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选出下面翻译有误的一项

A、曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。”
译文:曾子对他说:“鸟快死了,它的叫声是悲哀的;人快死了,他说的话是善意的。”
B、子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
译文:孔子说:治理大的诸侯国,要做到:恭敬地履行自己的职责,承诺的事情一定要做到,节俭地使用资源,体恤自己的百姓,不用按照时间用百姓干活。
相关习题

科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文学常识和名著阅读。 (10分)
小题1:下列表述有误的一项是:(     )  (2分)
A.《史记》、《左传》和《战国策》分别是纪传体、编年体、国别体史书。《史记》被老舍先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B.傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。
C.“阴”和“阳”,在古诗文中表示地理方位,“阳”常指水之北,山之南。
D.《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《格列佛游记》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和英国的斯威夫特。
小题2:《水浒传》中三位女将分别是谁?她们的绰号是什么?请写出其中的两个。(2分)
小题3:下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。 (不少于60字)  (6分)
①景阳冈武松打虎    ②林冲雪夜上梁山    ③花和尚倒拔垂杨柳

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面课文节选,完成1~5题。

    夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

1.解释加点的字。

拟作(        )首观之(      )项为之(       )青云白鹤(       )

2.下面对文中加点的虚词理解错误的一项是(     )

A.故时有物外趣(助词,相当于“的”)

B.昂首观,项为之强(两个“”都为代词,且指代对象相同)

C.舌一吐而二虫尽所吞(介词,当“被”讲)

D.以丛草林(动词,意思是“当作”、“看作”)

3.这一段主要写的是:__________________。这些联想与想像,充分表现了___________。

4.翻译句子。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

我的翻译:                                                                          

5.你刚刚度过童年,一定也曾有过这样观察小动物的“物外之趣”吧,试着描述出来,让大家分享你的快乐。

我的描述:                                                                   

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
郑板桥开仓济民
  郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
1.选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项(  )
A.岁荒,人相食(遇,遇到)
B.燮开仓赈济,阻之(或者)
C.任之日,父老沿途送之(离开)
D.至有忘为长吏者(他,指郑板桥)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民,活万余人。
_______________________________________________
3.阅读本文和下列链接材料,探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】
  材料一:郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风”,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。——摘自《百度百科网》
  材料二:衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。          
郑板桥开仓济民
  郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿咯,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
1.选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项    (    )   
A.岁荒,人相食(遇,遇到)   
B.燮开仓赈济,阻之(或者)   
C.任之日,父老沿途送之(离开)   
D.至有忘为长吏者(他,指郑板桥)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民,活万余人。
_____________________________________________
3.阅读本文和下列链接材料,探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】     
  材料一郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风”,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 ——摘自《百度百科网》
  材料二衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 ——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
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科目:初中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

       ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 
       ②故天将降大于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
       ③人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
       ④然后知生于忧患,而死于安乐也。
1、解释选文中划线的词。
(1)举:                           
(2)任:                           
2、下列句子划分节奏有误的一项是
[     ]
A、舜/发于/畎亩之中 
B、曾益/其所不能 
C、征于色/发于声/而后喻 
D、入/则无法家/拂士
3、请用现代汉语翻译句子。
(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。  
                                                                                                                                        (2)然后知生于忧患而死于安乐也。  
                                                                                                                                   4、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,就必须经受磨练。下面列出的名言中,与之意思相近的两项是
[     ]
A、古人大业成,皆自忧患始。 
B、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。 
C、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
D、自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。

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科目:初中语文 来源:2013-2014学年湖北省潜江市九年级上学期十二月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(12)

《孙亮辨奸》

孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:“既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?”吏叩头曰:“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰:”必为此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。”于是黄门服罪

①黄门:指宦官。②矢:同“屎”③尔:第二人称代词,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、认罪。

1.下列加点文言实词解释有误的一项是(??? )(2分)

A使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让)? 人恒然后能改(错误、过错)

B黄门怨藏吏(向来、平时)????????????? 曾其所不能(增加)

