精英家教网 > 初中语文 > 题目详情
下列加粗字意义相同的一组是

A.自富阳至桐庐一百里/先生不知何人也
B.之不能尽其材/ 主人日再
C.闲静少言,不荣利/益圣贤之道
D.势竞上/ 箧曳屣行深山巨谷中
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列加粗字意义相同的一组是

[     ]

A.自富阳至桐庐一百里/先生不知何人也
B.之不能尽其材/ 主人日再
C.闲静少言,不荣利/益圣贤之道
D.势竞上/ 箧曳屣行深山巨谷中

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:黄冈难点课课练八年级语文上册(苏教版) 题型:048

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.选出下列加粗字的解释有错的一项。

[  ]

A.蝉则千转不(尽)
B.势竞上(凭依)
C.横柯上(隐蔽)
D.鸟相鸣(美丽)

2.选出下列各组加粗字的意义不同的一项。

[  ]

A.
B.
C.
D.

3.选出下列加粗字的意义与现代汉语不同的一项。

[  ]

A.从流飘荡
B.任意东西
C.互相轩邈
D.天下独绝

4.文中从侧面表现水的清澈的句子是:________

5.用现代汉语写出下面句子的意思。

经纶世务者,窥谷忘反。

________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:北大附中题库 八年级语文(第2版)下册、第五单元 测试卷 题型:048

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(  )鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

  (  )横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(1)

给下列加粗的字注音。(1.5分)

(1)负势竞上,互相轩邈(  )(  ) (2)泠作响(  ) (3)则千转不穷(  ) (4)嘤成韵(  ) (5)横上蔽(  )

(2)

解释下列句中加粗的词。(1.5分)

(1)自富阳至桐庐一百里(  ) (2)势竞上(  )

(3)泉水石,泠泠作响(  )(  ) (4)蝉则千不穷(  )

(5)嘤嘤成(  ) (6)横柯蔽(  )

(7)条交映(  )

(3)

指出与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项(0.5分)

[  ]

A.

奇山异水,天下独绝

B.

佛印绝类弥勒

C.

至于夏水襄陵,沿溯阻绝

D.

空谷传响,哀转久绝

(4)

选出下列各组加粗字的意义不同的一项(0.5分)

[  ]

A.

B.

C.

D.

(5)

对“负势竞上,互相轩邈”一句理解正确的一项是(1分)

[  ]

A.

山峦背负着山势争相向上,互不相让,争着向更高更远的地方伸展。

B.

山峦背负着山势奋力向上,仿佛都想在最高处俯视其余。

C.

山峦依凭着山势争相向上,彼此间争着向高处远处延伸。

D.

山峦依凭着山势争相向上,仿佛要摆出气宇轩昂、藐视一切的气势。

(6)

文中从侧面表现水的清澈的句子是________(1分)

(7)

理解填空(1分)

①本文总领全文的句子是_______________________________________________

②作者描绘异水时,抓住了________的特点;描绘奇山时,紧扣________的特点(用自己的语言概括)

(8)

回答问题(2分)

(1)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

(2)②段是怎样从不同的角度来描绘富春江的“水”的?

(3)“夹岸高山,皆生寒树”,句中的“寒树”是什么意思?为什么用“寒”来称树?

(4)语段③抓住了富春江两岸的哪些景物来写,是如何展开描写的?

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:新课标读想用九年级语文(上) 题型:048

阅读理解

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.给加粗字注音。

泠作响(  )  千不穷(  )

2.解释下列句中加粗的词。

上蔽(  )  急湍箭(  )

3.选出下列加粗词的解释有错的一项

[  ]

A.蝉则千转不(尽)
B.势竞上(凭、依)
C.横柯上(隐蔽)
D.鸟相鸣(美丽)

4.选出下列各组加粗字的意义不同的一项

[  ]

A.
B.
C.
D.

5.将下面的句子译成现代汉语。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

译:________________________________________________

6.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

________________________________________________

7.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:素质教育新学案·语文·八年级·下册 题型:048

阅读语段,回答问题。

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.选出下列加粗字的解释有错的一项

[  ]

A.蝉则千转不(尽)

B.势竞上(凭依)

C.横柯上(隐蔽)

D.鸟相鸣(美丽)

2.选出下列各组加粗字的意义不同的一项

[  ]

A.

B.

C.

D.

