| 下列各组词语中加粗字的读音有误的一项是 | ||||||||||||||||
|
科目:初中语文 来源:广西自治区中考真题 题型:单选题
| 下列各组词语中加粗字的读音有误的一项是 | ||||||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||||||
|
科目:初中语文 来源:2008年广西省防城港市、玉林市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:013
下列各组词语中加粗字的读音有误的一项是( )
酝(y)n)酿 阴晦(hu@) 憧(ch#ng)憬 轩(xu1n)榭
B.阔绰(chu^) 潮讯(x)n) 水藻(z3o) 瀑(p))布
惘(w3ng)然 埋(m2n)怨 狼藉(j0) 斟酌(zhu$)
D.气氛(f5n) 澄(ch6ng)清 蹒(m3n)跚 琐(su%)屑
科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题
| 下列各组词语中,加粗字的读音有误的一项是 | ||||||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||||||
|
科目:初中语文 来源:专项题 题型:单选题
| 下列各组词语中,加粗字的读音有误的一项是 | ||||||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||||||
|
科目:初中语文 来源:期中题 题型:单选题
| 下列各组词语中,加粗字读音没有错误的一项是 | ||||||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||||||
|
科目:初中语文 来源:四川省中考真题 题型:单选题
| 下列各组词语中,加粗字读音没有错误的一项是 | ||||
|
[ ] | ||||
|
科目:初中语文 来源:四川省眉山市仁寿联校2012届九年级上学期期中检测语文试题 题型:013
下列各组词语中,加粗字读音没有错误的一项是:
亵渎(xiè) 骈进(bìng) 恪尽职守(ɡè) 心无旁骛(wù)
襁褓(qiáng) 别墅(yé) 怒不可遏(è) 言行相顾(xíng)
C.风骚(sāo) 恣睢(suī) 廓然无累(guō) 强聒不舍(ɡuō)
秕谷(bǐ) 拮据(jū) 自给自足(jǐ) 成吉思汗(hán)
科目:初中语文 来源:四川省眉山市2012年中考语文试题 题型:013
下列各组词语中,加粗字读音没有错误的一项是
A.丫杈(chà) 长吁(xū)短叹 应和(hè) 猝(cuì)然长逝
B.羁绊(pàn) 中流砥(dǐ)柱 蛮横(hénɡ) 戛(jiá)然而止
C.媲(pì)美 引颈受戮(lù) 拗(ào)口 根深蒂(dì)固
D.绮(qǐ)丽 莫衷(chōnɡ)一是 炮制(páo) 怏怏(yānɡ)不乐
科目:初中语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
| 阅读下面的文段,完成问题。 择水而邻,依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来,弥漫着田圃里的香气,在空气中沙哑地低吟,女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘,有时夕霞灿烂,有时流星陨落,窗外停驻一片详和的风景:①或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情;______,______。有暄闹,也有安静 如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了,每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。 1.下列各组词中加粗字读音全部正确的一项是( )
详和 垂钓 繁延 苍穹 暄闹 _______________________________________ 3.下列句子中加粗的成语使用有误的一项是( ) A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。 B. 如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了。 C. 每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。 D. 遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。 4.仿照文段中划横线的部分,在横线处补写一个句子,使前后文意通顺。 或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情; ________________,___________________。有暄闹,也有安静。 |
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
( )见渔人,( )乃大惊,问( )所从来。( )具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(1)下列加粗字中注音有误的一项是
[ ]
A.便要(y4o)还家 B.邑(y@)人
C.语(y))云 D.诣(y@)太守
(2)在文中括号里补出省略的成分。
(3)找出下列句子的通假字,并写出它的本字和意思。
①问所从来,具答之:___________________________。
②便要还家:___________________________________。
(4)写出文中三个加粗词的古义和今义。
①妻子 古义:_________________;今义:_________________。
②绝境 古义:_________________;今义:_________________。
③无论 古义:_________________;今义:_________________。
(5)解释下面加粗词的意思。
①余人各复延至其家:_________。 ②此中人语云:_____________。
③既出:_____________________。 ④便扶向路:_______________。
⑤诣太守:___________________。 ⑥后遂无问津者:___________。
(6)分别与“不足为外人道也”中的“足”、 “道”意思全都相同的一项是
[ ]
A.不足挂齿 能说会道 B.不足为奇 道听途说
C.微不足道 志同道合 D.足智多谋 一语道破
(7)比较解释下列各组加粗词的意思。
![]()
![]()
![]()
(8)下列加粗词意思与其他三项不同的一项是
[ ]
A.村中闻有此人,咸来问讯
B.黄发垂髫,并怡然自乐
C.男女衣着,悉如外人
D.两狼之并驱如故
(9)把这几段文字划分为两个层次,并写出各层意思。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
(10)桃花源中的人“不复出焉”的原因是:
____________________。(用原文语句回答)
(11)对文段内容理解有误的一项是
[ ]
A.“见渔人,乃大惊”,表明桃花源中的人“来此绝境”时间久远
B.桃花源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人,既表明他们生活富足,又表明他们热情好客。
C.桃花源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人,是怕渔人回到外界之后,泄露桃花源的秘密。
D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往,描绘出作者心目中的“乐土”,寄托他的社会理想,反映广大人民的美好愿望。
(12)桃花源中的人听了渔人“具言所闻,皆叹惋”,对其原因理解有误的一项是
[ ]
A.为源外世界的动乱黑暗而叹惋
B.为源外人一直过着痛苦生活而叹惋
C.为渔人的颠沛流离而叹惋
D.为源外世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋
(13)桃源人告诉渔人“不足为外人道也”的原因是
[ ]
A.怕源外世界的人扰乱他们
B.心胸狭窄,怕源外人也到那里沾他们的光
C.怕源外世界的人知道后嘲笑他们
D.怕源外的人知道后笑他们不爱家乡故土
(14)渔人离开桃源后,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻找桃源的人“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的用意是使人觉得桃源是一个________、________的世界,暗示桃源是________的。
(15)出自文段的成语有:________、________。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com