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根据下面提供的信息,选出相关的作品。
青龙偃月刀 温酒斩华雄 身在曹营心在汉
作品:《_______》人物:关羽

A、《水浒传》
B、《三国演义》
C、《西游记》
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

名著阅读。(3分)

(1)根据下面提供的信息,写出相关的人物。(1分)

想到骆驼与洋车的关系,他的精神壮了起来,身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地,或是可以换几颗珍珠,他也不会这样高兴。他极快的立起来,扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市,只听说过在老年间,没有火车的时候,一条骆驼要值一个大宝,因为骆驼力气大,而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝,只盼望换个百儿八十的,恰好够买一辆车的。

选文中的“他”是               

(2)下列关于名著内容的表述有误的一项是(      )(2分)

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺作品,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露和批判了当时英国资本主义制度的腐朽。

B. 罗曼·罗兰的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

C.《童年》是奥斯特洛夫斯基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说反映了十九世纪中叶俄罗斯人民的苦难历史。

D.《朝花夕拾》中的《琐记》、《藤野先生》和《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。

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科目:初中语文 来源: 题型:

【2013年·辽宁营口】

【试题】8.名著阅读。(3分)

(1)根据下面提供的信息,写出相关的人物。(1分)

想到骆驼与洋车的关系,他的精神壮了起来,身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地,或是可以换几颗珍珠,他也不会这样高兴。他极快的立起来,扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市,只听说过在老年间,没有火车的时候,一条骆驼要值一个大宝,因为骆驼力气大,而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝,只盼望换个百儿八十的,恰好够买一辆车的。

选文中的“他”是               

(2)下列关于名著内容的表述有误的一项是(      )(2分)

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺作品,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露和批判了当时英国资本主义制度的腐朽。

B. 罗曼·罗兰的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

C.《童年》是奥斯特洛夫斯基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说反映了十九世纪中叶俄罗斯人民的苦难历史。

D.《朝花夕拾》中的《琐记》、《藤野先生》和《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:问答题

某校举行“锦绣金华”综合性学习活动,下面是活动中的几项内容,请你按要求完成。
(1)家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起,它让我们充满自豪和希望。认识先人,传承风尚,就让我们叩访名人。
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人:骆宾王、张志和、艾青、施光南
_____________________________
示例:宋濂文学家浦江人《送东阳马生序》
②根据提供的信息,用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联:火腿、酥饼、木雕、水晶,金华物产誉全球
下联:______________________,婺州儿女扬英名
(2)与名胜古迹相关的许多诗词、对联虽然简短,但寓意隽永,文采飞扬,堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏,仿造示例,选择两处写出具体景点的名称。
示例:水通南国三千里,气压江城十四州(金华八咏楼)
A.先人创业建古村,后裔继志兴诸葛_______________
B.洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船_______________
C.此地风光三吴无,平砥清流世间殊_______________
D.仙华杰出最怪异,望之如云浮太空_______________
E.天门一开天下见,天街漫步天上人_______________
F.郭外风光凌北斗,洞中锦绣映南山_______________

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:问答题

某校举行“锦绣金华”综合性学习活动,下面是活动中的几项内容,请你按要求完成。
(1)家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起,它让我们充满自豪和希望。认识先人,传承风尚,就让我们叩访名人。
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人:骆宾王、张志和、艾青、施光南
示例:宋濂→文学家→浦江人→《送东阳马生序》
_________________________________________________
②根据提供的信息,用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联:火腿、酥饼、木雕、水晶,金华物产誉全球
下联:______________________,婺州儿女扬英名
(2)与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短,但寓意隽永,文采飞扬,堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏,仿造示例,选择两处写出具体景点的名称。
示例:水通南国三千里,气压江城十四州(金华八咏楼)
A.先人创业建古村,后裔继志兴诸葛
B.洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船
C.此地风光三吴无,平砥清流世间殊
D.仙华杰出最怪异,望之如云浮太空
E.天门一开天下见,天街漫步天上人
F.郭外风光凌北斗,洞中锦绣映南山
____________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:现代文阅读

