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(多选)给下面的句子选择正确的修辞方法。
  无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精妙绝伦的艺术品,展示大自然深邃、高超的智慧。(     )

A、对比
B、拟人
C、比喻
D、反问
E、排比
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词,阅读下面两段话,完成小题。(16分)
无臂钢琴师刘伟:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下   A  相信自己。那变幻的xuán lǜ,正是他努力飞翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在贫困中,她   B  (忘乎所以/任劳任怨),乐观开朗,用青春的朝气qū gǎn种种不幸;在艰难里,她   C  (无怨无悔/无所顾忌),坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。
【小题1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【小题2】在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________。
【小题3】从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)
B处应填_______________,C处应填_______________。
【小题4】为了发挥榜样的力量,激发同学们的生活热情,如东县某中学九年级(1)班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)
  (1)班级征集活动主题语,一句话或一个短语就行,要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是:_____________________________________。(1分)
  (2)请你拟写一份倡议书,号召同学们向这些人物学习。(5分)
【小题5】中外名著中,这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物,模仿上文给他写一段颁奖词。(5分)
【小题6】用课文原句填空。(8分)
(1) 不畏浮云遮望眼,                    。(王安石《登飞来峰》)
(2) 无可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
(3) 学而不思则罔,                      。(《论语》)
(4)                   ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(5) 人生路上有鲜花也有荆棘,只要我们勇敢面对,胸中有杜甫《望岳》中“_____________________,________________”的雄心和气概,就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。
(6) 我们在探究学问,研究问题时,往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况,但是如果锲而不舍,继续前行,便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________,________________”两句诗就包含了这个哲理。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词,阅读下面两段话,完成小题。(16分)
无臂钢琴师刘伟:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下   A  相信自己。那变幻的xuán lǜ,正是他努力飞翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在贫困中,她   B  (忘乎所以/任劳任怨),乐观开朗,用青春的朝气qū gǎn种种不幸;在艰难里,她   C  (无怨无悔/无所顾忌),坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。
小题1:根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小题2:在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________。
小题3:从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)
B处应填_______________,C处应填_______________。
小题4:为了发挥榜样的力量,激发同学们的生活热情,如东县某中学九年级(1)班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)
  (1)班级征集活动主题语,一句话或一个短语就行,要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是:_____________________________________。(1分)
  (2)请你拟写一份倡议书,号召同学们向这些人物学习。(5分)
小题5:中外名著中,这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物,模仿上文给他写一段颁奖词。(5分)
小题6:用课文原句填空。(8分)
(1) 不畏浮云遮望眼,                    。(王安石《登飞来峰》)
(2) 无可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
(3) 学而不思则罔,                      。(《论语》)
(4)                   ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(5) 人生路上有鲜花也有荆棘,只要我们勇敢面对,胸中有杜甫《望岳》中“_____________________,________________”的雄心和气概,就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。
(6) 我们在探究学问,研究问题时,往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况,但是如果锲而不舍,继续前行,便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________,________________”两句诗就包含了这个哲理。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面病句修改不正确的一项是(     )(3分)

