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选出下面注音完全正确的一项

A、烂柯(kē)  酬乐天(chóu)折戟(jī)
B、干戈(gē) 认前朝(cháo) 宫阙(què)
C、琼楼(qióng) 贬谪(zhāi)零丁(dīng)
D、婵娟(chán) 踌蹰(chǔ)绮户(qǐ)
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

选出下面注音完全正确的一项

[     ]

A、烂柯(kē)  酬乐天(chóu) 折戟(jī)
B、干戈(gē) 认前朝(cháo) 宫阙(què)
C、琼楼(qióng) 贬谪(zhāi) 零丁(dīng)
D、婵娟(chán) 踌蹰(chǔ) 绮户(qǐ)

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科目:初中语文 来源: 题型:

(2分) 选出下面注音完全正确的一项                             (     )

   A、体(pò)    菜(wā)     收(1iǎn)  然(mǐng)

   B、痛(chì)   头(gǎo)    罚(chéng) 皂(jiá)

   C、确(zuò)   玉花(zān)  云(bìng)  鸡毛子(dǎn)

   D、歌(lì)    嫉妒(jí dù)  金(tuò)   胡(jì)

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科目:初中语文 来源:四川省期中题 题型:单选题

根据语境,选出下面划线字注音完全正确的一项
[     ]
A、老头子的身体往上蹿(chuān)了一蹿,随着,那小船很厉害地(zè)歪了一下。
B、在不可名状的晨(xī)中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上(biē)见的亚洲文明的剪影。
C、他一手拿着布,一手(zuàn)着钱,(zhì)笨地转过身子。
D、更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地(zèng)恨城市,憎恨外出,连带地憎恨信客,把他当成了死神冤鬼,大声呵(chì)。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

选出下面加粗字注音、解释不完全正确的一项
[     ]
A.人迹至(hǎn稀少)
B.攒成小球(cuán凑在一起)  
C.在盒里(lǎn放)
D.无处食(mì寻找)  
人声鼎(fèi  水开)
枕而卧(gāo 垫高)
过去(ǎo 用力弯曲)
总而之(yán说)
           

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

选出下面黑体字注音、解释不完全正确的一项是
[     ]
A.人迹至(hǎn 稀少) 人声鼎(fèi 水开)
B.成小球(cuán 凑在一起) 枕而卧(ɡāo 垫高)
C.在盒里(lǎn 放) 过去(ǎo 用力弯曲)
D.无处食(mì 寻找) 总而之(yán 说)
     

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读,回答问题。

①在信息量成倍翻新的今天,能在浩如烟海的信息源中快速、准确地捕获自己所需要的信息,并且在与各种信息的碰撞中产生创新意识,已经变得十分重要。到目前为止,信息的主要形态仍旧是文字,所以,阅读的速率,在阅读中丢弃和选取信息的能力,已经成为当代学生之必需。

②但是,现在又是一个“读图时代”,电视、电影、动漫作品以及多媒体正以强大的可视 性、娱乐性和立体性,与文字进行着一场大规模地争夺青少年的“生死搏斗”。

③现在越来越多的学生迷恋于“读图”,而不喜欢阅读文字。他们喜好津津有味地翻阅一页中只有几句对话的动漫书,而不想涉及大部头的人文著作。因为文字阅读必须经过大脑的加工转化才能成为可以接收的感情、形象或者情节——要吃力得多。

④这是当代教育中值得注意的倾向。

⑤图画怎么可能代替或者超越语言文字的功能呢?试将播放新闻的电视音量“静”去,我们往往看不清究竟发生了什么事件。但是不看图像,单听语言,却能理解其大意。

⑥电视剧《红楼梦》怎能和原著相比?!看原著,一百个读者的大脑里就有一百个贾宝玉,而看电视剧,十亿人的大脑里只有一个贾宝玉!因此,图画将大大地限制学生的欣赏力和想像力,削弱文字作品的深度和魅力。

⑦图像可以帮助我们理解文字,这是许多书中配有插图的理由,但是图像绝不能代替文字。许多语文教师迷恋于多媒体,但是,恰恰在语文课上,多媒体必须慎用。

⑧“读图”将影响阅读量,而中小学阅读量低下,又将影响到大学教育。

⑨许多大学生没有完成在中小学就应该完成的人文著作的阅读,许多中学生所接触的文学名著又只是从电视剧里看到的。以大学中文系教学为例,教师在讲解文学史的时候举的例子大一学生几乎都没有读过!因之必须花大量的时间介绍作品,这就大大影响了学生对作品的理解井浪费了宝贵的课堂时间。

⑩但是,从现在的情况来看,中学生确实已经没有了扩大阅读量的时间。原因之一是语 文练习题做得太多而欣赏阅读大少;原因之二是课文读得太细而涉及面太窄。我们培养的是拿着“手术刀”解剖文章的“语文外科医生”而非充满审美情操的热情而细心的鉴赏者。语文,本应是帮助学生抵制“读图时代”消极因素、迅速获取语言信息,让学生学会表达思想、学会创新的专门课程,遗憾的是,今天的语文却是“细嚼慢咽”,是“精读细解”,是“吹毛求疵”,是“回”字的四种写法!长此以往,于学生的可持续性发展极为不利。文字是最为重要的传达和获取信息的工具,是世界上最重要的传媒细胞。我们之所以要教授语文,要考作 文,就是要训练学生的文字能力并由此训练学生的感知和思维。因此,加大学生的速读力度,让他们具有从众多文字中快速概括和筛选信息的能力,才是学习语文的正道。

⑩实际上,在一篇课文中对某一个词汇的哪怕是最精辟的讲解,都不如学生自己在许多不同篇目中、不同语境下多次触及同一个词汇的理解来得深刻。道理很简单,因为文章不同词汇出现的语境就不同,而在不同的语境中学习词汇才是活生生的,才不是词典里那种死板的概念性条目。

⑩总之,加大文字阅读量,抵制“读图”的影响,已经刻不容缓。

(1)

作者为什么对学生迷恋“读图”,而不喜欢阅读文字担忧?(每个要点用①②……表示出来)

(2)

第⑤段要说明的观点是_________?

