（1）我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是①________，从不知感恩，还时常惹他们生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的。

　　（2）去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他②________要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地咕哝：“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊！

　　（3）去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢！”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注。

　　（4）过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财了吗？”一句话问得我双眼③________：我为父亲的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，习惯了对别人的慷慨大方，而不善体恤父母，我们可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗……下班回家，放松肢体，等待父母送饭菜上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母赔上不少小心……多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点④________和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。

　　（5）马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。

（1）下列加粗的字，注音正确的一项是

[　　]

（2）根据上下文语境，填入文中①～④处横线上，最恰当的一组词语是

[　　]

A．缘分 决意 潮涌 体察

B．本分 决意 潮湿 体察

C．本分 执意 潮涌 体贴

D．本分 执意 潮湿 体贴

（3）第二段中，“（　　）孩子般地低下头，不好意思地咕哝”，不仅反映了慈父童心，而且因为女儿送给自己的生日礼物的（　　），使父亲感受到了女儿的（　　），心中充满了（　　）感。（填入各个括号内的词语，融入文句，文意通顺即可）

（4）第三段中，“母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注”一句，“我”要表述的思想是什么？

（5）第四段中，“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”，竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是什么？

（6）文中画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光”使用了比喻的修辞方法，揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要，这样写的好处是________。此外，本句还使用了排比的修辞方法，这里排比的作用是什么________。

（7）本文通过三个事例，阐述了一个中心。请从文章中找出能反映主旨的关键语句，归纳整理后，连贯地表达在下面。

①深秋的早晨，打开房门，满世界都是金色的落叶，厚厚的、柔柔的、轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上，细细体会，如仙如梦，每每让我一时忘掉周围的一切。(A)

②(B)微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子甲；落下的叶子乙，那么安祥，毫无悲怨。(C)此时，我总会(1)地拈起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶片经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日了取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签，或者(2)地把她们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。(D)

③有人喜欢嫩叶，丙；有人喜欢绿叶，丁；而我，却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……

④啊，好思念你—秋天的落叶!

1.第②段中画横线的句子是病句，病因是语序不当。请调整语序后，抄在下面。

2.第②段中有(1)、(2)两个空缺处，请分别填上恰当的词语。(可供挑选的词语：认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心)

(1)：　　　　　　　　   ；　　  (2)　　　　　　　　　　 。

3.第②③段中有甲、乙、丙、丁四个方框，请从以下的短语中选择恰当的，将字母填在方框后的括号内。

A.歌颂她为春天的信使　　　　　　    B.吟唱着一支送别的歌

C.赞美她蓬勃盎然的生机　　　　  D.含着微笑静静地躺着

甲：(    )　　　　  乙：(    )

丙：(    )　　　　  丁：(    )

4.“我爱极了这情这景—这秋叶。”这是从文中抽出的一句话，该放回原处。在(A)(B)(C)(D)的四处，哪处最恰当?

答：(    )处。

5.全文共4段，请用“‖”来划分段落，画在下面。

①  ②  ③  ④

6.作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么?(引用文中原话回答)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

7.《我的老师》(魏巍)中的蔡老师与落叶的精神有相似的地方，请从下列选择较恰当的一项是：(    )