A.近两年来,不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。

修改:把“许多”调到“新版本”之前。

B.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

修改:把“水平”改为“能力”。

C.东片语文教研会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

修改:删去“最多”。

D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生。

修改:删去句中的第一个“不”。

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科目:初中语文 来源:新疆自治区中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成1—5题。
多说一两句话
麦父
  从医学院一毕业,他就进了父亲的诊所,成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始,父亲就谆谆告诫他,诊所是为乡邻们开的,不以盈利为目的,在任何情况下,都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。
  他进诊所,是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大,一天看几十个病号,已经吃不消了。他们的诊所,只看一些普通的病症,诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂,他们会立即建议病人去大医院诊治,以免延误。对他来说,这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践,可以说,他的医术已经一点也不比父亲差了。然而,奇怪的是,来看病的人,大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。
  父亲似乎也注意到了这个现象,他查看了儿子的门诊记录,没开过大处方,药方也都是正确的;儿子看病时的态度,问诊周到,热情友善,也没毛病啊。不过,在连续留意了几天后,老父亲还是发现了问题。
  这天,他坐在父亲身边,观摩父亲诊治。对待每一个病人,父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹,然后,给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药,与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。
  父亲也不着急,只顾自己和平时一样,一个接一个看病。一个姑娘,陪着一位老人来看病,肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后,开好药,对老人说,老哥,我刚刚检查了你的咽喉,你还有慢性咽炎哪。老人连连点头,是啊是啊,你也给开点药吧。老父亲摇摇头,慢性咽炎重在保养,你一定抽烟吧?听我一句话,把烟戒了。烟不戒,吃什么药,你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说,爷爷,你听见了吧,医生都让你戒烟,你就是不信。老人看看姑娘,又看看医生,憨憨地说,是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来,笑着对老父亲说,医生,谢谢你,你的话他听。
  看着这一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是开完了处方,就急着看下一个病人,根本没时间再和病人交流,而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。
  下一个病人牙痛,老父亲检查后,确定是牙周炎。老父亲开好药,问病人,是不是喜欢吃成货?病人直点头,最喜欢吃腊肉和成菜了。每年冬天,家里都会腌很多成货,一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说,成货开胃,但吃多了,有害健康,还是少吃点吧。病人捂着腮帮子,点点头,听你的。
  几天的陪诊结束了,儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来,孩子肚子疼。化验单显示,孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方,递给孩子妈妈。然后,他拉过小孩的手,看了看他的指甲,笑着对小孩说,你看看,你的小手指甲太长了,里面藏着好多小虫呢,小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手,常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头 ,妈妈弯腰对孩子说。听到了吧,医生叔叔的话,是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他,又看看妈妈,点了点头。
  他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开,心里暖暖的,终于明白,多说这一两句话,带给病人的,不仅仅是温暖的关心,更为这寒冷的冬季,带来了一抹动人心弦的温情与爱。(选自《做人与处世》2012年第9期)
1、结合语境,说说下列句子中加粗词语的含义及其表达效果
(1)从他进诊所的第一天开始,父亲就谆谆告诫他,诊所是为乡邻们开的。
___________________________________________________
(2)对他来说,这可谓是小菜一碟
___________________________________________________
2、儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程,请根据文意补写出中间空缺的词语。
莫名失落→(      )→(       )→心里温暖
3、文中的父亲和儿子,你更欣赏谁?请选定一个,结合文章内容分析。
___________________________________________________
4、文章第三段说:“老父亲还是发现了问题”,老父亲发现了什么问题?又是如何解决的?这个句子在文中有什么作用?
___________________________________________________
5、文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示?
___________________________________________________ 

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科目:初中语文 来源:四川省中考真题 题型:写作题

从下面两道题中,任选一题作文。
  (1)请把“为___________点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语。
  (2)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。
  黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
  提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。
  要求:①文体自选(诗歌除外);
     ②若选择(2)题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。
     ③千万不要抄袭或套用!
     ④文章不要少于600字。
     ⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。
     ⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书  九年级语文(上) 题型:048

阅读下面的文段,回答问题

  一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴,吾心生一计,以鞭虚指曰:‘前面有梅林。’军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏,又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒,二人对坐,开怀畅饮。

  酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否?”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄,玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵精备足,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“淮北袁绍……刘景升……孙伯符……刘璋……张绣……张鲁……”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”

  玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手指所执匙箸,不觉落于地下,时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人云迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过去了。操遂不疑玄德。

1.请根据文段大意,给选文加一个标题(10个字之内)。

答:________________________________________________________

2.第一段中加曲线的一段文字,是一个成语的来源处,这个成语是________,其意义是________________________。

3.文章开头为什么要交待关羽、张飞不在,选出正确一项分析

[  ]

A.设置悬念,引人入胜
B.渲染紧张气氛
C.烘托刘备的胆识
D.推动情节发展

4.“忽阴云漠漠,骤雨将至”和“时正值天雨将至,雷声大作”这两句属________描写,其作用是________________________________。

5.本文写曹操运用了________描写方法,表现了他________的思想性格;写刘备运用了________、________、________等方法,表现了他________的性格。

6.曹操派许褚、张辽引数十人去请刘备,当然不只为煮酒,其真正目的是(多项选择)

[  ]

