| 选择加粗字解释有误的一项是 |
A.至舍(学舍,书馆) 容臭(气味,臭味) B.铁未销(销蚀) 把酒(端起) C.期在必醉(期望) 甚箭(胜过) D.戾天(至,到) 何许人(处所) |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
| 选择加粗字解释有误的一项是 | ||
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:初中语文 来源:黄冈学霸七年级语文 上 题型:013
选择对加粗字解释有误的一项是
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A.可望而不可即(靠近、接触) 健步(快而有力)
B.神往已久(向往) 昂首挺立(抬)
C.畅谈(尽情地) 不计其数(考虑)
D.无稽之谈(根据) 年年如是(此)
科目:初中语文 来源:发散思维大课堂苏教版七年级语文(下) 苏教版 题型:013
下列句中加粗词语解释有误的一项是
A.我们不愿恣情地悲痛。(放纵感情)
B.专家们对设计方案进行了遴选和抉择。(选择)
C.(普)及次日临政,处决如流。(处决犯人像流水一样迅速)
D.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。(显眼,引人注意)
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
课外阅读。
余闲居,案头瓶花不绝。芸①曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,盍②仿而效之。”余曰:“虫踯躅③不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐作俑④罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝。(选自沈复《浮生六记?闲情记趣》)
【注释】①芸:指作者的妻子陈芸。②盍:何不。③踯躅:徘徊,文中指虫子不停跳动。④作俑:比喻倡导做不好的事。
1.给下列加粗的字选择正确的读音。
(1)盍仿而效之( )
A.già
B.hé
C.hè
(2)虫踯躅不受制( )
A.zhí zhú
B.zhì zhú
C.zhí shǔ
(3)恐作俑罪过耳( )
A.yōng
B.yòng
C.yǒng
2.解释下列句中加粗的词。
(1)案头瓶花不绝_________________
(2)螳螂蝉蝶之属_________________
(3)如其法行之_________________
(4)不亦善乎_________________
3.翻译下列句子。
(1)虫踯躅不受制,焉能仿效?
______________________________________________
(2)或抱梗,或踏叶,宛然如生。
______________________________________________
4.判断下列说法的正误。
(1)本文记叙了作者和妻子装饰瓶花之事,表现了夫妻之间的伉俪情深和自得其乐的家庭生活。( )
(2)文章的主要内容是作者的妻子向作者介绍画中的草虫技法,作者欣然模仿这种方法作画。( )
(3)从文中的叙述与描写中可知作者甘愿过一种从事艺术的自由自在的平淡生活而无意涉足官场。( )
科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048
阅读语段,回答问题:
永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首;有顷益怠。已济者立岸上。呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。
1.给下列加粗字注音或释义有错误的一项是
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2.为下列加粗词选择正确的解释:
(1)永之氓咸善游
[ ]
A.姓氏
B.都、全
(2)乘小船绝湘水
[ ]
A.横流而渡
B.断绝
(3)吾腰千钱
[ ]
A.身体的中部
B.动词,即腰缠
(4)其一氓尽力而不能寻常
[ ]
A.平常
B.古时八尺为一寻,倍寻为“常”。寻常,约两丈距离。
(5)有顷益怠
[ ]
A.更加
B.好处
(6)汝愚之甚,蔽之甚
[ ]
A.隐蔽
B.指思想呆滞,死心眼
3.对下列文句翻译不正确的一项是
[ ]
A.汝善游最也,今何后为?
(译文:你是最会游水的,现在怎么落后了呢?)
B.吾腰千钱,重,是以后。
(译文:我腰缠千钱,身体太沉重,所以落在后面。)
C.何不去之?
(译文:为什么不离去呢?)
D.汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?
(译文:你太愚蠢了,太死心眼了,性命都保不住了,还要钱干什么呢?)
4.选文是个非常浅显的故事,但揭露讽刺却是非常深刻的。结合自己对课文的理解和个人经历,谈谈选文揭示了什么道理?哪些人应从中吸取教训?
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5.根据课文内容,发挥想象,写一篇记叙文,注意抓住主要人物动作、神态,语言进行描写,极力表现其舍命不舍财的特性。字数在300字左右。自命题。
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科目:初中语文 来源: 题型:022
阅读选文,回答问题:
齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也。从者曰:“万乘之主见布衣之士,一日三至不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士之傲,爵禄者,固轻其主;其主傲霸王者,亦轻其士。纵夫子傲爵禄,吾庸敢傲霸王乎?”王往而后得见。皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”
(1)为下列加粗字选择正确的读音:
①齐桓公(A.hu2n B.h6ng)
②小臣稷(A.l0ng B.j@)
③爵禄者(A.ji2o B.ju6)
④万乘之主,(A.ch6ng B.sh8ng)
(2)下列加粗字解释有误的一项是
[ ]
A.桓公犹下布衣之士 (犹:尚且)
B.吾庸敢傲霸王乎? (庸:岂,怎么)
C.万乘之主见布衣之士 (乘:古代称四匹马拉的车一辆为一乘)
D.纵夫子傲爵禄 (纵:放纵)
(3)下列句子理解正确的一句是
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A.吾庸敢傲霸王乎?(译:我怎么敢轻视霸业和王业呢?)
B.齐桓公见小臣稷。(译:齐桓公要召见小臣稷)。
(4)选文所叙述故事一定会使你想起三国时期与之类似的一个传世佳话,请用一成语概括出来。
科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(上) 题型:048
阅读选文,回答问题:
(一)齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也。从者曰:“万乘之主见布衣之士,一日三至不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士之傲,爵禄者,固轻其主;其主傲霸王者,亦轻其士。纵夫子傲爵禄,吾庸敢傲霸王乎?”王往而后得见。皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”
1.为下列加粗字选择正确的读音:
①齐桓公(A.hu2n B.h6ng)
②小臣稷(A.l0ng B.j@)
③爵禄者(A.ji2o B.ju6)
④万乘之主,(A.ch6ng B.sh8ng)
2.下列加粗字解释有误的一项是
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A.桓公犹下布衣之士 (犹:尚且)
B.吾庸敢傲霸王乎? (庸:岂,怎么)
C.万乘之主见布衣之士 (乘:古代称四匹马拉的车一辆为一乘)
D.纵夫子傲爵禄 (纵:放纵)
3.下列句子理解正确的一句是
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A.吾庸敢傲霸王乎?(译:我怎么敢轻视霸业和王业呢?)
B.齐桓公见小臣稷。(译:齐桓公要召见小臣稷)。
4.选文所叙述故事一定会使你想起三国时期与之类似的一个传世佳话,请用一成语概括出来。
科目:初中语文 来源:广西自治区中考真题 题型:阅读理解与欣赏
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