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给下列加粗字注音对的是
(  ) 澎(  ) (  ) 狂(  )

A、pò;bài;diān;lán  
B、pò;pài;diān;lán    
C、pò;pài;dān;lán    
D、pò;pài;diān;nán         
相关习题

科目:初中语文 来源:2012年苏教版初中语文八下《散步》练习卷(解析版) 题型:现代文阅读

(二)

送小龟回家

一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。

小雨把夜色洗得淡淡的。街上,________(闪动、流动、跳动)着七色伞。

儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。

那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏,可小龟不吃也不喝。晚上,儿子担心地问我:“小龟不吃饭,饿吗?”我想了想回答:“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说,想了想便________(要求、请求、央求)我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。

于是,我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚,带着小龟,来到了城西的河边。

到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚,儿子很庄严。河水无语,秋雨在微风中飞舞吟唱。河上,几条捞沙的木船上亮着灯,那________(闪动、流动、跳动)的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。

“小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。

我弯下腰对儿子说:“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”

儿子这才小心翼冀地把小龟放在河里,轻轻向前一推:“小龟回家吧。”

小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋,潇洒地摇摇头,像是向我们致谢,又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪,小龟潜入水中,走了,永远地走了。

儿子很兴奋地拥入我的怀抱,又拥入妻的怀抱,欢呼:“小龟找到爸爸妈妈啦——”

我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊!我突然感动得要流泪。而妻,真的流泪了。

1.下列加粗字注音正确的一项是(   )

涟漪 依偎 粗犷 妩媚

A.lián yī wēi guǎng wǔ                    B.lián yí wēi guǎng wǔ

C.lián yī wēi kuǎng wǔ                    D.lián yī wēi guǎng wú

2.选择括号中恰当的词语,填写在文中的空白处。

3.在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。

4.文章结尾写“我”“要流泪”、“妻,真的流泪”,为什么?请简要回答。

5.《散步》写家庭成员之间的________,流露出对生命的________,

强调的是一种________的精神。《送小龟回家》充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想,有一种________之情。

 

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科目:初中语文 来源:题网八年级上语文苏教版 苏教版 题型:048

阅读下文,完成下题。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(1)

给下列加粗字注音:

尊君在?________

(2)

解释下列句中加粗的字词:

(1)陈太丘与友行________

(2)相而去______________

(3)

根据语句意思,朗读停顿正确的一项是

[  ]

A.

期日/中

B.

对/子骂父

C.

下车/引之

D.

君与家君期/日中

(4)

将下列句子翻译成现代汉语:

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

(5)

读了上文之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

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科目:初中语文 来源:同步轻松练习  九年级语文(上) 题型:048

阅读下文,回答问题。

滑稽列传(节选)

司马迁

  孔子曰:“六艺于治一也。《礼》以节人,《乐》以发和,《书》以道事,《诗》以达意,《易》以神化,《春秋》以义。”太史公曰:天道恢恢,岂不大哉!谈言微中,亦可以解纷。

  淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐成王之时喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不飞又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。

  威王八年,楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵,赍金百斤,车马十驷。淳于髡仰天大笑,冠缨索绝。王曰:“先生少之乎?”髡曰:“何敢!”王曰:“笑岂有说乎?”髡曰:“今者臣从东方来,见道旁有禳田者,操一豚蹄,酒一盂,祝曰:‘瓯窭满篝,污邪满车,五谷蕃熟,穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢,故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢,白璧十双,车马百驷。髡辞而行,至赵。赵王与之精兵十万,革车千乘。楚闻之,夜引兵而去。

  威王大悦,置酒后宫,召髡赐之酒。问曰:“先生能饮几何而醉?”对曰:“臣饮一斗亦醉,一石亦醉。”威王曰:“先生饮一斗而醉,恶能饮一石哉!其说可得闻乎?”髡曰:“赐酒大王之前,执法在傍,御史在后,髡恐惧俯伏而饮,不过一斗径醉矣。若亲有严客,髡帣鞠,侍酒于前,时赐余沥,奉觞上寿,数起,饮不过二斗径醉矣。若朋友交游,久不相见,卒然相规,欢然道故,私情相语,饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会,男女杂坐,行酒稽留,六博投壶,相引为曹,握手无罚,目眙不禁,前有堕珥,后有遗簪,髡窃乐此,饮可八斗而醉二三。日暮酒阑,合尊促坐,男女同席,履舄交错,杯盘狼藉,堂上烛灭,主人留髡而送客。罗襦襟解,微闻芗泽,当此之时,髡心最欢,能饮一石。故曰酒极则乱,乐极则悲,万事尽然。”言不可极,极之而衰,以讽谏焉。齐王曰:“善。”乃罢长夜之饮,以髡为诸侯主客。宗室置酒,髡尝在侧。

