下列句子朗读节奏划分不准确的一句是 |
A.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东 B.五十弦翻/塞外声 C.塞下/秋来/风景异 D.肠断/白蘋洲 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:
刘恕传
刘恕,字道原,筠州①人。恕为学,自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍,皆取以审证。求书不远数百里,身就之读且抄,殆忘寝食。偕司马光游万安山,道旁有碑,读之,乃五代列将,人所不知名者,恕能言其行事始终,归验旧史,信然。宋次道知亳州,家多书,恕枉道借览。次道日具馔②为主人礼,恕曰:“此非吾所为来也,殊废吾事。”悉去之。独闭阁,昼夜口诵手抄,留旬日,尽其书而去。家素贫,无以给旨甘,一毫不妄取于人。自洛南归,时方冬,无寒具。司马光遗以衣袜及故茵褥,辞不获,强受而别,行及颍,悉封还之。
注释:①筠州:今江西高安。 ②具馔:准备饭食。
9.给下面的句子划分朗读节奏正确的一项是( )(2分)
A、 身就之/读且抄 B、身/就之读且抄
C、 身就之读/且抄 D、身就/之读且抄
10.解释文中加点的词。(2分)
(1)去( ) (2)遗( )
11.请用自己的话说说“人所不知名者,恕能言其行事始终。”一句的意思。(2分)
12.结合原文,说说你能看出刘恕身上的哪些优秀品质?(2分)
13.刘恕是著名的历史学家,你能另外列举出两位我国古代有名的历史学家吗?(2分)
科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.下列句中加粗字的意思完全相同的一项是( )
A.盖以诱敌 恐前后受其敌
B.其一犬坐于前 满坐寂然
C.骨已尽矣 食之不能尽其材
D.恐前后受其敌 不治将恐深
2.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.而/两狼之并驱/如故。
B.其一/犬坐于前。
C.屠乃奔/倚其下
D.意将/隧入/以攻其后也。
3.对下列句子翻泽不准确的一项是( )
A.而两狼之并驱如故。 翻译:丽两只狼又像原来一样一起追赶屠户。
B.乃悟前狼假寐。 翻译:才明白先走开的狼是假装睡觉。
C.弛担持刀。 翻译:放下担子拿起屠刀。
D.屠自后断其股。 翻译:屠户从后面砍断了狼的后腿。
4.下列表述不恰当的一项是( )
A.文中最能表现屠户的勇敢的句子是“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之”。
B.“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”照应上文的“目似瞑,意暇甚”一句。
C.选文写屠户机智地跑到了一个农民院子里的草垛下面,从而有机会勇敢地杀死了两只狼。
D.狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等关于狼的成语,没有一个是褒义词。中国人自古就在接受着敌视狼的教育,几乎所有的故事都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪,认为狼是邪恶的化身。
5.在动物学家的眼里,狼是一种智商很高的、富有人情味的、在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物,美国狼基金会主席阿斯金说过:“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有发条一样。”几年前《狼图腾》这本小说极为畅销,也引发了我们对狼的重新认识。请调动你的信息储备谈谈你对狼的看法。
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科目:初中语文 来源:安徽省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:河北省同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
司马迁《 史记·陈涉世家》
【甲】二世元年七月.发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰;“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1、对文段的内容概括准确的一项是 ( )
A、叙述起义的过程,揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B、交代起义的原因,说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C、叙述起义的筹划过程,表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D、交代起义的方法,说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
2、用原文句子填空。
(1)陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因是: 。
(2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。
3、为起义作舆论准备的方法有两个,请用横线画出相关句子。
4、选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是 ( )
A、乃丹书帛曰“陈胜王” B、吴广皆次当行,为屯长
C、书非借不能读也 D、陈胜者.阳城人也。
5、选出加点词意思相同的一项 ( )
A、宜多应者 功宜为王 B、乃丹书帛曰 得鱼腹中书
C、皆指目陈胜 卜者知其指意 D、之次所旁丛祠中 皆次当行
6、下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )
A、发间左/谪戍渔阳九/百人 B、发闾/左谪戍/渔阳九百人
C、今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 D、今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
7、解释下面加点字词
(1)度已失期 ( ) (2)等死,死国可乎 ( )
(3)为天下唱 ( ) (4)陈胜王 ( )
8、翻译下面句子
(1)或以为死,或以为亡 。
译:
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中
译:
(3)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
译:
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