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下列词语中的加粗字解释有误的一项是

A.人所知(被) 精巧绝(同类) 不过尔尔(如此,这样)
B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无(边际) 高深莫(揣测)
C.不自力(测量) 相形见(笨拙) 不可思议(想像,理解)
D.小心翼翼(恭敬谨慎的样子) 无言对(用来) 喜于色(显露,表现)
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列词语中的加粗字解释有误的一项是

[     ]

A.人所知(被) 精巧绝(同类) 不过尔尔(如此,这样)
B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无(边际) 高深莫(理解)
C.不自力(测量) 相形见(笨拙) 不可思议(想像,理解)
D.小心翼翼(恭敬谨慎的样子) 无言对(用来) 喜于色(显露,表现)

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科目:初中语文 来源:新教材完全解读 八年级语文 (下册) (配语文版新课标) 语文版新课标 题型:013

下列词语中加粗字词解释有误的一项是

[  ]

A.不能自:停止。     赋闲:失业在家。

B.:琐碎。       :言行守旧,不合时宜。

C.

手可得:用力吐唾沫。  陨落:星体从高空落下。

D.

视:轻视,看不起。   笑:难为情的样子。

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科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:单选题

下列词语中加粗字解释有误的一项是
[     ]
A.化险为(平地)     暖还寒(刚刚开始)
B.竭尽全力(用尽)     万恶不(赦免)
C.孔武有力(勇武)     不能自(止住,停止)
D.脍人口(烤熟的肉食)  不屑置辩(认为值得)

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初一语文 人教社(新课标2001-2通过) 人教社(新课标2001-2通过) 题型:013

下列词语中加粗字解释有误的一项是(  )

[  ]

A.可歌可:流泪  为人知:少

B.当之无:愧色  锋芒露:全、都

C.皆知:小孩子  死而后:罢了

D.户晓:明白  马裹尸:皮

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下列词语中加粗字解释有误的一项是

[  ]

A晴日(等到) 余莽莽(只) 哑(缄默,不做声)

B.稍风骚(差,比不上,不及) 智(看得深远) 不知道(向来)

C.莫其妙(说出) 叙旧情(姑且;随便) 发(为难)

D往矣(都) 触目伤怀(心) 燥(声音嘈杂,使人厌烦)

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下列加粗词语解释有误的一项是

[  ]

  A.北饮大(大湖)

    见两小儿辩(争辩,争论)

  B.及其日中如探汤(一种汤的名字)

    夸父与日逐走(竞走)

  C.而日中时远也(正午)

    河渭不足(不够)

  D.弃其杖,化为邓林(桃林)

    孰汝多知乎(以为,认为)

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下列各组词语中加粗字的解释有误的一项是

[  ]

A.狂(大波浪) 山(山顶) 木兰当织(门)

B.阻(控制) 古(延续不断)  问女何所(思念)

C育(喂) 住(声气阻塞)  关山若飞(过)

D.怪(荒唐的) 白(悲惨) 愿为鞍马(买)

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科目:初中语文 来源:四川省眉山市仁寿联校2011-2012学年七年级上学期期中检测语文试题 题型:048

阅读下列课内文言文,回答下题

《论语》十则

  子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

(《学而》)

  曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

(《学而》)

  子曰:温故而知新,可以为师矣。

(《为政》)

  子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。

(《为政》)

  子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

(《为政》)

  子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

(《里仁》)

  子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

(《述而》)

  曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

(《泰伯》)

  子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(《子罕》)

  子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。

(《卫灵公》)

(1)

下列加粗字的解释有误的一项是

[  ]

A.

学而时之,不亦乎?(习:复习;说:通“悦”,愉快,高兴)

B.

吾日三省吾身(三:三次;省:反省)

C.

学而不思则,思而不学则(罔:迷惑;殆:有害)

D.

恕乎!己所不,勿施于人。(其:大概;欲:想要)

(2)

下面不含通假字的一项是

[  ]

A.

