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下面语段中划线处没有语病的一项是

  A、“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。B、通过开展发送红色短信,我们可以C、在传承文化和发展文化的同时,进一步提升市民的素质。
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文言文,完成10---14题(14分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:

“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民

 生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”(到此处省略1句见默写内容)

【乙】晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援②琴撞之。公被衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡人戒。”

注释:①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援:执持,拿。③衽(rěn):衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除,去掉。

10.解释下列加点的词语。(4分)

(1)齐之辞者也                  (2)王曰,何                            

(3)晋平公与群臣饮,饮酣             (4)非君人者之言也                           

11.选出下列句子中加点词意义或用法相同的一项。(2分) (     )

A.晏子将使楚/得无楚之水土使民善盗耶    B.吾欲辱/送杜少府任蜀川

C.今民生长齐不盗/师旷侍坐前        D.撞之/而两狼之并驱如

12.选出没有古今词异意的一项(        )(1分)

A.齐人也,坐盗。B.其实味不同。C.晏子将使楚D.寡人反取病焉

13.请把文中划线句子翻译成现代汉语。(4分)

①所以然者何?水土异也。

                                                                      

②太师谁撞?

                                                                            

14.【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。(3分)

                                                                            

                                                                                      

                                                                                     

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成小题。(每小题2分,共6分)
甲 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙(,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
乙 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
小题1:对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是(    )
A.往往而死者相藉也往:处处
B.且欲与常马不可得等:等同
C.马者不知其能千里而食也食:通 “饲”,喂养
D.君将哀而之乎 生:生存,活下去
小题2:下列各句中,加线词的意义和用法相同的一组是(    )
A.苛政猛虎也
或泄
B.比吾乡邻之死则后矣
是亦不可
C.有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。
哗然而骇者,鸡狗不得宁焉
D.而吾捕蛇独存
策之不其道
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.“说”是古代文体名,跟现在的杂文大体近似,是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议,也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。甲、乙两文都是先叙后议。
B.乙文中作者慨叹的“伯乐不常有”是世上众多千里马被埋没,摧残的根本原因。
C.甲文多处运用了对比,深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶,表达了作者对劳苦大众的同情。
D.甲、乙两文行文流畅,逻辑严密,但甲文段卒章显志,乙文段却开篇点明主旨。
小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴向吾不为斯役,则久已病矣。(2分)
⑵马之千里者,一食或尽粟一石。(2分)

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科目:初中语文 来源:湖北省月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
北国的春风
  北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。
  最激烈的意见是:“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天到土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”
  其实,意思里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。
  起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”①这样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草、花、鸟,北京的春风真就是到土吗?后来我有了别样的体会,那是我下乡的好处。
  我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会…一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。
  轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝乱折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。
  麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼啦呼啦地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥撒匀净,好不痛快人也。
  北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时,连捎来的粗暴,也只觉得解气。要不,猜想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?
  如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!
1、文中多处使用象声词,颇为生动,请列出五个以上。
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2、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞方法?
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3、划线句①中的“这样”指代什么?这句用了怎样的修辞手法?“色香味”指什么?
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4、本文多处使用拟人修辞手法。试找出两句并谈谈其作用。
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5、作者为何怀念北国的春风?
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6、本文与朱自清的《春》比较阅读,下面理解不正确的一项是(  )
A、《春》的主旨是通过对春天美好景物的描写,赞美春的活力带给人以希望和力量;本文的主旨是通过对北京春风独有魅力的描写,赞美春风带来了劳动的美好感受。
B、《春》描写的是江南春天的柔婉之美,语言清新明丽;本文描写的是北京春风的阳刚之美,语言质朴刚健。
C、这两篇都属于写景抒情散文,在描写景物特征时,都用了比喻、拟人的修辞方法。
D、《春》的思路是:盼春,赏春,赞春。《春风》的思路是:从北京与江南春风的对比性议论和描绘入手,对北京的春风欲扬先抑;然后酣畅淋漓地描绘北京春风的阳刚之美;最后呼应全文,在对比中强化对北京春风的赞美。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

奥林匹克的科技暗战

  ①人类体育成绩的一次次提高,人类运动极限的一次次突破都是渐进的,而且是借助科技手段,改善和挖掘自身运动潜力的结果。谁知道未来人类还可以利用多少科技手段,突破过去的运动极限,打破过去看来难以企及的世界纪录呢?及时散热吸汗的跑鞋,模拟鲨鱼皮肤或飞机的流体动力学的游泳衣,在摄氏36.7度高温下仍然让运动员保持凉爽的羊毛衣服……在奥运会上光彩夺目的不仅是世界上最优秀的运动员,奥运会也是荟萃当今最新运动科技的一次盛会。