A.无声地来，无声地去。　　　　  B.不求赞美，乐于奉献。

C.化为灰烬，依然安详。　　　　  D.甘沤黑土，依旧沉默。

8.文中运用不少比喻、拟人的修辞手法。请各找一个例句。

(1)比喻：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

(2)拟人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

阅读，回答文后问题。

　　　　祖国啊，我亲爱的祖国！

　　我是你河边上破旧的老水车，

　　数百年来纺着疲惫的歌；

　　我是你额上熏黑的矿灯，

　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

　　我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

　　是淤滩上的驳船

　　把纤绳深深

　　勒进你的肩膊，

　　——祖国啊！

　　我是贫穷，

　　我是悲哀。

　　我是你祖祖辈辈

　　痛苦的希望啊，

　　是“飞天”袖间

　　千百年未落到地面的花朵，

　　——祖国啊！

　　我是你簇新的理想，

　　刚从神话的蛛网里挣脱；

　　我是你雪被下古莲的胚芽；

　　我是你挂着眼泪的笑涡；

　　我是新刷出的雪白的起跑线；

　　是绯红的黎明

　　正在喷薄；

　　——祖国啊！

　　我是你十亿分之一，

　　是你九百六十万平方的总和；

　　你以伤痕累累的乳房

　　喂养了

　　迷惘的我，深思的我，沸腾的我；

　　那就从我的血肉之躯上

　　去取得

　　你的富饶，你的荣光，你的自由；

　　——祖国啊，

　　我亲爱的祖国！

　　　　　　　　　　　　1979年4月20日

（1）诗中“我”这个形象应该怎样理解？具有怎样的具体内涵？

（2）概括这首诗中出现的其他具体形象，分析这些形象的特点，作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情？

（3）对下面这几句诗的赏析，不恰当的一项是

[　　]

　　我是你簇新的理想，

　　刚从神话的蛛网里挣脱；

　　我是你雪被下古莲的胚芽；

　　我是你挂着眼泪的笑涡；

　　我是新刷出的雪白的起跑线；

　　是绯红的黎明

　　正在喷薄；

　　——祖国啊！

A．这首诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。

B．诗中“我”是冲破樊篱挺然而现的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。

C．含蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱”，这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去。

D．“雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。

（4）下列对诗文的解读，不恰当的一项是

[　　]

A．第1节选取“破旧的老水车”，“熏黑的矿灯”，“干瘪的稻穗”，“失修的路基”等意象，从农，工，交通各侧面入手，全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景，字里行间浸润着诗人的忧患意识。

B．第2节，“祖祖辈辈／痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖国，人民，没有因贫困而丧失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太像“飞天”袖间的花朵，虽绚丽迷人，却未曾飘落人间。这里诗句明显地流泻出的，是惋惜和无奈。

C．第3节，诗人选取了一系列充满生机的意象，诸如“簇新”，“胚芽”，“笑涡”，描绘出处于历史转折时期的祖国形象，尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这一创造性的比喻，更预示了祖国的新生。

D．第4节，诗篇以拟人的手法，形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系。诗人动情地写道：母亲曾用伤痕累累的乳房养育了儿女，那么，经历过迷惘，深思，直到沸腾的儿女，理应以富饶，荣光，自由报答母亲。

（5）下面对《祖国啊，我亲爱的祖国》的赏析，不恰当的一项是

[　　]

A．这首诗草成于1976年，发表于1979年。特殊的历史时期，赋予诗篇特殊沉重的历史感。诗中意象“迷惘——深思——沸腾”，真实地反映出祖国在艰难曲折前进中的轨迹。

B．统观诗篇的情调，先抑后扬，体现出舒缓→急促，低沉→高亢的心路历程。诗近尾声时，诗情沸腾了，诗人献身祖国的热望喷吐而出。

C．通篇以“你”来呼唤祖国。这第二人称的运用，拉近了儿女同祖国的距离，既便于诗人“面对面”地表露心迹，也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语，而是就在面前的实体。

D．诗人对物象的选择，对意象的塑造，富有独创性与新颖性。老水车，矿灯，路基，驳船，起跑线，血肉之躯等事物，不为常人所关注，诗人却从它们身上发现了美，入诗后更富有特殊的审美情趣。

（6）诗歌借助意象抒情，对第1节诗的意象理解，有误的一项是

[　　]

A．用“借代”的修辞手法，把自己当作祖国的“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”。

B．用“物我”交融的表现手法，表达祖国的一切就是我的一切。

C．这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱，疲惫，贫困，落后与步履艰难。

D．借助五个冷色调的意象，隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受。

江行的晨暮

朱湘

美在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

等船，在划子上，在暮秋夜里九点钟的时候，有一点冷的风。天与江，都暗了；不过，仔细的看去，江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑，那是江的南岸。