选自中华书局排印本《史记》

1.给下列加粗字注音。

淳于(  )  婿(  )  不(  )

田(  )   瓯(  )  满(  )

2.翻译下列句子。

(1)天道恢恢,岂不大哉!

________________________________________________

(2)滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。

________________________________________________

(3)诸侯并侵,国且危之,在于旦暮。

________________________________________________

(4)此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

________________________________________________

(5)臣见其所持者狭而欲者奢。

________________________________________________

(6)酒极则乱,乐极则悲,万事尽然。

________________________________________________

3.第①段中“谈言微中,亦可以解纷”是什么意思,有怎样的作用?

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4.文中共讲了几件关于淳于髡的事?请用简洁的语言加以概述。

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5.“滑稽”在这里应怎样理解?结合文中人物、事件来阐述其含义。

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6.通读全文,你觉得淳于髡是怎样的人?

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7.相信你读过本文后,一定有很多感受、启示,与同学们交流一下心得。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读诗文,回答问题。

边界望乡

————赠余光中

洛 夫

说着说着

我们就到了落马洲

 

雾正升起,我们在茫然中勒马四顾

手掌开始生汗

望远镜中扩大数十倍的乡愁

乱如风中的散发

当距离调整到令人心跳的程度

一座远山迎面飞来

把我撞成了

严重的内伤

 

病了病了

病得像山坡上那丛凋残的杜鹃

只剩下惟一的一朵

蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面

咯血。而这时

一只白鹭从水田中惊起

飞越深圳

又猛然折了回来

 

而这时,鹧鸪以火发音

那冒烟的啼声

一句句

穿透异地三月的春寒

我被烧得双目尽赤,血脉贲张

你却竖起外衣的领子,回头问我

冷,还是

不冷?

 

惊蛰之后是春分

清明时节该不远了

我居然也听懂了广东的乡音

当雨水把莽莽大地

译成青色的语言

喏!你说,福田村过去就是水围

故国的泥土,伸手可及

但我抓回来的仍是一手冷雾

(1)给下列加粗字注音。

血脉张(  )

莽莽大地(  )(  )

马四顾(  )

鹧鸪(  )(  )

(2)这首诗表达了诗人对“乡愁”这一主题的个人独特感受,诗中哪些语句可以表达下述情感?

 ①近乡情更“怯”:________________

 ②乡愁之大、之乱:________________

 ③乡愁之沉重悲苦:________________

 ④乡愁之激越沸腾:________________

 ⑤乡愁之偿愿无望:________________

(3)第三节“蹲在那块‘禁止越界’的告示牌后面/咯血”一句中,“蹲”和“咯血”本是人的动作与行为,诗人却赋之于杜鹃花,用什么手法表达了一种怎样的乡愁?

(4)下列句子划分节奏有误的一项是

[  ]

A.当距离/调整到/令人心跳的/程度

B.病得/像山坡上/那丛/凋残的杜鹃花

C.穿透异地/三月的春寒

D.我被烧得/双目尽赤

(5)阅读本诗的感情格调应是

[  ]

A.高亢、激昂

B.舒缓、柔和、深沉

C.格调低沉、灰暗

D.悲哀欲绝

(6)对本诗内容分析有误的一项是

[  ]

A.本诗是一首动人情肠的乡愁变奏曲。

B.在语言上,诗人追求一种脱俗的意象语言,摒弃那种流行的缺乏生机的语言模式。

C.作者此时的心境是“近乡情怯”。

D.本诗令人感到新颖而奇妙,诗人在祖国的大地上尽情地抒发自己的思乡之情。

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同步练习册答案