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下面各句中“而”字应重读的一句是

A.朝而往,暮而归。
B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。
C.北山愚公者,年且九十,面山而居。
D.饮少辄醉,而年又最高。
相关习题

科目:初中语文 来源:甘肃省期中题 题型:单选题

下面各句中“而”字应重读的一句是

[     ]

A.朝而往,暮而归。
B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。
C.北山愚公者,面山而居。
D.饮少辄醉,而年又最高。

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科目:初中语文 来源:题网九年级上语文苏教版 苏教版 题型:048

读下面文言文,回答下题。

  [甲]陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

  [乙]陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之,诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者

  [注]①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhu1n):独一,专擅。

(1)

解释下列句子加粗的词语。

(1)至陈:______________________________

(2)说陈王曰:__________________________

(2)

下列各组加粗词的意义和用法相同的一项是

[  ]

A.

其故人尝与佣耕者闻之,陈  复立楚国社稷

B.

客愚无知,颛妄言,威    而君逆寡人者,寡人与

C.

自辩,乃置         扶苏以谏故

D.

杀之应陈涉         威天下不兵革之利

(3)

把下列句子翻译成现代汉语。

(1)陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

答:__________________________________________

(2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

答:__________________________________________

(4)

[甲][乙]两段文字,都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。

[甲]段文字重点叙述的是:________________________

[乙]段文字重点叙述的是:________________________

(5)

依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?

答:(1)原因:___________________________

(2)启示:______________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读下面文言古诗,完成下面题目。(15分)
陈思王植字子建。年十岁余,诵读诗、论及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成,可观,太祖甚异之。性简易,不治威仪,舆马服饰,不尚华丽。每进见难问,应声而对,特见宠爱。太祖征孙权,使植留守邺,戒之曰:“吾昔为顿邱令,年二十三。思此时所行,无悔于今。今汝年亦二十三矣,可不勉与!”植既以才见异,而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑,几为太子者数矣。而植任性而行,不自雕励,饮酒不节。文帝御之以术,矫情自饰,宫人左右,并为之说,故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中,开司马门②出。太祖大怒,公车令坐死。由是重诸侯科禁,而植宠日衰。太祖既虑终始之变,以杨修颇有才策,而又袁氏之甥也,于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年,曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将,行征虏将军,欲遣救仁,呼有所敕戒。植醉不能受命,于是悔而罢之。
(节选自《三国志?陈思王曹植传))
注:①驰道:也称御道,专供天子行车之路。③司马门:即宫门,每门有司马主管,故名。
【小题1】对下面句中加点字解释不正确的一项是(  )(3分)

A.太祖甚之奇异 B.每进见问诘难
C.几为太子者矣多次 D.公车令死判罪
【小题2】下列句子中加点词语意思相同的两项(   )(4分)
A.使各赋此人一一具言所闻
B.植任性而行君以五十里之地存者
C.而又袁氏甥也辍耕垄上
D.杨修颇有才策不物喜,不以己悲
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。
②每进见难问,应声而对,特见宠爱。
【小题4】结合文章材料,分析曹植为什么最终被废除太子之位。(4分)

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科目:初中语文 来源:江苏期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文言文,完成1~5题。
【甲】
  ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
  ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
  ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
  ④/每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝/。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! ” (《三峡》)
【乙】
  ①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
  ②是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。(《湖心亭看雪》)
1、解释下面加粗词的含义。
乘奔御风(       )
间千二百里(        )
日更定(       )
④湖中人鸟声绝(        )
2、下面各组中,加粗词的意思相同的一项是(    )
A、多趣味 此皆
B、飞漱其间 又何
C、拏一小舟 荆国有于地而不足于民
D、上下白 长烟
3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分,不见曦月”这句话。
______________________________________________________
4、下面分析有误的一项是(    )
A、甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山高。 
B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。
C、甲文布局巧妙,前后照应。如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”。
D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。
5、甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用?
_______________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成13-16题(10分)

第一声喝彩

①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的手。

②有一天黄昏 ,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰,我指着他们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来,寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰,一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊,______。尔后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情,一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,第一声喝彩对一个人意味着什么。

④在生活的长河徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个震奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。

⑤在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音:“谁撕它谁是有眼无珠!”

⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作,参加各类作文竞赛了……

⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

⑧也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。其实,我早忘了曾为他喝过彩。不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人,才会由衷地为别人喝彩。                                                                 

13.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是___,其表达效果是__。(2分)                                                                                

14.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是___。(2分)

15.根据文章内容,完成下表。(4分)

比较点

事件一

事件二

具体内容

(1)

“同桌”为“我”喝彩

被喝彩者当时的反应

吃惊

(2)

被喝彩者事后的反应

(3)

继续写作,参加各类作文竞赛

喝彩的价值

(4)(用原文语句回答)

16.对本文写作意图理解最恰当的一项是(2分)

