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指出下列句子所运用的表达方式。
只有一次我做史文恭,被花荣一箭从椅子上射倒下去……(     )

A、记叙
B、议论
C、抒情
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

指出下列各句所运用的表达方式。
(1)只有一次我做史文恭,被花荣一箭从椅子上射倒下去……(     )
(2)我渐渐明白,世间最可恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。(     )
(3)如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。(     )

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科目:初中语文 来源:素质教育新学案·初中语文第五册 题型:048

  ①我七岁的时候,有一次过节,大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上,我却被另一个男孩子手中的哨子的叫声吸引住了,于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里,我非常得意,吹着哨子满屋子转,却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道这个交易后,便告诉我,为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得,用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。大伙儿都笑我傻,竟使我懊恼得哭了。回想起来那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。

  ②不过,这件事情后来却对我很有用处,它一直保留在我的记忆中。因此,当我打算买一些不必要的东西时,我便常常对自己说,不要为哨子花费太多,于是便节省了钱。

  ③我长大了走进社会,观察人们的作为,感到我遇到的很多很多的人,他们都为一个哨子付出了过高的代价。

  ④当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄,把自己的光阴牺牲在伺候权贵谋求接见之中。为了得到这种机会,他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友,我便对自己说,这个人为他的哨子付出了太高的代价。

  ⑤当我看到另一个人醉心于名望,无休止地投身于政界的纷扰之中,却忽视了自己的事,我说,他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

  ⑥如果我听说有个守财奴为了积累财产,宁愿放弃各种舒适的生活,为别人做好事的一切乐趣,所有的同乡们的对他的尊重,以及慷慨无私的友谊的快乐,我说,可怜的人啊,为了你的哨子,你付出了过高的代价。

  ⑦当我遇到一个寻欢作乐的人,他不愿使自己精神或命运方面得到一切可赞美的改善,而仅仅为达到肉体上的享受,为了这种追求,损坏了自己的身体,我就说,误入歧途的人啊,你真是有福不享自找苦吃;为了你的哨子,你付出了太高的代价啊!

  ⑧总之,我认为,他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的,都是为他们的哨子付出了太高的代价。

1.包含文章论点的段落的序号是________。

2.从由事例引出论点的角度看,与选文相类似的一项是

[  ]

A.《谈骨气》
B.《论雷峰塔的倒掉》
C.《俭以养德》
D.《从三到万》

3.选文第③段到第⑧段之间的结构关系为

[  ]

A.总-分
B.分-总
C.总-分-总
D.并列

4.第④段到第⑦段,连续4次举例论述“为哨子付出了过高的代价”。如果用一个词语概括每段中“哨子”的含义,该用什么词语?请将相关的答案的序号填在横线上。

第④段________

第⑤段________

第⑥段________

第⑦段________

A.财产
B.权势
C.玩乐
D.所谓“名望”

5.第⑥段中“付出了过高的代价”指什么?在有关内容下面用“________”标出。

6.从全文论述的需要看,第①段在叙述自己童年的一个生活实例时,最关键的一处语句是__________________________________

7.对文章的内容和形式理解有错的一项是

[  ]

A.文章连用4个段落举出事例,充分说明社会上“哨子”现象之普遍,这就使文章的论点更具启示和警戒作用。

B.本文所用的词语,感情色彩浓烈,褒贬分明,其作用是为了使本文的描写更为生动形象。

C.文中三处加着重号的“哨子”含义各不相同,由实到虚,体现了作者的行文思路。

D.主体部分的4个段落中,每段前半段叙例,后半段评述,写法大致相同。但同中有异,在人称、用语、语气等方面略有变化,这既体现了评述的逐步深化,又避免了语言的单一、呆板。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,回答后面的问题。

  ①水是地球生命的源泉,辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘荡的白云,这液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然地球上的水非常丰富,但是,________,________。________,________,它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方,河流、湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要,人们便把目光投向了蓝天上来来往往、川流不息的白云。

  ②云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季,天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云,这种云的水分较多,整个云体的总水量可达上百万吨;还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云,这种云云体庞大,总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库,人类向往着开发它们,以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福。

  ③在自然状态下,水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发,由液态变为气态进入空气中。水汽随着空气移动,在上升过程中冷却达到饱和或过饱和,依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到0℃以下时,大部分云滴依然保持液态,叫做过冷云滴。在一定温度下,过冷云滴碰到一种被称为冰核的粒子,就会变成冰晶。当云中的冰晶达到一定数量时,冰晶的个体就会迅速增大、下降,形成雪晶。这样,有的云滴之间互相碰撞逐渐变大、下降;有的云滴与雪晶碰撞,形成更大的粒子下降,在下降的过程中融化,降水就产生了。

