给加粗的字注音正确的是 金樽( )挂罥( )塘坳( )广厦( ) A、zūn;jüàn;ào;shà B、zūn;juàn;ào;shà C、zūn;juàn;ào;xià D、zūn;juàn;yào;shà |
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下列语段,回答问题。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(1)给文中加粗的字注音。
间( ) 许( ) 几( )
(2)解释下列加粗的词。
虽人有百手________________
奋袖出臂________________
两股战战________________
几欲先走________________
宾客无不变色离席________________
(3)用“/”划出下面句子的朗读节奏。
于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席。
(4)下面对这段文字的理解,不正确的一项是
[ ]
A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力演染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技者技艺的高超。
D.这段内容主要是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
(5)文章描写了________、________的情景,先描摹其________,又侧面描写________,突出了________,增强了艺术表现力。
(6)翻译文段中画线句子。
________________________________________________
科目:初中语文 来源:黄冈难点课课练 八年级语文·下册 题型:048
①轻的泪,是人的泪,而动物的泪,却是有重量的泪。
②那是一种发自生命深处的泪,是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪,也许人的泪里还有个人恩怨,而动物的泪里却只有真诚。也只有动物的泪,才更是震撼人们魂魄的泪。
③第一次看到动物的泪,几乎是被那泪水惊呆了,那是一头老牛的泪。我的一个远亲家里有一头老牛,这牛有灵性,它能听懂我们的语言。每当我们模仿牛的叫声唤它的时候,只要它不是在劳作,它就会一定走到我们身边,然后我们就一齐骑到它的背上,也不用任何指挥,它就把我们带到田间去了。这时,我们就在地里玩耍,它在一旁吃草,谁也不关心谁的事。而当我们之间因为矛盾动了拳脚,那头老牛就像一个朋友那样地走过来,在我们之间蹭来蹭去,就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上。
④传统的民间习惯,总是把失去劳力的老牛卖到“汤锅”里去。而所谓的“汤锅”就是屠宰场,也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉。对此,这头老牛已经是有所准备了,它似乎早就有了一种预感。每当它回到家里之后,它就像是在用心听着什么,而门外一有动静,它就紧张地抬头张望。然而,终于这一天到来了,只听说是“汤锅”里的人来了,我们还没见到人影,就看见那头老牛哗哗地流下泪水。没多少时间,老牛就哭湿了脸颊。这时,它脸上的绒毛已经全湿成了一缕一缕的毛辫,而且泪水还从脸上流下来。不多时就哭湿了身下的土地。老牛知道它的寿限到了,无怨无恨,它只是叫了一声,也许是最后向自己的主人告别吧,然后,它就被“汤锅”的人拉走了。
⑤很久很久,我总是不能忘记那泪水,那是一种最真诚的眼泪,是一种留恋生命,又感知大限到来的泪水。而人类总是过于贪恋生命,给爱我们的人留下无尽的痛苦。动物只留下自己的情爱,含着永远的圣洁的泪水向人们告别,它不向人类索求回报。
⑥如果说牛的泪,是告别生命的泪;那么还有一种泪就是忍受生命的泪了。这种泪是骆驼的泪,也是我所见到的一种最沉重的泪。
⑦那是在大西北生活的日子。一次,我们要到远方去劳动,全农场许多人一起出发穿过大戈壁,没有汽车,没有道路,把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是,就在一个阴晦的日子,我们无声无息地走进了荒漠。
⑧走啊,走啊,从早晨走到中午,又从中午走到黄昏,坐在驼背上的人们已是疲惫不堪了,而骆驼还在一步一下地走着,没有一点躁动,没有一点厌倦,就是那样地走看,默默地忍受着命运为它们安排的一切。此时,我们的心情比骆驼那脚步声还要沉重,也许是走得太累了,我们当中竟有人小声地唱了起来,是一支曲调极其简单的歌,没有激情,也没有悲伤,就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。果然,歌声带给了人们一点兴奋,立时,大家就有了一种精神;那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是,谁也不会相信,就在我们一起向四周张望的时候,我们却发现,驮着我们前行的骆驼,也正被我们的歌声唤醒,它们没有四处张望,也没有嘶鸣,它们还是走着,走着,但同时却流下了泪水。
⑨这是一种发自生命深处的的泪,这是一种生命与生命相互珍爱的泪,这是一种超出了一切世俗卑下情感的泪,这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时,我才彻悟到泪水何以会在生命与生命之间相互沟通,人的泪和动物的泪,只要是真诚的泪,那就是生命共同的泪。
⑩我看到过动物的泪,那是一种比金属还要沉重的泪,那更是使我们这个世界变得辉煌的泪;那是沉重的泪,更是发自生命深处的泪,那是我终生不能忘记的泪啊!
