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比较分辨下列这组句子不同的说话重点,选出与两句横线处衔接最恰当的一组
①我走进会场,正中悬挂着大红横幅,两侧缀着金黄的流苏,四壁张贴着标语,____________。
②我走进会场,大红横幅挂在正中,金黄的流苏缀在两侧,标语张贴在四壁,_____________。
a.会场布置得相当大方
b.会议即将开始
c.会议刚刚开始
d.布置会场的工作做得细致周到

A.①a②b
B.①c②d
C.①a②d
D.①b②d
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

比较分辨下列这组句子不同的说话重点,选出与两句横线处衔接最恰当的一组
①我走进会场,正中悬挂着大红横幅,两侧缀着金黄的流苏,四壁张贴着标语,________。
②我走进会场,大红横幅挂在正中,金黄的流苏缀在两侧,标语张贴在四壁,________。

a.会场布置得相当大方  b.会议即将开始   c.会议刚刚开始  d.布置会场的工作做得细致周到


  1. A.
    ①a②b
  2. B.
    ①c②d
  3. C.
    ①a②d
  4. D.
    ①b②d

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:单选题

比较分辨下列这组句子不同的说话重点,选出与两句横线处衔接最恰当的一组
[     ]
(1)我走进会场,正中悬挂着大红横幅,两侧缀着金黄的流苏,四壁张贴着标语,__________________。
(2)我走进会场,大红横幅挂在正中,金黄的流苏缀在两侧,标语张贴在四壁,__________________。
a.会场布置得相当大方
b.会议即将开始
c.会议刚刚开始
d.布置会场的工作做得细致周到
A.(1)a(2)b
B.(1)c(2)d
C.(1)a(2)d
D.(1)b(2)d

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科目:初中语文 来源:广东省中考真题 题型:单选题

比较分辨下列这组句子不同的说话重点,选出与两句横线处衔接最恰当的一组

[     ]

①我走进会场,正中悬挂着大红横幅,两侧缀着金黄的流苏,四壁张贴着标语,____________。
②我走进会场,大红横幅挂在正中,金黄的流苏缀在两侧,标语张贴在四壁,_____________。
a.会场布置得相当大方
b.会议即将开始
c.会议刚刚开始
d.布置会场的工作做得细致周到
A.①a②b
B.①c②d
C.①a②d
D.①b②d

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科目:初中语文 来源: 题型:013

比较分辨下列这组句子不同的说话重点,选出与两句横线处衔接最恰当的一组:( )

①我走进会场,正中悬挂着大红横幅,两侧缀着金黄的流苏,四壁张贴着标语,__________。

②我走进会场,大红横幅挂在正中,金黄的流苏缀在两侧,标语张贴在四壁,____________。

a、会场布置得相当大方     b、会议即将开始

c.会议刚刚开始        d.布置会场的工作做得细致周到

A、①a②b  B、①c②d C、①a②d D、①b②d

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科目:初中语文 来源:2007年广州市花都区初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:013

比较分辨下列这组句子不同的说话重点,选出与两句横线处衔接最恰当的一组

①我走进会场,正中悬挂着大红横幅,两侧缀着金黄的流苏,四壁张贴着标语,________

②我走进会场,大红横幅挂在正中,金黄的流苏缀在两侧,标语张贴在四壁,________

a.会场布置得相当大方

b.会议即将开始

c.会议刚刚开始

d.布置会场的工作做得细致周到

[  ]

