下列语句中加粗的成语或俗语使用正确的一项是

1. A.
   “神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
2. B.
   在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。
3. C.
   跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。
4. D.
   为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

下列句中加粗成语或俗语使用正确的一项是

1. A.
   你们不能行百里者半九十，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。
2. B.
   我们的祖国山河壮丽，文学家以流连忘返的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
3. C.
   不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的精彩表现令许多观众发表感慨，这真是当局者迷，旁观者清啊！
4. D.
   北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。

　　阅读下文，按要求完成文后题目。

　　种菜是细致活儿，“种菜如绣花”；认真干起来也很累人，就劳动量说，“一亩园十亩田”。但是种菜是极有乐趣的事情。种菜的乐趣不只是在吃菜的时候，像苏东坡在《菜羹赋》里所说的：“汲幽泉以揉濯，持露叶与琼根。”或者像他在《后杞菊赋》里所说的：“春食苗，夏食叶，秋食花实而冬食根，庶几乎西河南阳之寿。”种菜的整个过程，随时都有乐趣。施肥，松土，整畦，下种，是花费劳动量最多的时候吧，那时蔬菜还看不到影子哩，可是“种瓜得瓜，种豆得豆”，就算种的只是希望，那希望也给人很大的鼓舞。因为那希望是用成实的种子种在水肥充足的土壤里的，人勤地不懒，出一分劳力就一定能有一分收成。验证不远，不出十天八天，你留心那平整湿润的菜畦吧，就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？

（1）给上文中加粗的字注音。

　　A．琼（　　）　B．杞（　　）　C．种子（　　）　D．庶几（　　）

（2）“那希望是用成实的种子种在水肥充足的土壤里的”中“成实”的意思是________。

（3）上文中引用了“一亩园十亩田”这句俗语，下面对其意思解释恰当的一项是

[　　]

　　A．种菜产量高，一年可以收很多茬，一亩菜园的产量相当于十亩庄稼。

　　B．种菜收益好，种一亩园相当于种十亩田。

　　C．种菜劳动量大，种一亩菜园付出的劳动量等于种十亩庄稼的劳动量。

　　D．种菜有乐趣，种一亩菜园相当于种十亩庄稼。

（4）文中引用了苏东坡的《菜羹赋》和《后杞菊赋》中的诗句，下面正确地说明其作用的一项是

[　　]

　　A．引用前者是为了说明吃菜之乐，引用后者是为了说明种菜之乐。

　　B．引用前者是为了说明种菜之乐，引用后者是为了说明吃菜之乐。

　　C．引用二者都是为了说明种菜之乐。

　　D．引用二者都是为了说明吃菜之乐。

（5）文中说“验证不远”，指的是“验证”了什么？下列说法中恰当的一项是

[　　]

　　A．只用很短的时间就使收成得到验证。

　　B．充满生机的新芽成为希望的验证。

　　C．十天八天就出芽，是“人勤地不懒”的验证。

　　D．平整湿润的菜畦是付出了劳动的验证。

（6）上文最后一句有两个“清新”，第一个是指________，第二个是指________。

　　对这一句话的含义理解恰当的一项是下列的

[　　]

　　A．老农种菜的技术和写诗有异曲同工之妙。

　　B．菜畦之美难以描述，它就像一首最好的诗。

　　C．种菜者种菜的美好感受，比杜甫清新的诗句更富有诗意。

　　D．杜甫虽然是诗圣，比起老圃还是差多了。

（7）这段文字所写的主要内容是下列的

[　　]

　　A．菜园中生机勃勃的景象。

　　B．种菜是细致活儿。

　　C．在种菜的整个过程中随时都有乐趣。

　　D．作者对劳动的热爱。

（8）这段文字的写作目的是下列的

[　　]

　　A．反映当年延安军民自己动手、丰衣足食的历史现实。

　　B．记录作者当年在延安响应党的号召、艰苦奋斗的生活经历。

　　C．歌颂中国人民自力更生、克服困难的英勇乐观的斗争精神。

　　D．赞扬当年延安军民自力更生，艰苦奋斗的革命乐观主义精神。

（9）对这段文字运用的表达方式说明恰当的一项是

[　　]

　　A．记叙、描写、说明的综合运用。

　　B．记叙、描写、议论、抒情的综合运用。

　　C．记叙。

　　D．议论、抒情。

（10）对这段文字运用的修辞方法说明准确的一项是

[　　]

　　A．比喻、夸张、借代、反问、排比

　　B．引用、借代、拟人、排比、设问

　　C．对比、比喻、反问、排比、对偶

　　D．引用、比喻、拟人、反问、排比