精英家教网 > 初中语文 > 题目详情
下列词语中加粗字注音没有错误的一项是

A.估 liàng冉 rán zhuó玲珑透 tì
B.梁 jǐ落 duǒ yùn卧龙 qiú
C.强 juè变 tuì咒 zǔ结实累 lěi
D.阔 liáo告 bǐn cāo伐木丁 dīng
相关习题

科目:初中语文 来源:北京期中题 题型:单选题

下列词语中加粗字注音没有错误的一项是

[     ]

A.估 liàng 冉 rán zhuó 玲珑透 tì
B.梁 jǐ 落 duǒ yùn 卧龙 qiú
C.强 juè 变 tuì 咒 zǔ 结实累 lěi
D.阔 liáo 告 bǐn cāo 伐木丁 dīng

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:重庆市中考真题 题型:单选题

下列词语中加粗字注音没有错误的一项是
[     ]
A.慰(jiè) 热(zhì) 悍(biāo) 吹毛求(cī)
B.叱(chà) 首(qǐ) (hé) 急管(xuán)
C.妒(jí) (qí) 默(jiān) 而不舍(qiè)
D.唱(hè) (hāo) (jiào) 然而止(gā)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2013年湖北省荆州市高级中等学校招生考试语文 题型:013

下列词语中加粗字注音没有错误的一项是

[  ]
A.

水(fú)  愧(zà)  中流柱(dǐ)  怏不乐(yāng

B.

意(qiè)  歌(lí)  形见绌(xiāng) 梦以求(mèi)

C.(sù)  踌(zhù) 萤映雪(ráng)  参不齐(

D.(càn) 亵(dú)  咬文字(jué)  气冲牛(dòu)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:四川省仁寿县联谊学校2012年上学期半期检测八年级语文试题 题型:013

下列各组词语中,加粗字的注音没有错误的一项是

[  ]

A.xùn  执niù  蜒wān  污huì   粗lüè

B.

射bèng  首qǐ  细xiān  叫háo  热chì

C.

名nì   立zhù  真tì   方shuò  留zhì

D.

睨pì   冽lǐn  繁yǎn  黑yòu   责jié

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:048

  阅读短文,回答问题。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  (1)下列加粗字中读音或意义有错误的一项是

[  ]

   A.咸来问(x)n,音信、消息)

   B.遂与外人间(ji4n,隔开)

   C.使向路(f*,搀扶)

   D.便还家(y1o,邀请)

  (2)①“此人一一为具言所闻,皆叹惋……” ②此中人语云:“不足为 ③外人道也。’”几句中加横线的部分依次是指什么?正确的一项是

[  ]

   A.①渔人 ②渔人和村人  ③桃花源里的人

   B.①渔人 ②桃花源里的人 ③桃花源外面的人

   C.①渔人 ②渔人     ③桃花源外面的人

   D.①村人 ②渔人和村人  ③桃花源外面的人

  (3)对“妻子”、“绝境”、“无论”在文中意思理解正确的一项是

[  ]

   A.①男子的配偶  ②与世隔绝的地方  ③无论如何

   B.①男子的配偶  ②没有出路的地方  ③不要说

   C.①妻子儿女   ②没有出路的地方  ③表条件关系的连词

   D.①妻子儿女   ②与世隔绝的地方  ③不要说

  (4)“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,渔人说了些什么?为何叹惋?正确的一组是

[  ]

   A.大概是晋代以来的事。为没有看到外面精彩的世界而叹惋。

   B.大概是汉朝以来的事。为没有亲自去参加战争而遗憾。

   C.大概是秦末以来的事。为桃源外的世界如此动乱黑暗,为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。

   D.大概是秦至汉朝的事。为他们生活在这与世隔绝的地方而叹惋。

  (5)按照课文默写句子。

   ①问今是何世,乃________,________。此人一一为具言所闻,皆叹惋。

   ②男女衣着,悉如外人。________,________。

   ③土地平旷,________,有良田美池桑竹之属。

   ④《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语________:________。

   ⑤《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源。“未果,寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语:________。