C彼尝从臣贷宫席不与 ()????????????????? 此皆良实,志虑忠纯忠诚纯洁

D今内燥者,乃之耳冤枉)????????????? 在宋城上而待楚矣(入侵)

2.下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是(????? )(2分)

A令破鼠矢?????????????????? 宋莫能守,可攻也

B黄门不有求尔乎???????????? 所欲有甚生者

C鼠矢投蜜中?????????????? 故临崩寄臣大事也

D今内燥者,乃枉?????????? 行道人弗受

3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

1).彼尝从臣贷宫席不与

2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

4. 内容理解(4分)

1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)

2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

 

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科目:初中语文 来源:2014届湖北省潜江市九年级上学期十二月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(12)

《孙亮辨奸》

孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?吏叩头曰:彼尝从臣贷宫席不与。亮曰:必为此也,亦易知耳。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。于是黄门服罪

黄门:指宦官。矢:同尔:第二人称代词,你。席:褥子。服罪:伏法、认罪。

1.下列加点文言实词解释有误的一项是( )(2分)

A使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让) 人恒然后能改(错误、过错)

B黄门怨藏吏(向来、平时) 曾其所不能(增加)

C彼尝从臣贷宫席不与 () 此皆良实,志虑忠纯忠诚纯洁

D今内燥者,乃之耳冤枉) 在宋城上而待楚矣(入侵)

2.下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是( )(2分)

A令破鼠矢 宋莫能守,可攻也

B黄门不有求尔乎 所欲有甚生者

C鼠矢投蜜中 故临崩寄臣大事也

D今内燥者,乃枉 行道人弗受

3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

1).彼尝从臣贷宫席不与

2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

4. 内容理解(4分)

1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)

2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读(12分)
《孙亮辨奸》
孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:“既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?”吏叩头曰:“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰:”必为此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。”于是黄门服罪
①黄门:指宦官。②矢:同“屎”③尔:第二人称代词,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、认罪。
小题1:下列加点文言实词解释有误的一项是(   )(2分)
A.使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让)人恒然后能改(错误、过错)
B.黄门怨藏吏(向来、平时)曾其所不能(增加)
C.彼尝从臣贷宫席不与 (借)此皆良实,志虑忠纯(忠诚纯洁)
D.今内燥者,乃之耳(冤枉)在宋城上而待楚矣(入侵)
小题2:下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是(     )(2分)
A.令破鼠矢宋莫能守,可攻也
B.黄门不有求尔乎所欲有甚生者
C.乃鼠矢投蜜中故临崩寄臣大事也
D.今内燥者,乃枉耳行道人弗受
小题3: 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1).彼尝从臣贷宫席不与。
(2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
小题4: 内容理解(4分)
(1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)
(2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读

文言文阅读(12分)
《孙亮辨奸》
孙亮暑月游西苑,方食生梅,使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入,问曰:“既盖覆之,无缘有此。黄门不有求于尔乎?”吏叩头曰:“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰:”必为此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,内燥,亮笑曰:“若先在蜜中,当内外俱湿;今内燥者,乃枉之耳。”于是黄门服罪
①黄门:指宦官。②矢:同“屎”③尔:第二人称代词,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、认罪。
【小题1】下列加点文言实词解释有误的一项是(   )(2分)

A.使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜(派、让)人恒然后能改(错误、过错)
B.黄门怨藏吏(向来、平时)曾其所不能(增加)
C.彼尝从臣贷宫席不与 (借)此皆良实,志虑忠纯(忠诚纯洁)
D.今内燥者,乃之耳(冤枉)在宋城上而待楚矣(入侵)
【小题2】下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是(     )(2分)
A.令破鼠矢宋莫能守,可攻也
B.黄门不有求尔乎所欲有甚生者
C.乃鼠矢投蜜中故临崩寄臣大事也
D.今内燥者,乃枉耳行道人弗受
【小题3】 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1).彼尝从臣贷宫席不与。
(2).入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
【小题4】 内容理解(4分)
(1).孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。(用原文回答)
(2).读了这篇短文,你从文中的人物身上得到了什么启迪?任选一个角度谈。

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