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给加粗字注音对的是
(  ) 崎岖(  )(  ) 阻(  ) 流(  )

A、xié;qí qū;yì;zhuó
B、xiá;qí qū;yì;zhuō
C、xiá;qí qǖ;yì;zhuó
D、xiá;qí qū;yì;zhuó
相关习题

科目:初中语文 来源:福建省期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《小巷深处》(节选),回答问题。
  ⑴那个学期的最后一个星期。
  ⑵当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时,我床对面的一位室友发话了:“莉,你妈对你多好,毕业聚会把她请来,优秀的成绩定会让她感到光彩!”
  ⑶“哦……这?”我迟疑了瞬间,“我妈太忙了,她……抽不出空,你瞧,连带东西都一直请别人帮忙,哪有时间呢?”那刻,我惊异于自己说假话如同说真话一样。
  ⑷送老婆婆出门时,我感激地对她说:“您这三年来为我操了心,让您受累了。”
  ⑸“你……”她看来有些激动,停了一会儿,又说,“你考得真的很好?”
  ⑹我点了点头。
  ⑺造孽!”她竟长叹一口气,“你……你妈怎么那么死心眼!”
  ⑻“怎么回事?”我突然有点紧张。
  ⑼她不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里。
  ⑽老远,我便看见了,看见了她——我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。
  ⑾“莉呀,你有出息啦,可不能没良心啊。这三年,我哪能每个月回乡?都是她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我,让我带给你,然后又孤零零地摸上汽车……”
  ⑿我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
  ⒀“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知流着泪。在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么àn淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。
  ⒁妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时的泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷
1.写出汉字或给加粗字注音。
àn淡(     ) 相(     )
2.整体感知选文,说说“我”流泪的原因?(用原文句子回答)
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3.联系课文,说说选文中“我”对母亲态度由淡忘到愧疚变化的原因是什么?
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4.选文第⑽段对母亲哪方面进行描写?表达了我怎样的感情?
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5.“妈妈,我回来了,我已经回来了。”说说对这句话意思的理解。
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6.选文最后一段画线句子运用什么修辞手法?表现“我”什么情感?
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7.很多同学认为,文章中的“我”这样对待盲母亲还因为她不懂感恩,但反观我们的现实生活,这样的现象普遍存在。请阅读下面的链接材料,联系你的生活实际,谈谈你对下面现状的看法,大约在50字左右。
  材料一:在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中,4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画,做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下,妈妈是“如来佛”,是“变色龙”,是“母老虎”……
  材料二:一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言:“爸爸,您虽然对我很好,但我丝毫未察觉,因为您限制了我的自由。……我在家里,什么都不敢做,仿佛这不是我的家一样,我没有感受到家的温暖,反而觉得有些陌生了……
  材料三:有的家长指出:“放过母亲们,与其谴责妈妈,不如更多地引导孩子们学会感激,学会体谅,学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。
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科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏

  (甲)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,__________,_____________,_____________,_____________,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
  (乙)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一(jì)儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天(xiāng)上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.在甲文横线上填写原文语句。
看,___________,_____________,___________,___________。
2.给加粗字注音或根据拼音写字。
烟(    )    披着(    )    jì(    )儿   xiāng(    )上
3.选段语言非常精美,有许多词语特别富有表现力。请仔细品味下面的句子,根据提示写出你对加粗词语的感悟与理解。
①人家屋顶上全着一层薄烟。(“笼”字勾画出一幅怎样的画面?)   
__________________________________________  
②小草儿也青得你的眼。(把“逼”换成“刺”好不好?为什么?)  
__________________________________________      
③他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(“静默”这个词用得好不好?为什么?)
__________________________________________  
④微黄的阳光斜射在山腰上。那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(这里运用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?)
__________________________________________  
4.课外你肯定积累过许多关于写雨的诗句,请你写出一句。
_____________________________,_____________________________。     
5.大自然五彩斑斓,处处有美景。请你运用比喻或拟人的修辞格,描绘一下秋天的景色。(不超过50字)
__________________________________________  

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的文言文,回答后面问题。

狼三则(其三) 

                  蒲松龄

  一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。

1)给加粗字注音。

入伏焉(  )  ②狼自中探爪人(  )

2)解释下列句中加粗的字

①奔入__________________________________________________

②惟有小刀不____________________________________________

③以吹之法吹之____________________________________________

④方以带__________________________________________________

3)翻译下列句子。

①有小刀不盈寸。

______________________________________________________________

②狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。

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4)用原文回答问题。

①屠户对狼的进攻采取了什么反击方法?

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②屠户抵御狼进攻的武器是什么?

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5)请概括屠户的特点。谈谈你读过这个故事后的感想。

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科目:初中语文 来源:素质教育新学案·语文·八年级·下册 题型:048

阅读语段,回答问题。

  这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。

1.解释词语,给加粗字注音。

2.给本语段加上个小标题:_________________________________________。

3.本组中有总领作用的句子是_________________________________________

4.此段中的对歌方式主要有________________,________________,________________,________________等四种。

5.试联系下文体会“唱的是情歌酬和,却有种种不同方式”这一句语言的准确性。

6.此语段对演唱者不惜浓墨重彩地工笔描绘,试说说这样做的作用。

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科目:初中语文 来源:山东省莱州市2011-2012学年七年级上学期期中学业水平测试语文试题 题型:048

阅读理解

  (甲)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,________________________________,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  (乙)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一()儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天(xiāng)上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

1.在甲文横线上填写原文语句。

看,________,________,________,________。

2.给加粗字注音或根据拼音写字。

烟(  )

披着(  )

jì(  )儿

xiāng(  )上

3.选段语言非常精美,有许多词语特别富有表现力。请仔细品味下面的句子,根据提示写出你对加粗词语的感悟与理解。

①人家屋顶上全着一层薄烟。(“笼”字勾画出一幅怎样的画面?)

②小草儿也青得你的眼。(把“逼”换成“刺”好不好?为什么?)

③他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(“静默”这个词用得好不好?为什么?)

④微黄的阳光斜射在山腰上。那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(这里运用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?)

4.课外你肯定积累过许多关于写雨的诗句,请你写出一句。[如果能多写出一句,可以多加上]

①________,________。

②________,________。

5.大自然五彩斑斓,处处有美景。请你运用比喻或拟人的修辞格,描绘一下秋天的景色。(不超过50字)

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