  (6)对下列句中加粗词注音、释义都有误的一项是

[  ]

   A.男女衣(zhu$,穿着),悉如外人

   B.便(y4o,邀请)还家,设酒杀鸡作食

   C.芳草(xi2n,鲜艳)美,落英缤纷

   D.此中人(y(,语言)云:“不足为外人道也。”

  (7)下列句中加粗词不能用“皆”代替的一项是

[  ]

   A.村中闻有此人,来问讯

   B.黄发垂髫,怡然自乐

   C.吾与将军不敢问

   D.问所从来,答之

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文并完成问题。
开在佛桌上花朵
  朝阳还未升起之前,庙前山门外凝满露珠的春草里,____着一个人:“师父,请原谅我。”
  他是城中最风流的浪子,20年前,却是庙里的小沙弥,极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授,希望他能成为出色的佛门弟子。他却在一夜间动了凡心,偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目,从此花街柳巷,他只管放浪形骸。
  夜夜都是春,却夜夜不是春。20年后的一个深夜,他陡然惊醒,窗外月色如洗,澄明清澈地在他的掌心。他突然深自忏悔,披衣而起,快马加鞭赶往寺里。
  “师父,你肯饶恕我,再收我做弟子吗?”
  方丈痛恨他的辜负,也深深厌恶他的放荡,只是____头:“不,你罪过深重, 必堕阿鼻地狱,要想佛祖饶恕,除非——”方丈信手一指供桌,“连桌子也会开花。”
  浪子失望地离开了。
  第二天早上,方丈他踏进佛堂的时候,惊呆了:一夜间,佛桌上开满了大簇大簇的花朵,红的,白的,每一朵都芳香逼人。佛堂里一丝风也无,那些盛开的花朵却簌簌急____,仿佛是些焦灼的召唤。
  方丈在瞬间大彻大悟。他连忙下山寻找浪子,却已经来不及了,心灰意冷的浪子从又堕入他原的本荒唐生活。
  而佛桌上开出的那些花朵,只开放了短短的一天。
  是夜,方丈圆寂,临终遗言:
  这世上,没有什么歧途不可以回头,没有什么错误不可以改正。一个真心向善的念头 ,是最罕有的奇迹,好像佛桌上开出的花朵。
  而让奇迹殒灭的,_____________________。
1.给下列加粗的字注音。
( ) 饶( ) 簌( ) 焦( )
2.填入文中横线的词语正确的一项是 ( )
A.跪 点 摇
B.跪 摇 摇
C.站 摇 晃
D.站 点 晃
3.“而佛桌上开出的那些花朵,只开放了短短的一天。”这句话如果删去,好不好?为什么?
______________________________
4.本文题为“开在佛桌上的花朵”,其中“花朵”在文中的含义是什么?
______________________________
5.联系上下文语境,请你为文中最后一节的空白处补充完整。
______________________________
6.请在文中找出当方丈第二天看到佛桌上的花时心理变化的词语。
______________________________
7.请你以方丈的身份,用第一人称写出他内心情感变化的全过程。要求写出本文方丈整个情感变化的细腻心理;50字左右。
______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:云南省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面选文,完成问题。
神秘的人体“天网”
  ①常言道:天网恢恢,疏而不漏。意思是说,在人类社会中,一些坏人在作恶以后,自以为能侥幸逃脱,但最终还是鬼使神差地被缉拿归案,就好像冥冥之中有个天网,使得坏人终究得伏法认罪。冥冥之中究竟有没有天网?这暂且不论。科学家发现,人类社会中看不见、摸不着的天网,在人体里竟然真的存在!
  ②前不久,德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现,在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围,经常会看到一些丝状体物质。起初,他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现,这些丝状物总是在细菌进入人体后,很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕,构成了网。这些网就像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面,从而将细菌擒拿。随后,这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质,把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。
  ③更为奇特的是,这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。实验发现,在对付病毒的战斗中,有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候,有时候会伤及无辜,给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少这种伤害事件的发生,这个网凭借自身的粘性,主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,帮助它们认准来犯之敌,同时避免误伤健康细胞。最让人感动的是,这些由丝状体物质编成的网,在发挥完杀敌和护体作用后,就自行化解,神秘地消失了。