1.给文中加粗的字注音,并结合具体语境,写出两处画线的词的含义。
(1)A.脸颊________ B.阴晦________
(2)A.而动物的泪,却是有重量的泪。
重量:__________________________________________________
B.那更是使我们这个世界变得辉煌的泪。
辉煌:__________________________________________________
2.为什么动物的泪会给作者乃至人们以巨大的感憾?
________________________________________________________
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3.第⑥段中的画线句子在文章结构安排上起什么作用?
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4.下列对文意与表达特点的概括分析不正确的一项是
[ ]
A.这篇散文以动物有重量的泪为线索贯穿全文,在材料的组织上充分体现了“形散神聚”的特点。
B.文中主要赞颂了动物那发自生命深处感憾人心的泪,同时也以对比的手法表现出人的所有的泪都是虚伪的。
C.文章的语言表达质朴,情感真挚,综合性地运用了记叙、议论、抒情多种表达方式。
D.文中所说的“告别生命”意味着一个生命的结束,而“忍受生命”则意味着要承受生命旅程中的种种困苦与折磨。
5.人的虚伪的泪,固然毫无价值,但人间亲情的泪,同样也是有重量的泪,请你仿照第⑨段画线句中的“这是……,这是……,这是……,这更是……”的句式,另写一组歌颂人间亲情的泪的句子。
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________________________________________________________
6.从文中选出你最喜欢的一句话抄下来,并谈谈你喜欢的理由。
句子:___________________________________________________
理由:___________________________________________________
科目:初中语文 来源:新课标读想用 八年级语文(上) 题型:048
阅读下面文段,回答问题。
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自砺,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,________________________。”
1.给加粗的字注音。
少( )有大志 |
辄( )以水沃面 |
食不给( ) |
啖( )粥而读 |
2.下列句中加粗词语解释不正确的一项是
[ ]
A.少有大志(很少,不多)
B.食不给,啖粥而读(吃)
C.或夜昏怠(有时)
D.辄以水沃面(往往,每每)
3.下列句中加粗词语与现代汉语用法不同的一项是
[ ]
A.发愤苦读
B.每慷慨论天下事
C.仲淹刻苦自砺
D.妻子衣食仅自足而已
4.下列说法中不正确的一项是
[ ]
A.“范仲淹二岁而孤”一句中“孤”是指失去了父亲。
B.“既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身”一句中的“仕”指做官。
C.“由参知政事谪守邓州”一句中的“谪”是指升官。
D.范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家,代表作品有《岳阳楼记》等。
5.请补出文中空缺处的句子:____________________________。
6.用现代汉语翻译下列句子:
(1)或夜昏怠,辄以水沃面。
答:________________________________。
(2)仲淹刻苦自砺,食不重肉。
答:________________________________。
7.下列说法中不符合文意的一项是
[ ]
A.范仲淹少年时期就把治理国家大事作为自己应尽的责任。
B.范仲淹为实现自己的志向,发愤读书,常常连饭都顾不上做。
C.范仲淹虽遭谗言陷害,但仍然不改自己的志向和抱负。
D.文章反映出范仲淹为国为民、忧国忧民的思想。
科目:初中语文 来源:同步题 题型:多选题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
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