A.想请刘备谈论天下英雄,以便让更多英雄归顺曹操。

B.想吓唬刘备,使他不要装模作样,而要光明正大,敢作敢为。

C.想通过逼问刘备心目中真正的英雄,来探寻其内心的秘密,看他学圃的用意何在。

D.想试探刘备虚实,看他是否有包藏宇宙之机,吞吐天地之志。

E.想给刘备戴高帽,从而拉拢刘备归附曹操。

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书九年级  语文(上) 题型:048

阅读下面文段,回答文后问题

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之,百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.给加粗字选择正确的读音

(1)皆次当  (  )  A.h2ng  B.x0ng

(2)已失期  (  )  A.du$   B.d)

(3)二世子也 (  )  A.sh3o  B.sh4o

(4)项燕楚将 (  )  A.w6i   B.w8i

2.找出下列句中的通假字,写出其本字,并释义

为天下唱,宜多应者。________同________,意为:________

3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是

[  ]

A.发闾左/適戍渔阳九/百人

B.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕

C.乃丹/书帛/曰

D.扶苏/以数/谏故

4.下列句中加粗词意思相同的是

[  ]

A.今亦死,举大计亦死

河曲智叟以应

B.上使外

项燕为楚

C.吴广以为

足下卜之鬼乎

D.扶苏以数谏

既克,公问其

5.翻译。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

译文:________________________________________________

6.以下说法不正确的一项是

[  ]

A.“天下苦秦久矣”这是陈胜对形势的分析,说明了起义的必然性。

B.“诈自称公子扶苏、项燕”这是陈胜提出的正确的斗争策略。

C.这段文字反映了陈胜、吴广既善于斗争,又敢于斗争。

D.这段文字中心意思是分析了秦末农民起义的根本原因。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面短文,完成(1)~(8)题。

  王冕者,诸暨人。幼贫,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书,听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒

  注:①诸暨(zh& j@):县名,今属浙江省。②垄(l%ng):田边高地。③蹊(x9):践踏。④挞(t4):用鞭子、棍子等打人。⑤长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。⑥韩性:绍兴人,大学者。⑦通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。

1)给下列加粗的字注音。

[  ]  [  ]  [  ]琅  通[  ]  [  ]像 [  ]恶  [  ]若不见

2)给下列多音字注音并组词。

3)结合文意,选择解释加粗词语正确的一项。

入学舍

[  ]

A.偷窃 B.偷偷地,私下 C.声音细小

②听

[  ]

A.完毕 B.已经 C.停止

默记

[  ]

A.总是,常常 B.却,表转折 C.立即

④儿如此

[  ]

A.无知 B.入迷 C.呆傻

⑤冕因去,依僧寺以居

[1]因[  ]A.因为 B.于是 C.凭借

[2]去[  ]A.赴,前往 B.舍弃 C.离开

⑥琅琅达

[  ]

A.明亮 B.早晨 C.日,天

若不见

[  ]

A.淡漠 B.安详的样子 C.习惯

为弟子

[  ]

A.成 B.收 C.做

4)与“不听其所为”中“曷”用法不同的一项是

[  ]

A有剩骨

B.满寂然

C佛膝上

D.可爱者甚

5)与“依僧寺居”中的“以”字用法相同的一项是

[  ]

A.或为死,或为亡

B.必分人

C.属予作文记之

D刀劈狼首

6)“儿痴如此”中的“此”指代的是:_______________。(用原文回答)

7)翻译下面句子。

①或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初。

____________________________________________________________

②安阳韩性闻而异之。

____________________________________________________________

8)从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是什么?你从中得到什么启示?

根本原因:_____________________________________________________

______________________________________________________________

启示:_________________________________________________________

______________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

善良的种子
朱成玉

  父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。
  父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
  父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翱口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,再翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人
  父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”
  那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣;她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。
  “不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盐贼的人。
  父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里择种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”
  全车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道义亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
  下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
  望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷
  这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。
1.作者写父亲是有名的“抠王”,其目的是什么?
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2.父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里?
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3.品味文中处画线句,简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。
(1)车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
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(2)望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。
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4.标题“善良的种子”有何深刻含义?请用文中原句作出回答。
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5.分析下面句子中加粗词语的表达效果。
他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。
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6.只要人帮人,世界上就没有穷人。”请根据选文情节,并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。
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