           
3.选出画线词意思相同的一项     
[     ]
     A.多应者     功为王
     B.乃丹帛曰     得鱼腹中
     C.皆目陈胜     卜者知其
     D.之所旁丛祠中     皆当行
4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是
[     ]
      A.发间左/谪戍渔阳九/百人 
      B.发闾/左谪戍/渔阳九百人 
      C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
      D.今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
5.解释下面画线字词。 
    (1)已失期 (               )   
    (2)死,死国可乎 (                )
    (3)为天下 (                )   
    (4)陈胜 (                )  
6.翻译下面句子。
(1)或以为死,或以为亡。
                                                                                                                                 
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。
                                                                                                                                  

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
       二世元年七月.发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰;“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.用原文句子填空。
   (1)陈胜、吴广起义的根本原因是                               ;直接原因是:                                          
   (2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略口号是                                                                                
2.为起义作舆论准备的方法有两个,请用自己的话概括。
                                                                                                                                                             
3.选出划线词意思相同的一项
[     ]
A.多应者                  功为王 
B.乃丹帛曰               得鱼腹中 
C.皆目陈胜              卜者知其意 
D.之所旁丛祠中        皆当行
4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是  
[     ]
A.发间左/谪戍渔阳九/百人 
B.发闾/左谪戍/渔阳九百人 
C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
D.今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
5.解释下面划线字词。
(1)已失期(        )   
(2)死,死国可乎(        )
(3)为天下(        )   
(4)陈胜(        )   
6.翻译下面句子。
(1)或以为死,或以为亡 。
                                                                                                                                              
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。
                                                                                                                                             

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

蒲松龄

  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.下列句中加粗字的意思完全相同的一项是(    )
A.盖以诱    恐前后受其
B.其一犬于前    满寂然
C.骨已矣    食之不能其材
D.前后受其敌    不治将
2.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是(    )
A.而/两狼之并驱/如故。
B.其一/犬坐于前。
C.屠乃奔/倚其下
D.意将/隧入/以攻其后也。
3.对下列句子翻泽不准确的一项是(    )
A.而两狼之并驱如故。  翻译:丽两只狼又像原来一样一起追赶屠户。
B.乃悟前狼假寐。    翻译:才明白先走开的狼是假装睡觉。
C.弛担持刀。    翻译:放下担子拿起屠刀。
D.屠自后断其股。    翻译:屠户从后面砍断了狼的后腿。
4.下列表述不恰当的一项是(    )
A.文中最能表现屠户的勇敢的句子是“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之”。
B.“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”照应上文的“目似瞑,意暇甚”一句。
C.选文写屠户机智地跑到了一个农民院子里的草垛下面,从而有机会勇敢地杀死了两只狼。
D.狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等关于狼的成语,没有一个是褒义词。中国人自古就在接受着敌视狼的教育,几乎所有的故事都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪,认为狼是邪恶的化身。
5.在动物学家的眼里,狼是一种智商很高的、富有人情味的、在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物,美国狼基金会主席阿斯金说过:“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有发条一样。”几年前《狼图腾》这本小说极为畅销,也引发了我们对狼的重新认识。请调动你的信息储备谈谈你对狼的看法。
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科目:初中语文 来源:安徽省期中题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
  〔甲〕金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣!”
  〔乙〕初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列句子的朗读节奏划分不准确的一项是(     ) 
A.借旁近/与之,即/书诗四句。
B.其/文理皆/有可观者。
C.日扳仲永/环谒于邑人。
D.孤/岂欲卿/治经为博士邪!
2.解释下列句子中加粗词的意思。
(1)蒙乃始学_______________ 指物作诗立_________________
(2)孤岂欲卿治经博士邪_______________ 并自其名_________________
3.翻译下列句子。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
______________________________________________
(2)孤岂欲卿治经为博士邪?
______________________________________________
4.文中揭示仲永才能衰退原因的句子是_______________________;孙权给吕蒙提的读书目标是_______________________
5.根据语境,以人物的直接对话替换“蒙辞以军中多务”这个句子。权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。” 吕蒙曰:“__________________。”
6.结合上述语段,说说你对学习的理解。
___________________________________

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科目:初中语文 来源:河北省同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成问题。
  陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
  二世元年七月,发闾左通戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜、。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.发闾左/逋戍渔阳
B.当立者/乃公子扶苏
C.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
D.又间令吴广/之次所旁/丛祠中
2.解释下列句子中加粗的词语。
(1)天大雨,道不通 会:_____________
(2)吴广以为然 然:_____________
3.用现代汉语翻译下列句子。
卒中往往语,皆指目陈胜。
译文:___________________________________________
4.用原文回答下列问题。
(1)引发陈胜谋划起义的直接事件(导火索)是__________________________
(2)陈胜认为,起义将得到广大人民支持的深层次的根本原因是__________________________
5.在起义的准备过程中,陈胜为起义作舆论准备而“威众”的两件事是:鱼腹置书和_____________。
6.课文主要写的是陈胜,开头为什么又写道吴广的籍贯、表字?
____________________________________________________
7.根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人。
____________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

司马迁《 史记·陈涉世家》

【甲】二世元年七月.发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰;“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1、对文段的内容概括准确的一项是 (     )

A、叙述起义的过程,揭露秦王朝对人民残暴的统治。

B、交代起义的原因,说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。

C、叙述起义的筹划过程,表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。

D、交代起义的方法,说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。

2、用原文句子填空。

(1)陈胜、吴广起义的根本原因是                      ;直接原因是:              

(2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略是   。

3、为起义作舆论准备的方法有两个,请用横线画出相关句子。

4、选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是 (     )

A、乃丹书帛曰“陈胜王”        B、吴广皆次当行,为屯长

C、书非借不能读也              D、陈胜者.阳城人也。

5、选出加点词意思相同的一项 (     )

A、宜多应者 功宜为王                    B、乃丹书帛曰 得鱼腹中书

C、皆指目陈胜 卜者知其指意              D、之次所旁丛祠中 皆次当行

6、下列句子朗读节奏划分正确的一项是 (   )

A、发间左/谪戍渔阳九/百人             B、发闾/左谪戍/渔阳九百人

C、今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕  D、今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕

7、解释下面加点字词

(1)已失期 (               )   (2)等死,死国可乎 (                )

(3)为天下 (               )   (4)陈胜 (                   )   

8、翻译下面句子

(1)或以为死,或以为亡 。

译:                                                                             

(2)又间令吴广之次所旁丛祠中

译:                                                                             

(3)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜

译:                                                                            

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