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    请选出下列句子中没有语病的一句

    A．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
    B．通过老师三年的教育，使我成为了一名合格的初中毕业生。
    C．预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。
    D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
    A
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    相关习题

    科目：初中语文 来源：福建省期中题 题型：单选题

    请选出下列句子中没有语病的一句

    [     ]

    A．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
    B．通过老师三年的教育，使我成为了一名合格的初中毕业生。
    C．预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。
    D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    请选出下列各句中没有语病的一句，并说说其他句子哪里有毛病，如何改正。

    A．专家建议，预防感冒，除注意保暖，加强体育锻炼，多吃些新鲜果蔬，多做些健身操，还可适当补充维生素C制剂，以提高自身抗病能力。

    B．“9·11”事件后，随着美国和欧洲经济萎缩，一些国际大公司为寻找新的投资机会，将目光转向亚洲尤其是中国这个日益增长的市场。

    C．一些工业发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。

    D．我们各级干部，如果把群众的冷暖没放在心上，怎么能称得上是人民的公仆呢？

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    科目：初中语文 来源：2007年广东省深圳市初中毕业生学业考试语文试卷 题型：013

    请选出下列句子中没有语病的一句

    [　　]

    A．深圳的夏天，是一个美丽的地方。

    B．通过老师三年的教育，使我成为了一名合格的初中毕业生。

    C．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

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    科目：初中语文 来源：新课程　新教学　新备课　初中语文　7年级下 人教版 题型：048

    人的光芒

    　　（1）听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》吗？那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的。

    　　（2）列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之日。

    　　（3）在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的________（A．黑烟　B．硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛，是处在和平年代的人们所难以承受、不可想像的。

    　　（4）有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。

    　　（5）然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。

    　　（6）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下________（A．岿然不动　B．巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。

    　　（7）整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躅，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。

    　　（8）我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。

    　　（9）在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断……

    　　（10）最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。　　A　　她原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。

    　　（11）丹娘·萨维契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，妈妈去世了……她记着亲人们一个个逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也死了。　　B　　

    　　（12）小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒，她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。　　C　　

    (1)

    联系上下文，从A、B选项里选择恰当的词语填入横线处（见上文中的最后三个自然段）。

    （1）满天弥漫的浓厚的________（A．黑烟　B．硝烟）

    （2）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下________A．岿然不动　B．巍然挺立

    (2)

    下面一句话，是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处（见上文中的最后三个自然段）。

    她让人明白。人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争。

    (3)

    列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光，还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式，你觉得用哪个数字来表述更好？

    900天——

    (4)

    为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例。

    事例一：______________________

    事例二：______________________

    事例三：______________________

    事例四：______________________

    (5)

    文章题为“人的光芒”。阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒？

    ______________________________________

    (6)

    战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想到它？用20～30个字写出来。

    答：____________________________________

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    科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

    梦里有你

    赵悠然

    罗威刚要出门，接到了一个电话：“罗威啊，我是李台阳，你还记得我吧？……啊对对，总算你还没有忘了我。你在家吗？好好，我马上就过来。”

    罗威想，和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是……

    门铃响了，门开处，伸进一个乱莲蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。

    罗威说：“是台阳啊，快请进。”

    坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗威，你混得不错啊。”

    “听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。

    李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗？我早戒了，那东西耗钱。”

    罗威说：“那就吃些水果吧。”

    李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。”

    罗威说：“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。”

    李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。”

    罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。”

    李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。”

    罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。”

    李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧？”然后，又开起玩笑：“你可不要犯错误啊。”

    两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。

    罗威说：“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。”

    李台阳说：“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。

    罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说：“台阳，你还在摆地摊吗？不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强啊。”

    李台阳说：“我不喜欢做保安，我倒是想过自己租个门面，这样总比被城管赶来赶去强。”

    罗威说：“城管大队的人我倒是认识，你今后有什么麻烦的话，我可以帮忙。”

    李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。十多年了啊，你还是这般热心肠。好，我高兴，真是高兴啊。”边说边站了起来。

    罗威说：“吃了饭再走。”

    “老婆还在家等着我呢。好，我走了啊。”

    听着李台阳“嗵嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。

    罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。

    楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。罗威想：“可能刚才他没勇气说出口，就冲这一袋子鱼籽干，不管他提啥要求，自己一定想办法。”

    打开门，果然是李台阳，尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地说：“你们这个小区像个迷宫，我绕来绕去总找不到大门。”

    罗威说：“瞧我这粗心，应该陪你下楼去的。”说着，便和李台阳下了楼。走到楼下，李台阳去开自行车锁，那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。

    罗威问：“你是骑车来的？”他知道李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码要一个小时。

    李台阳说：“是啊，骑惯了。”

    罗威说：“台阳，你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你。”

    李台阳说：“没啥事，就想来看看你。”

    罗威说：“多年咱都没联系了，你今天上门一定有事。你只管说，别开不了口。”

