阅读下面文段，回答文后问题

　　乘坐火车往东北方向旅行时，俯在窗口观望沿途景色，总会看见铁路两旁栽种的一排排笔直高耸的白杨树。这些树每株挨得很近，密植成行，有的行短些，有的长些。看到这样的白杨树，我总是很感动，由衷感谢那些辛勤的植树人：这么多的树都是一棵棵人工栽起来的，它是使大地绿化，保持生态平衡，造福人民的树。

　　一行行的杨树从窗口迅速地移向后方，看多了我发现一个难以理解的现象：每一行排头和排尾的树大都比其他的树矮一些，最高的几棵树几乎都在每一排树的当中。此外，也感觉到，每棵树之间的株距似乎太近了些，我想，假如树与树之间再隔远一些的话，是不是会长得更好些？

　　有一次，同行者恰好是一位有植物栽培知识的旅客。我把我的想法对他说了。他告诉我：杨树具有一种独特的向上性，它最喜欢的是阳光。由于株距很近，为了争得阳光，它就只能向上伸长；而相反排在两头最靠外的树，由于没有遮拦，阳光充足，不需要自己去进行争取，它就不像其他的树那样争高争长；个子矮一些就是这个原因。

　　专家的话言之有理，并且意味深长。我觉得杨树虽是树，但它有点像人。

杨树的性格说明了这样一个道理：　甲　。相反，没有竞争便会失去动力，不思进取，也便无所成就。这一点，树和人没有什么两样。

然而树和人也有不同的地方。树很单纯、安静、善良，处在狭窄地带，同类之间只知向上拔高。因为只有上边是没有阻挡的：长得越高，阳光越充足，因之得到的营养也越充足，长得会更高。但处在狭窄地区的人却不是这样子，而往往使出种种方法，或明争，或暗斗；________别人，________自己；________别人，________自己；妒贤嫉能，损人利己，这是人的本质。

　　　乙　

　　在过去漫长的困苦坎坷岁月里，我们曾经互相同情，互相关心，团结战斗，克服过无数艰难险阻，走向胜利。今天，我们应当团结得更好，互助互爱，与人为善，做出好样来带动比我们年轻的后辈一同前进。白杨树的高尚风格，也许给我们一些有益的借鉴。

1．第一段中，“我总是很感动”的原因是什么？

答：_______________________________________________

2．联系上下文，在甲处补写一句话（不超过30个字，对“这样一个道理”进行阐发）。

答：________________________________________________

3．依次填入第六段横线处最恰当的一组词是

[　　]

4．在文中乙处补写一段话，对第六段中“树和人不同的地方”进行概括（不要重复原文语句，不超过40个字）

答：________________________________________________________

5．有人说，本文的标题也可以换成“白杨树”，你认为本文标题用“白杨树”好，还是用“高高的白杨树”好，说出你的理由。

答：________________________________________________

6．纵观全文，下列对本文写作手法和意图的分析都正确的一项是

[　　]

A．作者采用象征的手法，歌颂像白杨树那样竞争进取、团结向上的人。

B．作者采用拟人的手法，赞扬互助友爱，与人为善的精神。

C．作者把树和人进行对比，号召年轻的晚辈发扬白杨树的高尚风格。

D．作者由树及人，展开联想，期望同辈的人们从白杨树的高尚风格中得到有益的借鉴。

阅读下文，回答问题。

　　①1995年9月7日，前门饭店梨园剧场。

　　②晚7时15分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。

　　③7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的________，用脚打起了拍子。

　　④《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人________的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场采声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们________，情绪高涨。

　　⑤掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子________地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……

1．为下列加粗字选择正确的读音。

（1）攒动

[　　]

A．cu2n　　B．chu2n　　C．z1n

（2）翘首

[　　]

A．qi4o　　B．qi3o　　C．qi2o

（3）骤然

[　　]

A．zh^u　　B．z^u　　C．zh#u

（4）魅力

[　　]

A．w5i　　B．m8i　　C．gu@

（5）携带

[　　]

A．ji6　　B．ju6　　C．xi6

2．解释下列词语。

（1）骤然：________________________________________________

（2）出神入化：____________________________________________

（3）鹤发童颜：____________________________________________

3．依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是

[　　]

A．轻歌曼舞　　眼花缭乱　　目瞪口呆　　情不自禁

B．燕语莺声　　应接不暇　　目瞪口呆　　不由自主

C．歌舞升平　　目不暇接　　瞠目结舌　　情不自禁

D．轻歌曼舞　　应接不暇　　瞠目结舌　　不由自主

4．指出④段中的两个错别字，并改正过来________、________

5．从文中用横线标出表现剧场内观众很多的句子。

6．按照原文找出相应的词语填在括号中

乐曲声（　　）　　武打（　　）　　舞蹈（　　）

唱腔（　　）　　　亮相（　　）

7．“掌声，春雷般的掌声”一句的修辞方法是________，作用是________。

8．作者怎样描写观众观看京剧表演时的表现？这些描写起什么作用？

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阅读下面的选文，完成后面题目。

　　山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。

　　读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其________，近读其________，精读其________，细读其________，读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。

　　品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是________。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻________。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。

　　云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。

（1）依次填入第2段空缺处最恰当的一组词语是

[　　]

A．苍茫　　清秀　　奔放　　深沉

B．苍茫　　清幽　　豪放　　深沉

C．广漠　　清秀　　豪放　　深远

D．广漠　　清幽　　奔放　　深远

（2）第2段引用诗句，运用排比句式，这样写在表达上有什么好处？

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（3）人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？（用文中原句回答）

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（4）从全文来看，题目“读山品水”的含义是________________。

（5）第3段中引用的孔子和孟子的话，极富哲理。请分别在哲理句后的横线上，填写一个揭示哲理的句子。（每句不超过15个字）

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（6）文章最后一段主要运用了________的表达方式，从内容和结构上看，起了________的作用。

（7）文章引述了诸多古代名家的诗文，请你写出下列诗句的作者及其生活的朝代。

①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

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②“咬定青山不放松。”

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