  ④为了搞清楚人体免疫系统内部发生的这一神奇现象,德国科学家把目光锁定在了一种叫做中性粒细胞的身上,因为“天网”总是出现在它们周围。中性粒细胞已是人体白血球中的主力成员:正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000~10000个,这其中,中性粒细胞就占了55%~70%。他们也知道,中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀病菌的能力,是人体内抵御病菌最出色的勇士。但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系,还是个未知数。在电子显微镜下,德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察,结果发现,中性粒细胞在有细菌的环境里,会马上被唤醒并向细菌围拢。当它们靠近细菌后,先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了,但在没有细菌出现的环境里,则只有中性粒细胞在自由活动,唯独不见“天网”的踪影。
  ⑤科学家通过细致观察和辨认,最后揭开了谜底。原来,白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后,会马上奔赴疆场,与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士,因为它们就像是过河的小卒,从不知道退路在哪里,而且它们的寿命只有几个小时。这些投入疆场的勇士,在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候,便自行“剖腹”解体,从体内抛出丝状体物质。众多勇士的丝状体物质缠绕在一起,就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是,构成“天网”的丝状体物质,恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA!
  ⑥人体内由DNA编织的“天网”被发现后,这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。他们发现,过去许多非常难解的医学迷案,现在看来可能与人体“天网”有关。例如医学上有一种叫做先天性黏液稠厚症,它的特点是人体肺部的分泌物过于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人断气而亡。奇怪的是,那些分泌物中总是有数量极大的DNA。长久以来,医学专家只知道这种疾病肯定和基因有关,但其中的疾病制造内幕总是弄不清楚。现在,他们才明白,这很可能是中性粒细胞在肺部抛出的“天网”过密、过多导致的。
  ⑦科学家认为,人体“天网”的发现,为人类研究自身免疫系统和相关疾病的研究,开辟了一个前所未有的新天地,但现在只是一个开端,因为人体“天网”本身还有许多谜题待解,如究竟是什么信号会促使中性粒细胞抛出它们“天网”的;细胞内的DNA又是通过什么路径被释放出来的;当它们把细菌一网打尽之后,又是怎样神秘消失的……等等。尽管如此,科学家坚信,这个惊人发现,定能为人类健康带来福音!(选自《知识窗》)
1.“那么,‘天网’究竟是中性粒细胞抛出的呢,还是细菌抛出的呢?‘天网’到底是由什么物质编织的呢?”这是一个过渡段,它是从选文中摘录的,请问应将它放回选文哪两段之间?
应放在第(   )段和第(   )段之间。
2.阅读选文第⑤段,在A、B、C、、D四处填写恰当内容,用简明的语言准确概括出人体“天网”的形成过程。(每空不超过6个字)
中性粒细胞:A→与细菌拼杀→B________→C________→D________→构成“天网”
3.选文第④段中画线部分使用了列数字的说明方法,有什么作用?
答:______________________________________
4.选文第⑥段“他们发现,过去许多非常难解的医学迷案,现在看来可能与人体‘天网’有关”一句中,加粗词语“可能”有什么表达作用?
答:______________________________________
5.选出下列对选文理解不正确的一项(   )
A.选文开头引用“天网恢恢,疏而不漏”这一成语,增加了读者的阅读兴趣,引出说明对象——“人体天网”。
B.在有细菌出现的环境里,不见“天网”活动的踪影,只有中性粒细胞在自由活动。
C.人体“天网”的发现,为人类自身免疫系统和相关疾病的研究,开辟了一个新天地,但到止前为止,有关人体“天网”的许多问题尚待科学去研究。
D.选文彩逻辑顺序,思路清晰,结构严谨。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:云南省昆明市2011年高中(中专)招生统一考试语文试题 题型:048

阅读下面选文,完成下题。

神秘的人体“天网”

  ①常言道:天网恢恢,疏而不漏。意思是说,在人类社会中,一些坏人在作恶以后,自以为能侥幸逃脱,但最终还是鬼使神差地被缉拿归案,就好像冥冥之中有个天网,使得坏人终究得伏法认罪。冥冥之中究竟有没有天网?这暂且不论。科学家发现,人类社会中看不见、摸不着的天网,在人体里竟然真的存在!