3.选出下列加粗字的意义与现代汉语不同的一项

[  ]

A.从流飘荡      B.任意东西

C.互相轩邈      D.天下独绝

4.文中从侧面表现水的清澈的句子是:_____________________________

5.用现代汉语写出下面句子的意思。

经纶世务者,窥谷忘反。

_________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:新课标读想用  八年级语文(上) 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

1.下列加粗字解释有错的一项是

[  ]

A.风烟(都)净

天山(同样)色

(青白色)碧

B.直视无(障碍)

(凭借,依靠)势竞上

(远)

C.争高直(向)

千转不(尽,停止)

(急流的水)

D.鸢飞(到)天

(偷看)谷忘反

横柯上(躲藏)

2.下列两组句中加粗词意思分析正确的一项是

[  ]

    

A.两个“绝”意思相同,两个“上”也相同。

B.两个“绝”意思不同,两个“上”也不同。

C.两个“绝”意思相同,两个“上”不同。

D.两个“绝”意思不同,两个“上”相同。

3.下列句子翻译不正确的一项是

[  ]

A.水皆缥碧,千丈见底。(江水都是青白色,清澈的河水让人一直看到河底。)

B.争高直指,千百成峰。(这些山争着往高处,笔直地向上,形成无数的山峰。)

C.横柯上蔽,在昼犹昏。(横斜的树枝在上面遮蔽着,在白天看到也会头昏眼花。)

D.疏条交映,有时见日。(稀疏的枝条交相掩映,白天里有时能见到太阳。)

4.填空。

(1)第1段对富春江山水的特点作总的概括的语句是________________。

(2)第2段作者是扣住富春江水的________和________的特点来展开描写的。

5.下列对上文内容分析不当的一项是

[  ]

A.文章在对富春江山水的描绘时按照由总到分的结构,分写时先写水,再写山。

B.第3段对山进行景物描写时运用了拟人的修辞手法把静态的山写得生动传神。

C.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句含义深刻,一方面衬托了山景的奇丽多姿、多趣,另一方面也反映了作者意志的薄弱。

D.这篇课文表达了作者对富春江奇丽多姿的山水的喜爱之情与赞美之情。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成问题。
  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
  水皆缥碧。千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指。
  千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列加粗字的意义与现代汉语不同的一项是(     )
A.从流飘荡
B.鸢飞戾天
C.互相轩邈
D.天下独
2.下列加粗字不是虚指的一项是(     )
A.自富阳至桐庐,一百许里
B.水皆缥碧,千丈见底
C.争高直指,千百成峰
D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
3.本文有从视觉方面描写景物的,也有从听觉方面描写景物的,请分别找出两方面的对偶句各一组,并说说他们的表达效果。
(1)视觉上的对偶句___________________________________
(2)听觉上的对偶句___________________________________
(3)表达效果_________________________________________
4.本文对富春江山水景物特点进行概括描写的语句是什么?全文主要表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阔读《与朱元思书》中的一段文字,完成1——10题。
  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;挣高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.哪两组句子中加粗的词意思相同?(  )和(  )
A.急湍甚箭,猛浪奔   群臣进谏,门庭市(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.夹岸高山,皆生树   凄神骨,悄怆幽邃(《石潭记》)
C.势竞上,互相轩邀   箧曳屣,行深山巨谷中(《储东阳马生序》)
D.经纶世务者窥谷忘   仰视莲花在天上(《于园》)
E.横柯上,在昼扰昏   重岩叠嶂,隐天日(《三峡》)
2.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
_______________________________________________________
3.用现代汉语翻译“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。
_______________________________________________________
4.《小石潭记》有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子,“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”或“日光下彻,影布石亡。”本文也有一句写出了江水的清澄宁静,请写出这一句。
_______________________________________________________
5.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受,范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”,他们写这些感受的目的有什么不同?
_______________________________________________________
6.选出下列加粗字的解释有错的一项。
A.蝉则千转不(尽)
B.势竞上(凭依)
C.横柯上(隐蔽)
D.鸟相鸣(美丽)
7.选出下列各组加粗字的意义不同的一项。
A.风烟净  百废兴(《岳阳楼记》)
B.猛浪奔  在昼
C.一百里  高可二黍(《核舟记》)
D.急湍箭  矣,汝之不惠(《愚公移山》)
8.选出下列加粗字的意义与现代汉语不同的一项。
A.从流飘荡
B.任意东西
C.互相轩邈
D.天下独绝
9.文中从侧面表现水的清澈的句子是:_________________________
10.用现代汉语写出下面句子的意思。
经纶世务者,窥谷忘反。
_______________________________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案