    李台阳看看罗威，似下了决心说：“我说出来你可别生气。”

    见罗威点头，李台阳说：“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着你哭。这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。知道你混得好，我也不想打搅你了。可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么好，我就放心了。唉，梦呗，我这人还真迷信。”

    罗威的眼睛红了，他一把抱住李台阳，说：“兄弟。”

                                                       （选自《微型小说选》2009年第9期）

    1．下列对文章的理解不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

    A．李台阳来到罗威家，罗威还特地到超市给他买了香烟，这样写主要在于向李台阳表达自己对他到来的欢迎之情。

    B．李台阳骑一小时自行车看望罗威，还带了他喜欢吃的鱼籽干，罗威很感动，决心无论李台阳提什么要求都要帮助他。

    C．李台阳是一个在城里摆地摊的小人物，他朴实单纯而又直爽的性格与罗威的多疑世故形成鲜明对照，真实而感人。

    D．罗威是一个刚刚升职的官员形象，深受官场及世俗偏见影响，对朋友来访的猜测充分显示出他是一个鄙俗的人。

    E．小说以平实自然的语言叙述了一个普通的故事，表现了两个人在特定场合相见时各不相同的内心活动，令人深思。

    2．作者着意描写“李台阳”走了又回来，这样安排小说的情节有什么用意？请你结合全文简要说明。（6分）

    3．小说的结尾既出人意料又在情理之中。请联系全文内容，谈谈你的理解。（6分）

    4．这篇小说写了一个温暖的故事，表现了不带任何功利色彩的人间真情。你认为这个故事真实吗？请结合你的生活经历或阅读体验，谈谈你的感悟。（不少于200字，12分）

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    科目：初中语文 来源：期末题 题型：默写题

    阅读下列短文，完成问题。
    躺在母亲身边
    王晓明
    　　①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
    　　②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。    
    　　③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
    　　④“聊天。”我不耐烦地说。
    　　⑤“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。
    　　⑥“一个外地的，不认识。”
    　　⑦“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
    　　⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
    　　⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
    　　⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
    　　母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A____（倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
    　　母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
    　　我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
    　　我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
    　　母亲B____（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。     
    　　突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
    　　我却已经遗忘多年了。
    1．根据文义，选择括号中恰当的词语填到A、 B两处。   
    A:____B:____
    2．请结合语境，分析下列句子中加粗短语运用的妙处。 
    (1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
    __________________________________________________
    (2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
    __________________________________________________
    4．文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的。
    __________________________________________________
    5．第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法（叙述顺序）？试分析这两段在文中的作用。
    __________________________________________________
    6．结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？
    __________________________________________________
    7．从小我们听着“孟母三迁”“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。
    “中国母亲”颁奖词：______________________________

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下文，回答问题。
    躺在母亲身边
    王晓明
    　　①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
    　　②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
    　　③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上千什么？不累吗？”
    　　④“聊天。”我不耐烦地说。
    　　⑤“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。
    　　⑥“一个外地的，不认识。”
    　　⑦“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
    　　⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
    　　⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
    　　⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
    　　⑩母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直___A___（倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外夕卜地干这干那。
    　　⑩母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
    　　⑩我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
    　　⑩我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
    　　⑧母亲___B___（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
    　　⑩突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
    　　⑩我却已经遗忘多年了。
    1．根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处。
    A：_______　　B：_______
    2．请结合语境，分析下列句子中划线短语运用的妙处。
    （1）母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
    ___________________________________________________________________________
    （2）突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
    ___________________________________________________________________________
    3．阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。
    ___________________________________________________________________________
    4．文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的。
    ___________________________________________________________________________
    5．第⑩⑥两段运用了哪种叙述方法（叙述顺序）？试分析这两段在文中的作用。
    ___________________________________________________________________________
    6．结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？
    ___________________________________________________________________________
    7．从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。
    “中国母亲”颁奖词：________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：山东省同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读。
    人的光芒
    　　⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年献给当时被德军围困的列宁格勒城的。
    　　⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜。
    　　⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟  B.硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。
    　　⑷有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。
    　　⑸然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。
    　　⑹当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动  B.巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。
    　　⑺整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。
    　　⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。
    　　⑼在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断……
    　　⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘?萨维契夫，一个小学生。____A____她原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。
    　　⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也死了。____B____
    　　⑿小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。____C____
    1．联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。
    （1）满天弥漫的浓厚的____________（黑烟    硝烟）
    （2）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（岿然不动    巍然挺立）
    2．下面一句话，是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处。
    　　她让人明白，人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争。
    3．列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光，还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式。
    900天——________________________________________________________
    4．为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例。
    事例一：__________________________________________________________
    事例二：__________________________________________________________
    事例三：__________________________________________________________
    事例四：__________________________________________________________
    5．文章题为“人的光芒”，阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒。
    ____________________________________________________________
    6．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想到它？用20——30个字写出来。
    ____________________________________________________________

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