为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

B.

诲女知之乎

C.

知之为知之,不知为不知,是知也

D.

学而时习之,不亦说乎?

(3)

下列句子中加粗词的词义不相同的一项是

[  ]

A.

所不欲,勿施于人   仁以为

B.

为不知       然后松柏之后凋也

C.

而知新       时有物处之趣

D.

吾日三吾身      见不贤而内自

(4)

把下面的句子翻译成现代汉语。

①温故而知新,可以为师矣。

_________________

②学而不思则罔,思而不学则殆。

_________________

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科目:初中语文 来源:2013年四川省泸州市高级中等学校招生考试语文 题型:048

阅读下列文言文,完成下题。

邹忌讽齐五纳谏

《战国策》

  邹忌修八尺有余,而形貌丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:吾孰与徐公美?妾曰:徐公何能及君也!旦日,客从外来,与坐谈,问之:吾与徐公孰美?客曰:徐公不若君之美也。明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

  于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

  王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(1)

解释下列各句加粗字在文中的意思。

徐公何能君也

徐公来,视之一

能面寡人之过者

(2)

下列加粗词不达意的意义和用法相同的一项是

[  ]

A.

形貌昳丽      民殷国富不知存恤(陈寿《隆中对》)

B.

美于徐公     不物喜(范仲淹《岳阳楼记》)

C.

蔽甚矣      辍耕垄上(司马迁《陈涉世家》)

D.

此所误谓战胜朝廷  行者休树(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)

用现代汉语翻译文中画线的句子。

①吾妻之美我者,私我也。

②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

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科目:初中语文 来源:新课程同步练习 语文八年级上册 题型:048

阅读下面的文章,回答后面的问题。

西湖七月半

张 岱

杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多门军酒钱,轿夫擎燎,列岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇(梦中惊骇)如呓,如聋如哑,大船小船一齐凑岸,一无所见。止见击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶(官府中的差役)喝道去;轿夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。吾辈始舣舟近岸,断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时月如镜新磨,山复整妆,湖复靧面(洗脸)。向之浅斟低唱者出,影树下者亦出,吾辈往通声气,拉与同坐。韵友来,名妓至,杯箸安,竹肉发。月色苍凉,东方将白,客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中,香气拘人,清梦甚

(节选自《陶庵梦忆》)

(1)

给文中加粗字注音。

门军酒钱________

岸上________

清梦甚________

影树下者________

(2)

下面句中加粗词解释不当的一项是

[  ]

A.

见篙击篙(止,通“只”)

B.

岸上(俟,等候)

C.

以故二鼓以前(以故,因此)

D.

吾辈纵舟酣睡(吾辈,我们这辈人)

(3)

对文中的语句理解有误的一项是

[  ]

A.

一人舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。

译句:(这些人)一上船,就催促驾船的人急速放下断桥,赶快进入盛会。

B.

吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中,香气拘人,清梦甚惬。

译句:我们这辈人又放舟于湖面,在十里荷花之中甜美地睡去,香气逼人,进入美梦之中更觉畅快适意。

C.

向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出,吾辈往通声气,拉与同坐。

译句:先前那些慢慢地喝酒、听人曼声歌唱的人出来了,那些泊船于树影之下的人也出来了,我们这些人与他们相互致意问候,邀请他们一同坐下饮酒。

(4)

从文中找出与下面的句子修辞方法相同的一句话。

例句:此时月如镜新磨。

________

(5)

下面的句子各用了什么修辞方法?

(1)以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇(梦中惊骇)如呓,如聋如哑,大船小船一齐凑岸,一无所见。(  )

(2)山复整妆,湖复靧面(洗脸)。(  )

(6)

文中写了两类游湖的人及两种不同的游览情趣。请据此将原文分为两层,在文中用“‖”标出。

(7)

你更喜欢文中哪一类人的游览情趣?为什么?

答:________

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