在众星的点缀里，长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯，平时令人不快的，在这时候，在这条趸船上，反而，不仅是悦目，简直是美了。在它的光围下面，聚集着一些人形的轮廓。不过，并听不见人声，像这条划子上这样。

忽然间，在前面江心里，有一些黝黯的帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟。

一个商埠旁边的清晨。太阳升上了有20度；覆碗的月亮与地平线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里；看来，云好像是在太阳的后面，并且远了不少。山岭披着古铜色的衣，褶痕是大有画意的。水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟，它们，在阳光之内，暂时的闪白。月亮是在左舷的这边。

水汽腾上有一尺多高；在这边，它是时隐时显的。在船影之内，它简直是看不见了。颜色十分清润的，是远洲上的列树，水平线上的帆船。江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟: 在烟囱的端际，它是黑色；在船影里，淡青，米色，苍白；在斜映着的阳光里，棕黄。清晨时候的江行是彩色的。

1.给下列词语中加点字注音。粘(　)贴  商埠(　)

2.文中，作者选择了两个空间、两个时间看江，即________和________，把一个个特写镜头巧妙地连在一起，使人耳目一新。

3.下面有关课文的赏析不恰当的两项是(　)

A.作者描写暮色灯光下黄色的江水，深黑的江岸，水银的光带，红色的渔灯和黝黑的帆船。作者把这些本来互不相干的色彩融洽地组合在一起，充满了诗情画意，形成了一种清新幽远的意境。

B.小火轮喷吐的煤烟，令人厌恶。然而作者把煤烟分别安排在不同的背景之中，于是出现了一幅色彩斑斓图。

C.文中作者不厌其烦地数说江边的各种颜色。作者写颜色之变化，有对美的赞颂，也有对污染的批判。

D.“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者在发现美、享受美后的一种心旷神怡的欣喜之情。

E.文章大量使用了比喻的修辞手法，如: “长庚星闪耀得像一盏较远的电灯”“并听不见人声像这条划子上这样”“有一些帆船顺流而下，没有声音，像一些巨大的鸟”等。

4.有人说，把这篇文章分一下行，那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点？这样写有何作用？

5.选出能体现全文美的基调的一项是(　)

A.清晨时候的江行是彩色的。

B.美在任何地方，即使是古老的城外，一个轮船码头的上面。

C.不仅是悦目，简直是美了。

D.颜色十分清润的，是远洲上的列树，水平线上的帆船。

6.有评论文章说作者写这篇散文，并非为了借景抒情，另有真正目的，你对此怎么看？

阅读《幼时记趣》，回答问题。

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，和拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一旦，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余羊幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．下列各句加粗的词有四种解释，选出恰当的，把序号填进括号内。

（1）能张目对日，明察秋毫

[　　]

（2）作青云白鹤观

[　　]

（3）常蹲其身

[　　]

（4）项为之强

[　　]

2．汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘，如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声：

马________　　犬________　　狼________　　虎________

猿________　　狮________　　鸟________

3．请仿照例句，从文中找出相应的句子，写在后面横线上。

例句：观察自然的特殊爱好：见藐小微物，心细察其纹理。

（1）目力超常：________________________________

（2）奇特的想像：______________________________

（3）热爱生活：________________________________

（4）惩罚强暴，同情弱者的感情：________________________________

4．本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是________、________、________、________。

5．下列对本文语言的分析不正确的一项是

[　　]

A．“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并运用了比喻的修辞手法。

B．“舌一吐而二虫尽力所吞”，“吐”和“吞”两个动作极为生动地表现了蛤蟆捕虫动作的迅速、准确。

C．“冲烟飞鸣”的“冲”，让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情况。

D．“鹤唳云端”的“唳”字，让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫，用词很准确。