(10分)
飓风:自然的暴力
①2004年是否是飓风之年?如果你生活在美国,你的回答无疑是肯定的,因为在1个月内,佛罗里达州已经3次遭遇飓风袭击,造成上百亿美元的经济损失。由于美国人主宰着世界媒体,飓风的消息在全球引起广泛关注。现在,第4个热带风暴珍妮又袭击加勒比海局部地区,它带来的暴雨和洪水在海地造成上千人死亡或失踪,使更多人无家可归。热带风暴和飓风到底是什么系?              ?            ?
②飓风是一种热带气候,它是热带海洋上的一个强低气压区,被狂暴的旋转风包围。在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上,它被称为台风,在印度洋上又被称为旋风。
③当热带气旋的风速达到每小时120千米,就正式称为飓风,风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。每年,热带地区海洋上产生大约100个热带风暴,其中约50个达到飓风强度。飓风一词源于“Hudcan”,是加勒比海传说中的邪恶之神。
④飓风的形成需要精确的气象条件:海平面温度需要高于26.5℃。它们的动力是水蒸气释放的能量:温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升,形成一片超低压区域,成为风暴眼。
⑤飓风季节从6月1日开始,持续到11月30日结束,最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。
⑥首先,在最极端的情况下,飓风可产生最高速度每小时320千米的强风,只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。其次,它们总是携带暴雨,可能引发灾难性的洪水。第三,最为可怕的是,飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到7.5米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。
⑦飓风一旦抵达陆地,由于断绝了热海水提供的热能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果在开阔的海洋上,则可持续两个星期,甚至1个月。
⑧科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的:海面热水相当于飓风的燃料;但是,专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部分大气变化,而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。1999年9月15日,联合国发布了一份研究报告,预测在21世纪,全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说:“我们确实知道,飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去,造成海水温度上升,更多、更强的飓风将接踵而至。”但除了人类的影响,各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说,当厄尔尼诺——赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象——出现时,高海拔风向受到影响,这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。
⑨2005年的风暴有:阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风,二者分别是今年大西洋上的第11次和第17次热带风暴。
【小题1】有关飓风的形成条件或飓风威力的说明,不正确的一项是(   )(3分)

A.热带气旋的风速得达到每小时120千米(含120千米每小时),才能成为飓风。
B.海平面温度要高于26.5℃,借助水蒸气释放的能量作动力。
C.飓风的强风风速都在每小时320千米以上,破坏力极强。
D.飓风有时会造成海平面快速上升,携带暴雨,造成洪水滔天,引发灾难性洪水。
【小题2】根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是(   )(3分)
A.每年,热带地区海洋上产生大约100个热带风暴,其中约50个形成了飓风,引发了风暴潮现象。
B.形成于海洋上的飓风抵达陆地后,失去了水蒸气释放的能量动力,立刻就会消失。
C.专家相信飓风的形成不可能只是海面温度的影响,但其猛烈程度与海面温度直接相关。
D.科学家已经弄到了海面温度影响热带风暴形成的第一手资料,弄清了海面温度影响热带风暴形成的原因。
【小题3】依照选文第①段加下划线句的提问形式,根据下文说明的内容,在空格处再提两个概括性问题。(4分)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面选文,完成1~7题

水资源危机,地球不能承受之痛

    ①2008年入冬以来,我国北方小麦主产区出现了严重干旱。此次旱灾范围之广,持续时间之长,小麦等农作物受灾面积之大为历史罕见,部分地区降水量的偏少程度已接近或突破历史极值:华北大部、黄淮、江淮、江汉等冬麦区降水量较常年同期偏少五成至九成;山西中部、河北中南部、河南东北、安徽西北部等地区降水量较常年同期偏少九成以上,数百万人以及数百万头牲畜因旱灾饮水困难。

    ②虽然表面上看起来,这场旱灾没有像地震那样山崩地裂。没有像洪灾那样浊浪滔天,但是,它却直接对我国的粮食生产和人民群众的日常生活造成了威胁,为人们再次敲响了水资源危机的警钟。

    ③水是生命之源,是世界上最宝贵的自然资源之一,哺乳动物体内60%…至65%是水,人类体重的60%、大脑的99%、骨骼的44%都是水。缺了水,人类和动物将不能存活,森林将不复存在,植物将灭亡。地球上将出现无边的沙漠,生命的迹象将消失。其实,地球并不是一颗缺水的星球,它有70.8%的面积为水所覆盖,但是,其中绝大部分要么是不可直接利用的海水,要么是以两极冰盖、高山冰川以及永冻地带的冰雪形式存在的淡水。人类真正能够利用的水资源仅占地球总水量的0.014%。这就好比在地球这个大水缸里可供我们使用的水实际上只有一汤匙而已。这点水远远满足不了整个人类大家庭的需求。据统计,目前世界上约有11亿人根本无法获得洁净水,有一半人的生活用水的水质甚至赶不上千年前古罗马人的水平。

    ④一个地区的水资源通常是指由当地降水产生的,可以用于八怕生产、生活等各类用途,存在于河流、湖泊、地下含水层中的可逐年更新的动态承资源,主要包括地表水和地下水。在我国,水资源总量大约2.8万亿立方米,居世界第六位,但是,由于我国人口众多,人均水占有量只有世界平均水平的四分之一,是世界上最为缺水的国家之一。如果扣除难以利用的洪水和散在偏远地区的地下水资源,我国实际可利用的水资源量则更少,并且分布极不均衡。截止到20世纪末,我国600多个城市中已有400多个存在供水不足问题;其中比较严重的缺水城市达110个,全国城市缺水总量为60亿立方米

    ⑤我国目前的年用水量大约为5600亿立方米.水资源开发利用程度已经达到了中高度紧张的水平,经济以及社会生活已经开始影响到生态需水,水资源过度利用造成的环境问题也开始显现。今后,随着人口的进一步增长以及人们生活水平的提高,我国未来的水资源危机将更加严峻。