  ④经过努力探索,人类找到了开发“空中水库”的办法,那就是创造促使云层降水的各种条件,进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法,主要是在水汽充沛的云中施放催化剂,主要有干冰、液态氮,还有碘化银。实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大,但自然降水量很小,甚至不降水,主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里,液态氮迅速汽化产生低温区,当温度低于-40℃时,云中产生大量冰晶,从而增加降水量。高炮、火箭人工增雨,是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中,人为增加冰核数量,达到增加雨量的目的。

  ⑤我国是个水资源匮之的国家,人均淡水资源只有世界人均占有量的1/4,而且分布很不均匀。全国80.4%的淡水资源分布在长江以南,而长江以北的广大地区,仅占全国的14.7%。因此,专家提出,要加大科学的、规模化的人工增雨的研究实施力度,以缓解西北、华北地区的缺水状况。

  (1)液态、固态、气态三种形态的水构成了地球的水圈。其中液态水指的是________,固态水指的是________,气态水指的是________。

  (2)下面是第①段中空白处的句子,怎样排列它们的顺序才合理?选择答案,将字母写在括号里…………………………………………………………………………………( )

  ①淡水大约只占3%

  ②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层中

  ③海洋水约占地球全部水量的97%

  ④这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区

  A.①③②④    B.①④③②    C.③②①④    D.③①④②

  (3)第②段中为什么把云比喻为“空中的水库”?用简要的语言概括回答。(不超过15个字)

  (4)根据第③段的内容,为下图的四个空白处填写相应的词,直接写在横线上。

  ①________;②________;③________;④________。

  (5)联系全文看,对第③段说明内容概括正确的是哪一项?选择答案,将字母写在括号里………………………………………………………………………………( )

  A.水由液态变为气态,需要经过一系列复杂的变化过程。

  B.气态水在云中是以各种各样的形态存在的。

  C.自然状态下,从云中产生降水需要经过一系列复杂的物理变化过程。

  D.水从陆地、江河、湖海蒸发变为气态,在云中又会变成液态或固态。

  (6)第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法,说明了________和________。

  (7)读下面一则消息,回答问题。

  4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨。《北京晨报》记者获悉,雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨。

  据北京市人工影响天气办公室介绍,他们接到4日夜将有小雨的天气预报后,在北京西部上空进行了两架次飞机增雨作业,共施放碘化银炮弹56枚。

  据了解,昨天北京市大部分地区降雨量已超过12毫米,达到中等雨量。经过此次人工增雨,北京市的旱情已大为缓解。

  ①联系上面说明文第④段的内容来看,北京4月5日雨前进行人工增雨,使用液态氮增加雨量,是因为它能使________;使用碘化银增加雨量,是因为它能够________。

  ②美国作家马克·吐温曾说过:“人人都在谈论天气,但没有一个人能对它有所作为。”读了上面的说明文和短消息后,你是如何看待马克·吐温这句话的?(答案不超过50个字)

 

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读

阅读下面议论文,完成14题。

读“磨脑子”的书

书有许多种。有的明白晓畅,使人轻松;有的艰深晦涩,让人费解。而真正值得我们阅读的,往往是那些“磨脑子”的书。

与一般的书籍比较起来,“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵,往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书,而是不静下心来深入思考就不能理解的书,是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头,费劲,却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好,但终究不如啃骨头来得有劲A

读“磨脑子”的书,能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们,人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题,而对困难超越自我,本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢,只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书。会使原本聪慧的头脑退化。

人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动,不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此,它所带来的快乐才非同一般,它赐给我的礼物才格外珍贵。试想,上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?

俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐B。“磨脑子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书,还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清气爽,心灵宁静。对于这样一种难得的体验,聪明人是不该长久疏远的。

真正的读书人都有同感,好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物,但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度,就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。

要真正读一本“磨脑子”的书,还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视,全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝,还意味着,既不为某些时髦的写作分心,也不对人为的热点动心,更不为虚假的创造操心。不仅如此,网络的精彩,球赛的热闹,酣睡的香甜,,都是应该适当拒绝的。否则的话,什么时候“磨脑子”呢?

1.阅读全文,说说读“磨脑子”的书有哪些益处。

答:______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.文中画线的AB两句都用了什么论证方法?句中“现成的肉”、“烂杏”各指什么?