A.诠释“为别人喝彩,就能得到回报”的道理。

B.祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。

C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。

D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字。
①近来,食品安全事件相继发生,引发了人们对食品问题的极大关注。一些新技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节,为食品安全提供保障。
②食品的新鲜和纯正,对食品安全至关重要,为此,世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。
③日本开发出多种保鲜材料,投入应用很有效果。其中,普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中,再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中,蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时,日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明,磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用。
④现在,还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术,亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处,在于其通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数,满足不同品种生存需要的最低氧气含量,调节果蔬品种的代谢量,保持果蔬品种营养,延长储藏期并保持果蔬的良好品质。
⑤国外气调保鲜技术,现已达到规模化发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库,运输用气调车,销售有气调周转库,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。
小题1:本文介绍了三种新型的食品保鲜技术,请根据文中提示,选出不恰当的一项(   )
A.利用一些新技术来保障食品的新鲜和纯正B.用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜
C.用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜D.气调保鲜
小题2:下列说法不符合文意的一项是(   )
A.气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。
B.磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用。
C.气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平。
D.本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。
小题3:下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是(   )
A.他们在产地建气调储藏库,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。
B.其中,比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中。
C.苹果在气调保鲜库可储藏28周,保鲜时间比恒温保鲜高出2倍。
D.意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的唐诗和宋词,完成下列各题。(4分)
从军行     王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
渔家傲       范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪!
小题1:对这两首作品语句的理解,恰当的一项是(  )(2分)
A.王诗“孤城遥望玉门关”应理解为“遥望孤城玉门关”,作者是出于平仄需要而颠倒了语序。
B.王诗“黄沙百战穿金甲”一句的意思是黄沙滚滚,战斗频繁,战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。
C.范词“四面边声连角起”是说一切带有边地特色的声响都从各个角落传来。
D.范词“燕然未勒归无计”是说战争还没有取得胜利,还乡之事还不能谈起。
小题2:对这两篇作品内容的分析,不恰当的一项是(  )(2分)
A.范词“衡阳雁去无留意”一句既写出了时令和环境,又映衬出边关将士们对故乡亲人的思念。
B.王诗中的“终不还”,范词中的“归无计”,都表现了他们爱国思乡的矛盾情绪。“终不还”中一个“终”字表达了将士们夺取胜利的决心。
C.两篇作品都描写了西北边塞将士们生活环境的艰苦,歌颂了边关将士为国家献身的精神,表现了激越雄壮的风格。
D.范词的上阕重在写景,可以使人想见充满肃杀之气的边塞景象。“羌管悠悠霜满地”是写夜景,从时间上看是“长烟落日”的延续。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:单选题

阅读下面一段文字,把它改写为一句话新闻正确的一项是
[     ]
  据德通社报道,德国科学家最近研究开发出一种新燃料,汽车使用这种由柴油、水和表面活化剂形成的混合燃料,可以大大减少燃料消耗和有害物质的排放。德国科隆大学理化学院的赖因哈德·施特赖教授说,测试表明,水在混合燃料中所占的比重的不同以及表面活化剂混合物的优化,都会对实验结果产生影响。当水的成分占到混合燃料的一半时,发动机仍能正常点火。这种热力学上稳定的新型油水混合燃料,克服了以往同类产品存储不稳定、各组成部分容易分离的缺陷,从而更加具有实际应用前景。
A. 德开发新型油水混合燃料。
B. 新型油水混合燃料具有实际应用前景
C. 新型油水混合燃料克服了同类产品的缺陷
D. 混合燃料,可以大大减少燃料消耗和有害物质的排放

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科目:初中语文 来源:黄冈中学作业本  九年级语文(上册)  人教版 题型:048

阅读下面的文段,完成下题。

  楚军行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:“吾闻秦军围赵王钜鹿,疾引兵渡河,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。”宋义曰:“不然。夫搏牛之虻,不可以破虮虱(应该去拍死牛身上的大虻子,而不应该去消灭小虱子。比喻楚军的目标在灭秦,而不在救赵)今秦攻赵,战胜则兵罢,我承其敝;不胜,则我引兵鼓行而西,必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。”因下令军中:“猛如虎,如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之。”遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。天寒,大雨,士卒冻饥。项羽曰:“将,戮力而攻秦,久留不行;今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮,饮酒高会;不引兵渡河因赵食,与赵并力攻秦,乃曰‘承其敝’。夫以秦之强,攻新造之超,共势必举赵;赵举而秦强,何敝之承?且国兵新破,王坐不安席,扫境内而专于将军,国家安危,在此一举。今不恤土卒而徇其私,非社稷之臣!”项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头。出,令军中曰:“宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。”当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧,皆曰:首立楚者,将军家也,今将军诛乱。”相与共立羽为假上将军。使人追宋义子,及之齐,杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军。当阳君、蒲将军皆项羽。

(选自《史记·项羽本纪》)

1.选出对加粗词语解释不正确的一项。

[  ]

A.乃遣其子宋襄相齐(任国相)

B.饮酒高会(举行宴会)

C.扫境内而专属于将军(尽其所有)

D.今不恤士卒而其私(重用)

2.选出对加粗的字解释不正确的一项。

[  ]

A.引兵渡河(“疾”通“急”,急忙)

B.战胜则兵(“罢”通“疲”,困乏)

C.夫坚执锐(“被”通“披”,穿着)

D.猛如虎,如羊(“很”通“狠”,凶狠)

3.解释下列各句中的“乃”字。

(1)遣其子宋襄相齐:________________________________

(2)饮酒高会:________________________________

(3)曰“承其敝”:________________________________

(4)相与共立羽为假上将军:________________________________

4.解释下列各句中的加粗字。

(1)扫境内而专于将军(  )

(2)当阳君、蒲将军皆项羽(  )

(3)不引兵渡河赵食(  )

(4)怀王使项羽为上将军(  )

5.翻译下面的句子。

(1)故不如先斗秦、赵

译:________________________________________________________________

(2)强不可使者,皆斩之

译:________________________________________________________________

(3)军无见粮

译:________________________________________________________________

(4)何敝之承

译:________________________________________________________________

6.项羽斩宋义的根本原因是什么?选出说明正确的一项。

[  ]

A.宋义坐观秦赵相斗,决然反对救赵,所以项羽杀了他。

B.宋义责备项羽凶狠,公然威胁项羽,所以项羽杀了他。

C.宋义毫不体恤士卒,竟然饮酒高会,所以项羽杀了他。

D.宋义派遣儿子相齐,全然不讲公道,所以项羽杀了他。

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