精英家教网 > 初中语文 > 题目详情

下面对《夜》赏析有误的一项是


A.这首小诗着力展示了夜的静溢、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
B.“夜来临,四下一片静,/只听得见溪水轻轻地歌唱。”这里是以动写静,以动衬静而更显其静。
C.第四节又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色,这是简单的重复,是可有可无的一节。
D.这首诗全篇描写的是眼前的实景,突出其静谧、美丽,让人沉浸其中而产生无限的遐想。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下面对《夜》赏析有误的一项是

[     ]
A.这首小诗着力展示了夜的静溢、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
B.“夜来临,四下一片静,/只听得见溪水轻轻地歌唱。”这里是以动写静,以动衬静而更显其静。
C.第四节又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色,这是简单的重复,是可有可无的一节。
D.这首诗全篇描写的是眼前的实景,突出其静谧、美丽,让人沉浸其中而产生无限的遐想。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

对《渔翁》的赏析有误的一项是


  1. A.
    前两句既设制了一个秀丽悦目的空间画面,又以夜幕初启、晨曦微露这样流动的时间感引出了下面对日出的描述,可以说在时空两方面奠定了全诗活跃而又清逸的基调。
  2. B.
    三、四两句抓住最有活力,最富生气的日出瞬间,把生活中常见的自然景象表现得比真实更为美好,给人以强大的感染力。
  3. C.
    五、六两句写渔船已进入中流,而回首骋目,只见山巅上正浮动着片片白云,好似无心无虑地前后相逐,诗境极是悠逸恬淡。
  4. D.
    这首小诗情趣盎然,诗人以淡逸清和的笔墨勾画出一幅令人迷醉的山水晨景,并从中透露了他悲郁沉闷的内心世界。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:013

对《渔翁》的赏析有误的一项是

[  ]

A.前两句既设制了一个秀丽悦目的空间画面,又以夜幕初启、晨曦微露这样流动的时间感引出了下面对日出的描述,可以说在时空两方面奠定了全诗活跃而又清逸的基调。

B.三、四两句抓住最有活力,最富生气的日出瞬间,把生活中常见的自然景象表现得比真实更为美好,给人以强大的感染力。

C.五、六两句写渔船已进入中流,而回首骋目,只见山巅上正浮动着片片白云,好似无心无虑地前后相逐,诗境极是悠逸恬淡。

D.这首小诗情趣盎然,诗人以淡逸清和的笔墨勾画出一幅令人迷醉的山水晨景,并从中透露了他悲郁沉闷的内心世界。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下面对《蝈蝈与蛐蛐》赏析有误的一项是
[     ]
A.这首诗借对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”的描写,表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。
B.这首诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景,仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,但它所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象,歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。
C.“所有的鸟儿因骄阳而昏晕,/隐藏在阴凉的林中”,“新割的草地周围的树篱”,“可喜的草丛”,这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象,烘托了夏天白日“蝈蝈的乐喜”的美妙。
D.“在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静”,“在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中”等句,表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和人们家中温馨的气氛与前面的氛围既形成对比又十分和谐。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项是
[     ]
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.首联毫无骚人墨客离家时的悲愁,诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭,字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。
B.颔联展现映人眼帘的雄阔景象:一望无际的平野,眼界是那么开阔;滔滔奔涌的大江,气势是多么雄壮。
C.颈联的景象既新奇又美丽:夜晚江面平静时,明月的倒影在水中像天上飞下的明镜;白昼辽阔,平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。
D.尾联陡上惆怅之情,既有对故乡的依依不舍,又有对自己漂泊在外的感叹。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:

对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项是

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

A.这首诗是作者旅途思乡之作,主要写诗人在江面上的所见所感,

B.前三联写景,最后一联抒情,运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。

C.颈联两句是脍炙人口的诗句,把夜和日在旧和新之间的互相依存生动地表达出来,也暗含着诗人对流年消逝的感伤。

D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项是
[     ]
             渡远荆门外,来从楚国游。
             山随平野尽,江入大荒流。
             月下飞天镜,云生结海楼。
             仍怜故乡水,万里送行舟。
A.首联毫无骚人墨客离家时的悲愁,诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭,字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。
B.颔联展现映入眼帘的雄阔景象:一望无际的原野,眼界是那么开阔;滔滔奔涌的大江,气势是多么雄壮。
C.颈联的景象既新奇又美丽:夜晚江面平静时,明月的倒影在水中像天上飞下的明镜,白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。
D.尾联陡生惆怅之情,既有对故乡的依依不舍,又有对自己漂泊在外的感叹。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:辽宁省模拟题 题型:单选题

对龚自珍的《次北固山下》赏析有误的一项是
[     ]
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
A.题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。
B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。
C.颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。
D.颈联透露出诗人是于岁暮腊残,连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:黄冈重点作业 初三语文(下) 题型:013

下面对《春夜喜雨》的赏析有误的一项是:

春夜喜雨

杜 甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

[  ]

A.全诗以一“喜”贯穿,首联喜春雨知时,中间颔联喜雨之浓,尾联喜雨后百花繁盛。

B.文中虚实相间,把春雨润物之形,润物之功淋漓尽致地再现出来。

C.作者视野开阔,想象丰富,感触细腻,整首诗反映了诗人家居成都草堂后喜悦的心情和渴望安宁的情怀。

D.诗人无心插柳,可“随风潜入夜,润物细无声”竟成蕴涵着耐人寻味的哲理的诗句,是其始料不及的。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2013年天津市分校八年级下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( ) 2分)

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

A.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B.诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势,也写了诗人无可奈何的情状。

C.当秋雨来临时,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”上。

D.这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案