答:______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3.联系实际,你认为文中空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容,请写在下面的空格内,句式与上文一致。

4.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。

名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》

答:情节:__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

体验和感悟:_______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的短文,回答问题。

  ①我七岁的时候,有一次过节,大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上,我却被另一个男孩子手中的哨子的叫声吸引住了,于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里,我非常得意,吹着哨子满屋子转,却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道这个交易后,便告诉我,为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得,用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。大伙儿都笑我傻,竟使我懊恼得哭了。回想起来那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。

  ②不过,这件事情后来却对我很有用处,它一直保留在我的记忆中。因此,当我打算买一些不必要的东西时,我便常常对自己说,不要为哨子花费太多,于是便节省了钱。

  ③我长大了走进社会,观察人们的作为,感到我遇到的很多很多的人,他们都为一个哨子付出了过高的代价。

  ④当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄,把自己的光阴牺牲在伺候权贵谋求接见之中。为了得到这种机会,他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友,我便对自己说,这个人为他的哨子付出了太高的代价。

  ⑤当我看到另一个人醉心于名望,无休止地投身于政界的纷扰之中,却忽视了自己的事,我说,他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

  ⑥如果我听说有个守财奴为了积累财产,宁愿放弃各种舒适的生活,为别人做好事的一切乐趣,所有的同乡们的对他的尊重,以及慷慨无私的友谊的快乐,我说,可怜的人啊,为了你的哨子,你付出了过高的代价。

  ⑦当我遇到一个寻欢作乐的人,他不愿使自己精神或命运方面得到一切可赞美的改善,而仅仅为达到肉体上的享受,为了这种追求,损坏了自己的身体,我就说,误入歧途的人啊,你真是有福不享自找苦吃;为了你的哨子,你付出了太高的代价啊!

  ⑧总之,我认为,他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的,都是为他们的哨子付出了太高的代价。

(1)包含文章论点的段落的序号是________。

(2)从由事例引出论点的角度看,与选文相类似的一项是

[  ]

A.《谈骨气》
B.《论雷峰塔的倒掉》
C.《俭以养德》
D.《从三到万》

(3)选文第③段到第⑧段之间的结构关系为

[  ]

A.总-分
B.分-总
C.总-分-总
D.并列

(4)第④段到第⑦段,连续4次举例论述“为哨子付出了过高的代价”。如果用一个词语概括每段中“哨子”的含义,该用什么词语?请将相关的答案的序号填在横线上。

第④段________

第⑤段________

第⑥段________

第⑦段________

A.财产
B.权势
C.玩乐
D.所谓“名望”

(5)第⑥段中“付出了过高的代价”指什么?在有关内容下面用“________”标出。

(6)从全文论述的需要看,第①段在叙述自己童年的一个生活实例时,最关键的一处语句是__________________________________

(7)对文章的内容和形式理解有错的一项是

[  ]

A.文章连用4个段落举出事例,充分说明社会上“哨子”现象之普遍,这就使文章的论点更具启示和警戒作用。

B.本文所用的词语,感情色彩浓烈,褒贬分明,其作用是为了使本文的描写更为生动形象。

C.文中三处加着重号的“哨子”含义各不相同,由实到虚,体现了作者的行文思路。

D.主体部分的4个段落中,每段前半段叙例,后半段评述,写法大致相同。但同中有异,在人称、用语、语气等方面略有变化,这既体现了评述的逐步深化,又避免了语言的单一、呆板。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面议论文,完成各题。

读“磨脑子”的书

 

 

  书有许多种。有的明白晓畅,使人轻松;有的艰深晦涩,让人费解。而真正值得我们阅读的,往往是那些“磨脑子”的书。

  与一般的书籍比较起来,“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵,往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书,而是不静下心来深入思考就不能理解的书,是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头,费劲,却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好,但终究不如啃骨头来得有劲A。

  读“磨脑子”的书,能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们,人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题,面对困难超越自我,本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢,只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书,会使原本聪慧的头脑退化。

  人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动,不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此,它所带来的快乐才非同一般,它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想,上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?

俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐B。“磨脑子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书,还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清气爽,心灵宁静。对于这样一种难得的体验,聪明人是不该长久疏远的。

  真正的读书人都有同感,好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物,但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度,就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。

  要真正读一本“磨脑子”的书,还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视,全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝,还意味着,既不为某些时髦的写作分心,也不对人为的热点动心,更不为虚假的创造操心。不仅如此,网络的精彩,球赛的热闹,酣睡的香甜,________,都是应该适当拒绝的。否则的话,什么时候“磨脑子”呢?

(1)

阅读全文,说说读“磨脑子”的书有哪些益处。

(2)

文中划线的A、B两句都用了什么论证方法?句中“现成的肉”、“烂杏”各指什么?

(3)

联系实际,你认为文中横线上还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容,请写在下面的空格内,句式与上文一致。

(4)

  名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。

  名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《童年》

体验和感悟:____________

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