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对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是

A.千里马/常有,而伯乐/不常有。
B.食马者/不知其能/千里而食/也。
C.忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。
D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是
[     ]
A.千里马/常有,而伯乐/不常有。
B.食马者/不知其能/千里而食/也。
C.忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。
D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是
[     ]
A.急湍/甚箭,猛浪/若奔。
B.亲旧/知其/如此,或/置酒/而招之。
C.食马者/不知其能/千里而食/也。
D.又患/无硕师名人/与游。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是  
[     ]
A.千里马/常有,而伯乐/不常有。
B.食马者/不知其能/千里而食/也。  
C.忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。
D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是
[     ]
A.千里马/常有,而伯乐/不常有。
B.食马者/不知其能/千里而食/也。
C.忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。
D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。

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科目:初中语文 来源:2008年八年级语文(下) 人教版 人教版 题型:013

对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是(  )

[  ]

A.千里马/常有,而伯乐/不常有。

B.食马者/不知其能/千里而食/也。

C.忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。

D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文段,完成以下各题。
(一)伤仲永(15分)
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,
即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,
其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒
于邑人,不使学.   
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰, “泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于
人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,
又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】解释下列划线词。(1*4=4分)   
(1)世耕(        )                   (2)泯然众人矣(                 )
(3)日仲永环谒于邑人(             )    (4)即诗四句(                 )   
【小题2】下列句中朗读节奏划分有误的一项是(    )  (3分)
A.传/一乡秀才/观之B.借旁近/与之
C.其诗以/养父母、收族/为意D.余闻之也/久
【小题3】翻译下列文言句子。  (4分)
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也,
【小题4】方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?  (4分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省八一实验中学七年级下册第一单元测试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下列文段,完成以下各题。
(一)伤仲永(15分)
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,
即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,
其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒
于邑人,不使学.   
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰, “泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于
人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,
又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】解释下列划线词。(1*4=4分)   
(1)世耕(        )                   (2)泯然众人矣(                 )
(3)日仲永环谒于邑人(             )    (4)即诗四句(                 )   
【小题2】下列句中朗读节奏划分有误的一项是(    )  (3分)

A.传/一乡秀才/观之B.借旁近/与之
C.其诗以/养父母、收族/为意D.余闻之也/久
【小题3】翻译下列文言句子。  (4分)
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也,
【小题4】方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?  (4分)

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读郭沫若的《静夜》诗,完成练习。

月光淡淡,

笼罩着村外的松林。

白云团团,

漏出了几点疏星。

天河何处?

远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸,

对月流珠?

(1)《天上的街市》的作者是郭沫若,原名________,是我国现代著名的________、________、________。他的代表诗集有________、________等。

(2)下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是

[  ]

A.我想那/缥缈的空中

B.那隔着河的/牛郎/织女

C.漏出了/几点/疏星

D.怕/会有鲛人/在岸

(3)诗中哪些是写实的诗句?哪些是想象的诗句?

____________________________________________________________

(4)诗人怎样由联想而进入想象?想象又是怎样逐步展开的?

_____________________________________________________________

(5)诗歌两节之间有什么内在联系?

___________________________________________________________

(6)这首诗的结构与《天上的街市》有何异同?

____________________________________________________________

(7)你最喜欢诗中的哪个句子?为什么?

___________________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读郭沫若的《静夜》诗,完成练习。

月光淡淡,

笼罩着村外的松林。

白云团团,

漏出了几点疏星。

天河何处?

远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸,

对月流珠?

1)《天上的街市》的作者是郭沫若,原名________,是我国现代著名的________________________。他的代表诗集有________________等。

2)下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是

[  ]

A.我想那/缥缈的空中

B.那隔着河的/牛郎/织女

C.漏出了/几点/疏星

D.怕/会有鲛人/在岸

3)诗中哪些是写实的诗句?哪些是想象的诗句?

____________________________________________________________

4)诗人怎样由联想而进入想象?想象又是怎样逐步展开的?

_____________________________________________________________

5)诗歌两节之间有什么内在联系?

___________________________________________________________

6)这首诗的结构与《天上的街市》有何异同?

____________________________________________________________

7)你最喜欢诗中的哪个句子?为什么?

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年河南省镇平县八年级上学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

天上的街市
①远远的街灯明了,             ③你看,那浅浅的天河,
好像闪着无数的明星。          定然是不甚宽广。
天上的明星现了,              那隔着河的牛郎织女,
好像点着无数的街灯。          定能够骑着牛儿来往。
②我那缥缈的空中,           ④我想他们此刻,
定然有美丽的街市。            定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品,        不信,请看那朵流星,
定然是世上没有的珍奇。        那怕是他们提着灯笼在走。
【小题1】这首诗的作者是________,他的诗集有________________(写出1部)。
【小题2】下列各句朗读节奏划分错误的一项是(      )

A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
B.远远的街/灯明了,好像/闪着无数的/明星。
C.街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上没有的/珍奇。
D.天上的/明星/现了,好像/点着/无数的街灯。
【小题3】第 ③④两节诗描绘了 牛郎织女__________________的生活。
【小题4】对第②节诗分析有错的一项是(          )
A.划线的“想”字总领下面诗节,标明由上一节的联想转入想象。
B.两个“定然”是绝对肯定的语气,表明诗人坚信那样理想的世界是不会有的。
C.诗句中“珍奇”一词是名词,指珍贵而稀有的物品。
D.诗人对天上美丽街市的憧憬,含蓄地表达了他对当时黑暗现实的憎恨和对理想生活的向往。

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