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下列句中停顿有误的一项是

A.余闻之也/久
B.借旁近/与之
C.其诗/以养父母、收族为意
D.父利其然/也
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句中停顿有误的一项是
[     ]
A.余闻之也/久
B.借旁近/与之
C.其诗/以养父母、收族为意
D.父利其然/也

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年四川省盐边县红格中学七年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:单选题

下列句中停顿有误的一项是(     )(2分)

A.未尝/识书具,忽/啼求之B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人,不使学。D.余闻之也/久

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科目:初中语文 来源:2015届四川省七年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列句中停顿有误的一项是(     )(2分)

A.未尝/识书具,忽/啼求之              B.其诗以养父母、收族/为意

C.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人,不使学。 D.余闻之也/久

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列句中停顿有误的一项是(     )(2分)
A.未尝/识书具,忽/啼求之B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人,不使学。D.余闻之也/久

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科目:初中语文 来源:素质教育新学案·语文·七年级·下册 题型:013

下列句中停顿有误的一项是

[  ]

A.余闻之也/久         B.借旁近/与之

C.其诗/以养父母、收族为意   D.父利其然/也

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科目:初中语文 来源:新教材新学案 配合义务教育课程标准实验教科书 语文 七年级 (下册)(人教新课标) 人教新课标 题型:013

诵读下列句子,停顿有误的一项是

[  ]

A.借旁近/与之,即/书诗四句。

B.其诗以养父母、收族/为意。

C.余闻之也/久。

D.明道中,从先人/还家。

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科目:初中语文 来源: 题型:

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

18.解释加点的字。(4分)

       (1)未尝识书具(      )     (2)指物作诗立就(      )

       (3)不能称前时之闻(      ) (4)稍稍事言其父(      )

19.下列句中停顿有误的一项是(      )(2分)

A.借旁近/与之,即/书诗四句……

        B.其诗以养父母、收族/为意

         C.父/利其然也

        D.余闻之也/久

20.翻译下列句子。(4分)

(1)     邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

                                                                                                

(2)     父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

                                                                                                  

21.回答问题。

(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? (3分)

                                                                                                    

(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(2分)

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科目:初中语文 来源: 题型:

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

10.解释下列加点词:(4分)

(1)未识书具                    (2)稍稍宾客其父

(3)日仲永环谒于邑人            (4)泯然众人矣

11.下列加粗字‘之’用法不同的一项是(    )(2分)

A.忽啼求之  B.邑人奇之  C.不能称前时之闻   D.于舅家见之

12.下列句中停顿有误的一项是(    )(2分)

A.借旁近/与之,即/书诗四句……   B.其诗以养父母、收族/为意

C.父/利其然也                    D.余闻之也/久

13.翻译下列句子:(4分)

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

14.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(2分)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
       余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释加横线的字。
(1)未识书具(        )
(2)指物作诗立(       )
(3)不能前时之闻(        )
(4)稍事言其父(        )
2.下列加横线字用法不同的一项是
[     ]
A.忽啼求
B.邑人奇
C.不能称前时
D.于舅家见
3.下列句中停顿有误的一项是
[     ]

A.借旁近/与之,即/书诗四句
B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也
D.余闻之也/久
4.翻译下列句子。
(1) 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
                                                                                                                   
(2) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
                                                                                                                   
5.回答问题。
(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?
                                                                                                                    
(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
                                                                                                                  

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

       金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
       余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰,“泯然众人矣。”
1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿(每句标一处)。
(1)自 是 指 物 作 诗 立 就
(2)余 闻 之 也 久
2、解释下列划线的词语。
(1)未尝识书具(                 )
(2)日仲永环谒于邑人(                 ) 
(3)不能前时之闻(                 ) 
3、对下列句子翻译错误的一项是
[     ]
A、金溪民方仲永,世隶耕。 翻译:金溪这个地方的老百姓方仲永,家里世代以耕田为业。
B、借旁近与之。翻译:借邻居的给他。
C、并自为其名。翻译:并且自己写上诗的题目。
D、其诗以养父母、收族为意。 翻译:他的诗以赡养父母,团结族人作为立意.
4、概括写出方仲永变化的三个阶段。
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
(3)__________________________________________________

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