下列粗体字注音,解释不正确的一项是 A、甬道:yǒng 庭院里居中的路。还指走廊、过道。 B、鸿雁:hóng 指的是鸟。 C、在所不惜:zài “在”和“所”连用,表示强凋,后面多连“不”。课文里强调一点也不吝惜。 D、患难与共:huàn 在不利处境中,共同承受困难或灾祸。 |
科目:初中语文 来源:山东省同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 北京21世纪(新课标) 北京实验版 题型:022
给下列粗体字注音,并解释词语。
(1)不屈不挠( )________ (2)浮想联翩( )________
(3)果实累累( )________
科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 北京21世纪(新课标) 北京实验版 题型:043
给下列粗体字注音,并解释词语。
(1)甬( )道________ (2)鸿( )雁________
(3)在( )所不惜________ (4)患( )难与共________
科目:初中语文 来源: 题型:048
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子鱼论战楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣。君将兴之,弗可赦也已。”弗听。及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列、又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”
子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉。且今之勃者,皆吾敌也。虽及胡耈,获则取之,何有于二毛?明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉!三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。”
【注释】①宋公:宋襄公。②大司马:即宋庄公之孙公孙固,字子鱼。司马是统带军队的高级长官。③谏:劝阻。④天之弃商:老天不保佑商朝。宋是商的后代。⑤弗可赦也已:(这种违背天意的罪过是)不能赦免的啊。这句意思是说,宋弱楚强,要想战胜楚国那是不可能的。也已:句末语气词连用,表示肯定语气。⑥未既济:没有完全渡(过河来)。⑦重伤:伤害已经受伤的人。⑧二毛:指头发黑白相间的人,即将近老年的人。⑨不以阻隘也:不攻击处于险阻狭隘地方(的敌人)。⑩胡耈(g%u):老人。耈,老,年寿高。明耻教战:(使将士)知道(什么是)耻辱,教给他们怎样打仗。伤未及死,如何勿重:(对方)虽受创伤,但还没完全丧失战斗力,为什么不可以再伤杀他们?声盛致志,鼓儳(ch2n)可也:(我军)声势盛大,斗志昂扬,击鼓攻击还没有列阵的敌人,也是完全可以的。儳,混乱。
(1)这篇文章和《曹刿论战》出自同一本书,这本书是________________,是一部________体史书。传说是________时期________编写的。
(2)给下列加粗的字注音。
①君子不重伤( ) ②弗可赦也( )
③及楚人战于泓( ) ④勍敌之人( )
⑤虽乃胡耈( ) ⑥阻隘可也( )
(3)解释下列句中加粗的词。
①楚人未既济 济:________
②又以告 以:________
③既陈而后击之 陈:________
④天赞我也 赞:________
⑤国人皆咎公 咎:________
⑥声盛致志,鼓儳可也 儳:________
(4)找出下列句中的通假字,并指出本字及字义。
①君子不重伤,不禽二毛
________通________,字义:________
②既陈而后击之
________通________,字义:________
③弗可赦也已
________通________,字义:________
(5)在军事思想上,宋襄公持什么观点,子鱼是怎样驳斥他的观点的?(简要回答)
(6)翻译下列句子。
①不鼓不成列。
译文:________________
②金鼓以声气也。
译文:________________
③利而用之,阻隘可也。
译文:________________
④三军以利用也。
译文:________________
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