  ②前不久,德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现,在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围,经常会看到一些丝状体物质。起初,他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现,这些丝状物总是在细菌进入人体后,很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕,构成了网。这些网就像蜘蛛网那样,能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面,从而将细菌擒拿。随后,这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质,把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。

  ③更为奇特的是,这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。实验发现,在对付病毒的战斗中,有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候,有时候会伤及无辜,给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少这种伤害事件的发生,这个网凭借自身的粘性,主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,帮助它们认准来犯之敌,同时避免误伤健康细胞。最让人感动的是,这些由丝状体物质编成的网,在发挥完杀敌和护体作用后,就自行化解,神秘地消失了。

  ④为了搞清楚人体免疫系统内部发生的这一神奇现象,德国科学家把目光锁定在了一种叫做中性粒细胞的身上,因为“天网”总是出现在它们周围。中性粒细胞已是人体白血球中的主力成员:正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000~10000个,这其中,中性粒细胞就占了55%~70%。他们也知道,中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀病菌的能力,是人体内抵御病菌最出色的勇士。但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系,还是个未知数。在电子显微镜下,德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察,结果发现,中性粒细胞在有细菌的环境里,会马上被唤醒并向细菌围拢。当它们靠近细菌后,先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了,但在没有细菌出现的环境里,则只有中性粒细胞在自由活动,唯独不见“天网”的踪影。

  ⑤科学家通过细致观察和辨认,最后揭开了谜底。原来,白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后,会马上奔赴疆场,与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士,因为它们就像是过河的小卒,从不知道退路在哪里,而且它们的寿命只有几个小时。这些投入疆场的勇士,在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候,便自行“剖腹”解体,从体内抛出丝状体物质。众多勇士的丝状体物质缠绕在一起,就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是,构成“天网”的丝状体物质,恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA!

  ⑥人体内由DNA编织的“天网”被发现后,这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。他们发现,过去许多非常难解的医学迷案,现在看来可能与人体“天网”有关。

  例如医学上有一种叫做先天性黏液稠厚症,它的特点是人体肺部的分泌物过于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人断气而亡。奇怪的是,那些分泌物中总是有数量极大的DNA。长久以来,医学专家只知道这种疾病肯定和基因有关,但其中的疾病制造内幕总是弄不清楚。现在,他们才明白,这很可能是中性粒细胞在肺部抛出的“天网”过密、过多导致的。

  ⑦科学家认为,人体“天网”的发现,为人类研究自身免疫系统和相关疾病的研究,开辟了一个前所未有的新天地,但现在只是一个开端,因为人体“天网”本身还有许多谜题待解,如究竟是什么信号会促使中性粒细胞抛出它们“天网”的;细胞内的DNA又是通过什么路径被释放出来的;当它们把细菌一网打尽之后,又是怎样神秘消失的……等等。尽管如此,科学家坚信,这个惊人发现,定能为人类健康带来福音!

(选自《知识窗》)

(1)

“那么,‘天网’究竟是中性粒细胞抛出的呢,还是细菌抛出的呢?‘天网’到底是由什么物质编织的呢?”这是一个过渡段,它是从选文中摘录的,请问应将它放回选文哪两段之间?

应放在第(  )段和第(  )段之间。

(2)

阅读选文第⑤段,在A、B、C、、D四处填写恰当内容,用简明的语言准确概括出人体“天网”的形成过程。(每空不超过6个字)

中性粒细胞:  A  →与细菌拼杀→  B    C    D  →构成”天网”

(3)

选文第④段中画线部分使用了列数字的说明方法,有什么作用?