A.①a②b

B.①c②d

C.①a②d

D.①b②d

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

绚丽的蝴蝶
  蝴蝶翅膀上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳,就好像随身携带着化妆包,时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。那么,你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?
  物理学的优等生
  我们都有过这样的经验:当捉到一只美丽的蝴蝶时,轻轻地用手收拢它的翅膀,此时,碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。没错,这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片,那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。
  若是把鳞片放到电子显微镜下观察,则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹,它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着许多并行的薄片,像竖起来的书的封面一样,脊纹越多,越能闪射出美丽的光芒。
  通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色,其变化随光照角度的不同而异,呈现出变幻绚烂的彩虹色彩,和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生,微小的透明颗粒将光分散,其效果与雪呈白色是相同的。
        _______________
  拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足,这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番,描绘出一幅幅佳作。
  蝴蝶的颜料是自己身上的色素,色素可以吸收部分光波而反射其他光波,从而使画面呈现出相应的色彩。
  蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的,不同的是鳞片土的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物,当化学性质有所改变时,色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。
  蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色,黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等色素产生的,它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。
  多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素,这是一种荧光色素。白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。
  为了生存,所以美丽     
  拟态是一种自我防卫的方式,枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它的前后翅合起来,极像阔叶树的枯叶,翅上的斑纹,更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点,混杂在枯叶堆中,极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼斑,常常可以吓跑捕食的小乌或转移攻击目标,使身体较重要的部位免遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾,可以模仿头部,同样起到引开敌人注意的目的,避免真正的头部受到致命袭击。
  除了恐吓与转移目标,蝴蝶还是隐藏自己的高手,他们利用保护色和环境融为一体,以起到隐身的效果。比如,柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色,它们若化蛹在叶片附近,则蛹为绿色,若化蛹在离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。
  保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前,与此相反,那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼,宣布自己的存在。这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液,它们用明显的花纹警告捕食者,自己的味道很糟糕,敢吃我,后果自负,这样就让捕食者在尚未攻击之前,即能辨识而退避三舍。     
1.文章主要介绍了与蝴蝶相关的两个方面的内容,试作简要概括。
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2.(1)怎样理解“物理学的优等生”这句话?
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(2)揣摩文章小标题拟制的特点,在文章空白处,拟写一个小标题。
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3.试分析下列句子中加粗词的表达作用。
(1)多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素,这是一种荧光色素。
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(2)蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色,黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。    
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4.这是一篇生动的说明文,试选取一个角度简要说明其生动的原因。
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科目:初中语文 来源:广西自治区中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面甲、乙两篇文章,完成问题。
【甲】中国人失掉自信力了吗
鲁迅
  (1)从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
  (2)于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
  (3)如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
  (4)失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
  (5)中国人现在是在发展着“自欺力”。
  (6)“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
  (7)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
  (8)这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
  (9)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
【乙】中国人的自信从何而来
芮成钢
  [1]从哪里寻找自信
  一所大学请我去演讲,我问了大学生一个问题:作为中国人,你有自豪感吗?大家一致回答,有!我问:那到底是什么让你产生这种自豪感呢?有人回答是长江、长城,也有回答是经济的高速发展、5000年的文明、文字,奥运、火箭升空……
  我紧接着又问:假如清晨醒来,你突然发现自己变成了一个菲律宾人,你还会为自己感到自豪吗?或者,你变成了一个卢旺达人,生活在非洲,经历过种族屠杀,经常处于饥饿状态,此时,你还能够自信地面对全世界吗?
  整个会场鸦雀无声。我能体会到,学生们从来没有从这个角度思考过“自信”的含义,大多数人都不能从自我中寻求自信。
  [2]自信最本质的来源是什么
  我刚到耶鲁大学时,同班同学互相做自我介绍,有一位来自菲律宾的同学给我印象很深。他在介绍自己时,讲解得特别详细:“我的名字(VincentPerez)由两个词组成,第一个词是典型的英语名,第二个词是典型的西班牙语名,我的名字包含着菲律宾曾作为殖民地国家受多国文化影响的痕迹。”
  他没有感到自卑,用平和的音调回顾了菲律宾的历史。他的自信来自于一种信念:没有人可以因为非我以外的东西来贬低我,没有人可以因为我的国家、我的家乡、我的贫穷来轻视我。
  2007年,我参加了北京宏志班的新年联欢会。孩子们各有各的故事,经济上的困难不但没有能带走他们的笑容与快乐,反而造就了他们超人的毅力和勤奋、朴素的态度与性格。在他们教室的墙角,小山似的堆满了空可乐瓶和饮料罐,这些都是从不喝饮料的他们大大方方地到其他班级和学校捡来的。这些废品让他们攒出了几百块钱的班费,他们用自己的行动显示出了一种自信。
  差异既然客观存在,我们就应该坦然地面对。在人格上全世界的人都是平等的,都有追求幸福的权利。真正的自信应该来自于深植于心的这种信念。
  [3]中国人的自信
  一个人的自信和自尊,以及独立的人格是自然流露出来的,不是通过强调历史,强调遗产,甚至强调完全不属于自己的东西得来的。四大发明怎么样,有四百大发明又怎么样?请到镜子中去看一下自己,从外套、上衣、裤子,到衬衣、内裤,上上下下,都不是我们发明的。因此简单地比较谁发明了多少东西没有意义。泰山归来不看山,黄山归来不看岳。黄山就在我的家乡,我热爱黄山,但是,我知道世界上还有比黄山更壮观、更雄伟的,难道因为世界上还有黄石公园、乞力马扎罗山、富士山,我就自卑了?
  我们不用依赖历史的传承,不用依赖多么惊人的GDP增长速度,我们完全可以追求能够让自己幸福的目标。只要有一个坚定的信念:世界上的人不因背景不同,文化不同,是否有悠久的历史,也不因为人口多少,国土面积的大小而在自信上有所差异。自信最本质的来源是相信平等,相信自己。我们不用太在意美国人、欧洲人、日本人如何评价我们。将目光转向自己,自信也许更加长久和坚实。(选自《青年文摘》2009。4,有改动)
1.甲、医两文都谈到“中国人的自信”问题,但论证的重点不同。两文的论点分别是:
甲文的论点是:____________________________________________
乙文的论点是:____________________________________________
2.联系原文,辨析甲、乙两文句子中的“中国人”所指的对象。
甲文中“中国人现在是在发展着‘自欺力’”,指的是:____________________;乙文中“中国人的自信从何而来”指的是:____________________。
3.由于时代背景和协作对象不同,甲、乙两文在语言风格上有什么不同的地方?
____________________________________________
4.乙文第(2)部分列举了两个例子(自菲律宾同学的自我介绍和宏志班孩子们的表现)有什么作用?
____________________________________________
5.联系乙文,谈谈你对文中最后一段画线句子的理解。
将目光转向自己,自信也许更加长久和坚实。
____________________________________________
6.读了乙文,请你对那些因为生活不如别人,或学习成绩不如别人而感到自卑的同学说几句鼓励的话.
____________________________________________

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