科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源: 题型:
找出下列语句中的通假字,在横线上写出本字、通假字及读音。
(1)窥谷忘反:________________________________________________
(2)同舍生皆被绮绣:_________________________________________
(3)食之不能尽其材:________________________________________________
(4)其真无马邪: __________________________
科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 人教社(新课标2001-2年通过) 人教版 题型:043
找出下列句子中的通假字,并加以解释。
(1)四支僵劲不能动______________________
(2)同舍生皆被绮绣______________________
科目:初中语文 来源:新课程学习手册 语文 八年级(下) 配人教版 题型:048
|
科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:安徽省阜阳市谢桥镇中心学校2010-2011学年八年级下学期期中考试语文试题A 题型:048
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、本文的作者_________,_________初文学家。
2、解释下列加粗词语在文中的意思。
走送之( )
硕师( )
援疑质理( )
卒获有所闻( )
3、找出文中两个假字并解释。
( )通( )_________;
( )通( )_________
4、作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的?
__________________
5、作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。
__________________
6、用现代汉语翻译下面句子。
“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”
__________________
7、文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?
__________________
8、作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式?
___________________
科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 人教社(新课标2001-2年通过) 人教版 题型:048
|
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面的选文,回答文后问题。
①余幼时即嗜学。②家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。④录毕,走送之,不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余,余因得遍观群书。⑥既加冠,益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。⑨余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。⑩故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(1)给文中加粗的字注音。
①砚( ) |
②怠( ) |
③媵( ) |
④衾( ) |
⑤绮( ) |
⑥臭( ) |
⑦緼( ) |
(2)找出文中含有通假字的句子,并写出本字并释义。
答:_______________________________________________________
(3)解释下面句子中加粗字词的含义。
①弗之怠( ) |
②走送之( ) |
③无硕师名人与游( ) |
④援疑质理( ) |
⑤遇其叱咄( ) |
⑥余则緼袍敝衣处其间( ) |
(4)对文中画线句子翻译正确的一项是
[ ]
A.我家穷,无法买书来看,每天向有书的人家去借,借来就亲自抄写,计算好了日子归还。
B.我家穷,没有办法买书来读,常向有书的人家去借,借来就亲手抄写,计算着日子按时归还。
C.我家穷,没有地方买书来读,常向有书的人家去借,借来就用笔抄写目录,计算好日子归还。
D.我家穷,没有办法找到书来读,每天假装向有书的人家去借,借来就用笔记下来,计算着什么日子归还。
(5)对本段层次划分正确的一项是
[ ]
A.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面的选文,回答文后问题。
①余幼时即嗜学。②家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。④录毕,走送之,不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余,余因得遍观群书。⑥既加冠,益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。⑨余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。⑩故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(
1)给文中加粗的字注音。
①砚( ) |
②怠( ) |
③媵( ) |
④衾( ) |
⑤绮( ) |
⑥臭( ) |
⑦緼( ) |
(
2)找出文中含有通假字的句子,并写出本字并释义。答:
_______________________________________________________(
3)解释下面句子中加粗字词的含义。
①弗之怠( ) |
②走送之( ) |
③无硕师名人与游( ) |
④援疑质理( ) |
⑤遇其叱咄( ) |
⑥余则緼袍敝衣处其间( ) |
(
4)对文中画线句子翻译正确的一项是[
]A
.我家穷,无法买书来看,每天向有书的人家去借,借来就亲自抄写,计算好了日子归还。B
.我家穷,没有办法买书来读,常向有书的人家去借,借来就亲手抄写,计算着日子按时归还。C
.我家穷,没有地方买书来读,常向有书的人家去借,借来就用笔抄写目录,计算好日子归还。D
.我家穷,没有办法找到书来读,每天假装向有书的人家去借,借来就用笔记下来,计算着什么日子归还。(
5)对本段层次划分正确的一项是[
]A
.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/B
.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/C
.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//D
.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com