答:________________________

(4)

选文第⑥段“他们发现,过去许多非常难解的医学迷案,现在看来可能与人体‘天网’有关”一句中,加粗词语“可能”有什么表达作用?

答:________________________

(5)

选出下列对选文理解不正确的一项

[  ]

A.

选文开头引用“天网恢恢,疏而不漏”这一成语,增加了读者的阅读兴趣,引出说明对象——“人体天网”。

B.

在有细菌出现的环境里,不见“天网”活动的踪影,只有中性粒细胞在自由活动。

C.

人体“天网”的发现,为人类自身免疫系统和相关疾病的研究,开辟了一个新天地,但到止前为止,有关人体“天网”的许多问题尚待科学去研究。

D.

选文彩逻辑顺序,思路清晰,结构严谨。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读后按要求回答问题.

凤蝶

  ①它,就像一朵飞花,就像一片彩色的树叶,在弥漫着薄雾的山中、林中,飞着、飘着。时低、时高,时快、时慢,时落、时飞,像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。

  ②它飞走了,轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点,远了,消失了。我呆呆地望着,心中荡起异样的感觉。

  ③昨天,它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了,它在窗外,随着我弹奏的乐曲,翩翩起舞,从一朵花旋转到另一朵花上,我为它优美的舞姿而心喜,发出了赞叹。突然,一个念头在头脑中掠过:逮住它,做个标本!对,就这么办。于是,我猫着腰,轻手轻脚准备打开纱窗。谁料窗子刚开一点,它就触电似的飞走了。我真遗憾,便又回去弹琴。谁知,它又恋恋不舍地飞回来了,我又来了兴趣,更加小心地打开窗,又回到钢琴边。果然,爱听音乐的它姗姗地飞进屋来,我几步蹿到窗前,关上纱窗,找来捕网,准备擒住它。

  ④此时此刻,它才真的明白了自己的处境,再也不能回到大自然,不能再飞翔于树林花丛中,不能再与同伴嬉戏追逐。它疯一样扇动两片小翅,身子紧贴在纱窗上,它分明在呼唤,呼唤朋友,呼唤自由,呼唤大自然!

  ⑤当我把它装在透气的玻璃瓶里时,才发现它是一只多么美丽的凤蝶:黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色,尾巴上有两条长长的飘带,上面隐约有深绿色的纹线。我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。

  ⑥但是,它愤怒了,尽管它那么小巧,但这小精灵总是在飞,在挣扎,尽管它知道它不可能冲出这个牢笼,但它不会向人屈服!我被它震撼了!

  ⑦早晨,当我捧着它来到林中,它仍在瓶中飞腾。这小东西,昨天一夜都在瓶中飞,难道它不累吗?我打算让它回去,回到大自然去,无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去做标本,这不公平!它应该有它的自由。它飞出玻璃瓶,恢复了它原有的生机,又快活了,轻轻地飞着,它转着圈子飞,仿佛要告诉一切万物说:“我回来了,我自由了,我又可以尽情地飞了。”

  ⑧它没有谢我,就那么轻轻的,悄悄的,像一朵飞花,像一片彩色的树叶儿,一会儿快,一会儿慢,忽高忽低,停停飞飞,飘飘悠悠地在林中消失了……

1)为下列加粗字注音。

                       

绕(   )

  

翩(   )

  

姗(   )

  

住(   )

  

⑤震(   )

  

⑥无(   )

        

2)判断句中加粗词语的解释,正确的画“T”,错误的画“F”。

①它……像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。

(萦绕:盘旋往复)

(  )

②果然,爱听音乐的它姗姗地飞进屋来。

(姗姗:走路缓慢)

(  )

③无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去作标本,这不公平。

(无辜:没有缘故)

(  )  

3)指出下列语句运用的修辞方法,将序号填入括号内。

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.反问

E.设问

①这小东西,昨天一夜都在瓶中飞,难道它不累吗?