(3)

在作者看来,扩大文字阅读量的有效办法有哪些?

(4)

第⑩段的“学会创新”与上文的句子_________相呼应。

(5)

不符合原文意思的三项是 ( )

A.现在的学生不喜欢阅读大部头的人文著作。 B.信息的形态不全是文字。

C.“图画”的优势在于可视性、娱乐性和立体性。 D.书中配插图大可不必。

E.多媒体的运用不利于学生理解文字。

F.⑩段进一步阐明了多读文章的重要性。

G.“生死搏斗”意在强调重“图画”轻文字会导致教育质量下降。

(6)

读了本文后你有什么感受或异议,用一句话写出来,并简要说说理由。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两段文字,完成1——7题。                   
  楚人隐形楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐(dài,哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜,赍(jī,携带)叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。
1、下列加粗字注音及解释全正确的一项是(    )
A、螳螂执叶蝉(sì,等待)    于树下仰取叶(zhú,就)
B、扫取斗归(shǔ,好几)     汝见我(fǒu,同“否”)?
C、乃厌倦不(kān,能忍受)   妻始时答言“见”(héng,总是)
D、吏遂缚诣县(fù,绑)    (zhǐ,到……去)
2、写出下列“以”字的含义。
①螳螂伺蝉自障叶,可隐形:_____________                   
②螳螂执叶伺蝉,摘之:_______________                       
③一儿日初出远,而日中时近也:_____________               
3、翻译语句。
①螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。
_________________________________________
②对面取人物。
_________________________________________
4、“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?
_________________________________________
5、用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的?
_________________________________________
6、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?
_________________________________________
7、请用一个成语概括本则选文的内容:______________       

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文段,完成1-3题;

    我喜欢凝望万里无云的晴空,每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般;遥远深邃的天空,肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣浮燥

    面对瞬息万变的天象,有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云,有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落荚;有的人倾情于艳阳高照下品赏茁壮的万物,有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻。人的经历由此化为思绪和景象连缀绵延……

    憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶,停留在雨过放晴的苍穹,让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……

1、下列词语中加点字注音全对的一项是(    )

A.倾情(qūn)    茁壮(zhuō)    瞬息万变(shùn)

B.双眸(mú)     凝望(níng)    万籁俱寂(lài)

C. 慰藉(jiè)    亲吻(wěn)     连缀绵延(zhuì)

D.肃穆(sù)     震颤(zhàn)    雷霆万钧(tíng)

2、下面是从文段中选出的词语,其中三个有误,请找出并改正。

     深邃    暄嚣    浮燥    落英   斑澜

___改为___   ___改为___   ___改为___

   3、对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是(   )

      A、每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般。(攫住:抓住)

      B、憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往)

      C、停留在雨过放晴的苍穹。(苍穹:天空)

      D、让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……(体味:亲自体会)

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读文言文,完成1——5题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.选出加点字注音解释不完全正确的一项,将它的字母填入括号内。(    

A.度已失期(duó,估计)

B.扶苏以数谏故(shuò,屡次)

C.乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng,大王)

D.置人所罾鱼腹中(zēng,用网捕)

2.下面句子中划线词语的意思与现代汉语的意思完全不同的一项是(   

A.百姓多闻其贤     B.吴广以为然

C.卒皆夜惊恐       D.卒中往往语

3.在原文中用曲线画出能表现秦王朝刑法残酷的语句。抄在答题卡上。

4.在答题卡上翻译下面的句子。

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?______________________________________

5.下面的说法与原文的意思不一致的一项是(   

A.“天下苦秦久矣”这句话道出了秦王朝统治的残酷,它是陈胜、吴广发动起义的根本原因。

B.因为公子扶苏和项燕都“数有功,爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。

C.陈胜、吴广一致认为如果“诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”,一定会得到老百姓的拥护。

D.“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”是陈胜为发动起义作舆论上的准备,表现了他的智慧和领导才能。

 

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:059

阅读文言文,完成1——5题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.选出加线字注音解释不完全正确的一项,将它的字母填入括号内。(    

A已失期(duó,估计)

B.扶苏以谏故(shuò,屡次)

C.乃丹书帛曰“陈胜”(wàng,大王)

D.置人所鱼腹中(zēng,用网捕)

2.下面句子中划线词语的意思与现代汉语的意思完全不同的一项是(   

A百姓多闻其贤       B.吴广以为

C.卒皆夜惊恐        D.卒中往往

3.在原文中用曲线画出能表现秦王朝刑法残酷的语句。抄在答题卡上。

4.在答题卡上翻译下面的句子。

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

     _________________________________________________________________

5.下面的说法与原文的意思不一致的一项是(   

A.“天下苦秦久矣”这句话道出了秦王朝统治的残酷,它是陈胜、吴广发动起义的根本原因。

B.因为公子扶苏和项燕都“数有功,爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。

C.陈胜、吴广一致认为如果“诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”,一定会得到老百姓的拥护。

D.“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”是陈胜为发动起义作舆论上的准备,表现了他的智慧和领导才能。

 

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