指出下列句子的修辞手法。
站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。（ ）
A、比喻；拟人
B、比喻；对比
C、引用；比喻 |
相关习题
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地祼露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
②罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
④这出悲剧的制造者又是人！
⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8．8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1．1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！
1．这段文字抒发了作者什么样的情怀？
答：_____________________________________________
2．“悲剧”指：_____________________________
3．“这出悲剧”指的是：_____________________
4、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？
________________________________________________
5、第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？
________________________________________________
6、文中的两个感叹句抒发了作者的什么感情？
________________________________________________
7、第⑥段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？
________________________________________________
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科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成问题。
①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
②罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
④这出悲剧的制造者又是人！
⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1. 1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！
1．这段文字抒发了作者什么样的情怀？
_______________________________________
2．“这出悲剧”指的是：_________；“悲剧”又指：_________。
3．“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？
_______________________________________
4．第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？
_______________________________________
5．文中的两个感叹句抒发了作者什么样的感情？
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6．第⑥段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？
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科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地祼露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
②罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
④这出悲剧的制造者又是人！
⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8．8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1．1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！
1、这段文字抒发了作者什么样的情怀？
答：_________________________________________
2、“悲剧”指：______________________________
3、“这出悲剧”指的是：______________________
4、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？
__________________________________________
5、第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？
__________________________________________
6、文中的两个感叹句抒发了作者的什么感情？
__________________________________________
7、第⑥段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？
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阅读文段，回答问题。
①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地祼露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
②罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
④这出悲剧的制造者又是人！
⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8．8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1．1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！
1、作者将“这出悲剧的制造者又是人！”一句话单独列为一段，有什么作用？
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2、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？
____________________________________________________________
3、第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？
____________________________________________________________
4、文中的两个感叹句抒发了作者的什么感情？
____________________________________________________________
5、第⑥段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？
____________________________________________________________
6、罗布泊的消失给了我们怎样的警示？
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科目：初中语文
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阅读下面语段，完成1～7题。
①站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
②罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
③此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。
④这出悲剧的制造者又是人！
⑤悲剧并没有止住。同样的悲剧仍在其他一些地方上演。
⑥世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里；数千年风沙未能掩埋的甘肃敦煌月牙泉，近年来却因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之势……这一切也都是人为的！
1、给文中加粗的字注音
裸露（ ） 干涸（ ）
2、作者将“这出悲剧的制造者又是人！”一句话单独列为一段，有什么作用？
_______________________________
3、“你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈”中“痛苦”和“无奈”分别指什么？
_______________________________
4、第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？
_______________________________
5、文中的两个感叹句抒发了作者的什么感情？
_______________________________
6、第⑥段中列举青海湖和月牙泉的例子有什么表达作用？
_______________________________
7、罗布泊的消失给了我们怎样的警示？
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