(  )

  

②它,就像一朵飞花,就像一片彩色的树叶,在弥漫着薄雾的山中、林中,飞着、飘着。时低、时高,时快、时慢,时落、时飞。

  

(  )

  

③它分明在呼唤,呼唤朋友,呼唤自由,呼唤大自然!

  

(  )

  

④它没有谢我,就那么轻轻的,悄悄的,像一朵飞花。

  

(  )  

  

4)全文的叙述顺序是什么?选出准确的一项。

  

[  ]

        

A.顺叙

  

B.倒叙

  

C.插叙

        

5)第④段中的加粗词语表现了凤蝶怎样的情态?

  

答:________________________________________________________

  

6)第⑤段主要从________方面描写了凤蝶的美丽?

  

7)“我被它震撼了”,原因是什么?选出理解准确的一项。

  

[  ]

        

A.被它的美丽和顽强挣扎所震撼。

  

B.被它的愤怒所震撼。

  

C.被它的不向人屈服所震撼。

        

8)全文表达了“我”怎样的思想感情?

     

答:__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

课外阅读

茼 蒿

徐晓杭

  秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头,桂花的香恣意地四处流淌,菜园子里空空的,只有老而坚的丝瓜成了精,每天还挂在篱笆上怀旧。

  在择取了所有的故事和细节后,春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲,枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。

  霜冻来临前,蒿菜落种了。没有人问过它们为什么要生在秋天,生在万物都结果的时候。

  问谁,问上帝吗?

  蒿菜,学名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽,粗糙,干燥,风吹雨打日晒,撒在哪里都发芽。

  严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀,在风的_甲_下,它们甚至没有所有植物都要挺起的躯干,每一片叶子都从根上生起,却毫不懈怠地上举,你撑着我,我扶着你。

  它们所有的骄傲都_乙_在冬天的绿色里,敦厚、坦诚,任严寒拍打,仍敞开着胸膛。

  尘世间的每次召唤,它们都高喊着,雀跃着,一朵朵争先恐后往前涌。选上的,以荠菜的做法,放在滚水里氽,拧干,切碎,和笋一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。

  最粗壮、最饱满的蒿菜走了,菜园子里一片狼藉。破碎的老叶,幼小的嫩芯们依偎在一起,守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。

  十天半个月后,他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨,而蒿菜仿佛有无尽的生命力,前面的去了,后面的又来。

  任用它们是多么省心的一件事啊,它们取之不尽,它们生生不息。

  它们好像生来就是为了奉献。可书上说,它们是一种菊科的草本植物,只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。

  是因为它们的无言,才没有人尊重它们作为植物的权利吗?

  仲春,当它们老得再也不能被采摘的时候,它们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾,蒿菜们那个高兴啊,它们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子,彼此相拥,唏嘘感叹。

  风起处白发飞舞,没有人在乎。怎么会在乎呢,那么多寒冷的日子都没有哭,所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。

  春风中,它们努力展平脸上的褶皱,像年轻人一样开怀大笑,_丙它们最后的金黄。原来,原来它们对生命的全部要求,只是开一朵花,小小的。

  望着阳光下那片兴高采烈的雏菊,刹那间,我热泪盈眶。

(选自《中华散文百人百篇》)

(1)下列加粗字的注音错误的一项是

[  ]

A.粗c1o
B.怠(xi8
C.依(w5i)
D.菊(z#u)

(2)依次填入文中甲、乙、丙三处的词语,恰当的一项是

[  ]

A.吹拂
潜藏
绽放
B.砍削
潜藏
绽放
C.砍削
埋藏
露出
D.吹拂
埋藏
露出

(3)从全文来看,茼蒿身上具有哪些可贵的品质?请简要作答。

________________________________________________

(4)作者在第第十四段写道:“仲春,当它们老得再也不能被采摘的时候,它们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾,蒿菜们那个高兴啊……”联系上下文,请简要说说“蒿菜们”高兴的原因。

___________________________________________

(5)本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情,其中有________,也有_______________。

(6)请从文中摘录一个你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由。

_____________________________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案