指出下面句子所运用的修辞手法。 直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。( ) A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、反问 |
科目:初中语文 来源: 题型:
.指出下面句子所运用的修辞手法。
(1)我们既然爱好写作,又想在这方面成才,就不能不首先掌握好这个工具,而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。( )
(2)要把语言装饰得“华丽”一点,把语句表达得“文雅”一点,把文章写得“美妙”一点。( )
(3)是不是说口语与书面语没有区别呢?也不是的。( )
科目:初中语文 来源: 题型:
.指出下面句子所运用的修辞手法。
(1)我们既然爱好写作,又想在这方面成才,就不能不首先掌握好这个工具,而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。( )
(2)要把语言装饰得“华丽”一点,把语句表达得“文雅”一点,把文章写得“美妙”一点。( )
(3)是不是说口语与书面语没有区别呢?也不是的。( )
科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 七年级下册 人教课标 题型:022
指出下面句子所运用的修辞手法。
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。________
科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 七年级下册 人教课标 题型:022
指出下面句子所运用的修辞手法。
我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!________
科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 七年级下册 人教课标 题型:022
指出下面句子所运用的修辞手法。
但是,朋友,难道我就能忍住满心的欢喜和激动,不向你吐出我心中的“咿哑”?________
科目:初中语文 来源:2012年人教版初中语文九年级上册《我的叔叔于勒》练习卷(解析版) 题型:其他题
指出下列句子所运用的修辞手法。
1.在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。()
2.这封信成了我们家里的福音书。( )
3.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
4.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”( )
科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
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