    ⑥事实上,水资源短缺已逐渐成为一个困扰全球的普遍问题。我们知道,地球上的水资源总量是不变的,而世界人口却在不断增长。20世纪世界人口增加了2倍,人类用水量则增加了5倍。按照联合国相关机构的统计,到2050年,全球人口将从目前的67亿激增至超过90亿,并且其中大部分人口增长来自那些水资源本已十分捉襟见肘的国家。这些新增长的人口不光要喝水还要吃饭。而粮食生产向来耗水惊人,据测算,目前农业用水占到全球淡水用量的三分之一左右。此外,它们还有资源使用上的需隶,而能源的产生比如水力发电同样离不开水。要是再将全球气候变暖的因素考虑进去的话,情况就更加不容乐观了。随着气候的变化。地球上有些地区将变得更加湿润,但是,更多的地区会变得更干旱。事实上,目前全球最干旱地区的面积已经比20世纪70年代翻了一番。据联合国政府间气候变化专门委员会预测,到2050年这一情况将会变得更就糟糕。

   ——《科学画报》2009.4

1、概括选文说明的主要内容。

2、选文运用了哪种说明顺序?

3、就全文来说,选文①段有什么作用?

4、用下定义的方法,介绍一个地区水资源的概念。

5、从选文中筛选信息概括我国水资源的现状。

6、选文③段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

7、体会句子“水是生命之源,是世界上最宝贵的自然资源之一”中加点词语“之一”的作用。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

口语交际及综合探究(共10分)

为了让同学们了解国家开展的 “高雅艺术进校园”活动,某校学生会开展了相关的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。

1.请根据下面材料提供的信息,说说“高雅艺术”具备哪些特点,国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。(4分)

【材料一】艺术的发展应该是金字塔型,最底层最广泛的是通俗艺术,而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。同时,尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同,文化背景不同,但大都在艺术中表现出爱和美的主题。

【材料二】“高雅艺术进校园”活动2005年启动,当年资金投入为600万。发展到2008年时,其资金投入已达3200万。相关负责人表示,今后还将继续加大资金投入。

【材料三】为了使学生能够走近高雅艺术,国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。此外,还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学,内容涉及到音乐、美术、书法、审美等有关领域,受益的学生多达几十万人。

2.请依据下面材料,概括出开展“高雅艺术进校园”活动的意义。(3分)

【材料一】开展“高雅艺术进校园”活动以来,广大学生通过欣赏名家名作,真正地走近了冼星海、马思聪、施特劳斯、莫扎特等艺术大师,更在对《赵氏孤儿》《杨门女将》《图兰朵》《天鹅湖》《卡门》等国内外经典剧目的欣赏中感受到艺术动人的魅力。

【材料二】参加过“高雅艺术进校园”活动的学生感慨:“高雅艺术让我深刻地感觉到曾经津津乐道的一些偶像剧以及选秀活动是多么庸俗,经典的剧目让我开始去注意提升自己的文化修养。”

3.为了配合活动的开展,作为学生会成员,请你协助以下两个社团各拟定一个简要的活动方案,方案要有活动名称和活动形式。(3分)

①书画社:                ②戏剧社:

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

口语交际及综合探究(共10分)
为了让同学们了解国家开展的 “高雅艺术进校园”活动,某校学生会开展了相关的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。
【小题1】请根据下面材料提供的信息,说说“高雅艺术”具备哪些特点,国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。(4分)
【材料一】艺术的发展应该是金字塔型,最底层最广泛的是通俗艺术,而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。同时,尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同,文化背景不同,但大都在艺术中表现出爱和美的主题。
【材料二】“高雅艺术进校园”活动2005年启动,当年资金投入为600万。发展到2008年时,其资金投入已达3200万。相关负责人表示,今后还将继续加大资金投入。
【材料三】为了使学生能够走近高雅艺术,国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。此外,还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学,内容涉及到音乐、美术、书法、审美等有关领域,受益的学生多达几十万人。
【小题2】请依据下面材料,概括出开展“高雅艺术进校园”活动的意义。(3分)
【材料一】开展“高雅艺术进校园”活动以来,广大学生通过欣赏名家名作,真正地走近了冼星海、马思聪、施特劳斯、莫扎特等艺术大师,更在对《赵氏孤儿》《杨门女将》《图兰朵》《天鹅湖》《卡门》等国内外经典剧目的欣赏中感受到艺术动人的魅力。
【材料二】参加过“高雅艺术进校园”活动的学生感慨:“高雅艺术让我深刻地感觉到曾经津津乐道的一些偶像剧以及选秀活动是多么庸俗,经典的剧目让我开始去注意提升自己的文化修养。”
【小题3】为了配合活动的开展,作为学生会成员,请你协助以下两个社团各拟定一个简要的活动方案,方案要有活动名称和活动形式。(3分)
①书画社:                ②戏剧社:

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