  ②最近出版的一本新书《修改基因的运动员》认为,基因修改技术能够使运动员肌肉增强增大,甚至无需通过训练,并且不会被检测出来。该书的作者安迪·米阿正认为,我们必须假设已经有运动员在试图通过基因修改增强自己。世界反兴奋剂机构也对此表示了格外关注,尽管还没有方法检测基因修改,最近还是把基因改进列入国际反兴奋剂禁止名单。

  ③宾夕法尼亚大学遗传学家李·斯威内和同事正在研究肌肉基因修改会带来什么后果。他们给老鼠腿部肌肉注射了一种能够修改遗传材料的病毒,然后让老鼠像往常训练那样爬梯子。结果发现,老鼠的后腿肌肉强壮程度比以前增加了15%至30%,甚至久坐不动的老鼠肌肉也增长了20%。虽然基因修改很难被检测出来,但是它们有着内在的危险。在至少两起研究实验中,植入新基因的孩子出现了免疫缺乏混乱症。

  ④A________说基因修改尚属可能,B________眼前显而易见的现实是,奥运会选手一直在试验最新的高科技运动衣和运动鞋,C________在短跑和自由泳等一些快速运动项目中。

  ⑤自从伊恩·索普在2000年悉尼奥运会上穿着由阿迪达斯公司提供的“喷气式”连体游泳衣大显身手,连体式游泳衣开始流行起来。索普在悉尼奥运会上将三金两银收入囊中,这让奥运官员相信游泳衣不仅仅是件衣服,还是一件至关重要、符合流体动力学原理的运动装备。

  ⑥要更有效地减少阻力,水流必须尽可能长时间地紧贴在人体表面。当水流碰到游泳者的肩膀,通常它会离开人体,造成压差阻力--各种阻力中最强者。但是如果穿上一件在身体的特殊部位有褶皱的泳衣,就能改变水流,使水流紧贴人体的持续时间更长。当然这会在一定程度上增加摩擦力,但是它降低的压差阻力比增加的摩擦力要大得多。

  ⑦加州蒂尔公司在新式泳衣“Aqua Shift”中安排了一种看起来像空心管的褶皱,据说能减少10%的阻力。阿迪达斯公司借鉴飞机设计中的气体力学原理,在游泳衣的背部和臀部设计了一些肋骨状的凸起,来减少游泳的阻力。速比达公司则模仿鲨鱼身上的齿状鳞片,推出了第二代鲨鱼泳衣。鲨鱼的这些鳞片叫做“肤齿”,朝尾部倾斜,迫使水流在身体四周流动,从而减少阻力。

  ⑧但在设计新款游泳衣时,各大公司必须遵守国际业余游泳联合会的规定。根据规定,游泳运动员在竞赛中不得使用或佩戴任何提高速度、浮力或耐力的器具,比如手蹼或脚蹼。它还规定,允许使用的连体式游泳衣只代表运动衣部分。

  ⑨在奥运会上露面的另一创新技术是跑步运动员的运动服。今年7月份,阿迪达斯公司推出了它的“Formation”系列产品。新款系列运动服通过在关键部位运用莱卡“功率带”完成肌肉压缩来协助运动员的动作。公司的设计者通过电脑研究人体,精确测定需要哪些技术来实现运动中的支持、透气、灵活性、肌晦控制和引导。他们在运动服的后腰以下部分采用莱卡纤维带以稳定臀部的方向朝着跑道,而沿着胳膊和肩膀部分的莱卡带是为了促进胳膊摆动,将非线形运动减至最小。运动服后背一直到腿窝处也装设了莱卡带,它们有助于储存和释放能量。Formation运动服腋下部分采用网孔设计,减轻了衣服的重量,也充分实现了这个易出汗部位的通风。

  ⑩受益于高科技的运动项目不单单是短跑和游泳项目。耐克公司研制的新划艇服将接缝移到衣服的前部,使它尽量符合空气动力学的原理,据说该设计可以减少3%的阻力,放在长度为2000米的比赛中,这个比例可以换算成约2.44米的优势。

   天气炎热是奥运会面临的一大挑战,几个公司为此还研发了抗热运动服。比如阿迪达斯公司正在将跑鞋中的领先技术Clima Cool运用到运动服中。公司推出的运动衫和一些其他衣服采用了吸汗散热的最新技术和纤维。为了提高Clima cool的清凉效果,阿迪达斯利用电脑技术定位人体易出汗区,然后在那些部位加强通风。澳大利亚羊毛产品巨头沃尔玛克公司提供了一种全天然的能呼吸的运动服,它很能吸汗,和皮肤接触时能保持干爽。

   在田径比赛中,脚会大量出汗,因此人们还在研究设计更具透气性的运动鞋。阿迪达斯公司就在鞋底夹层中加设了透气孔,他们在脚底处设置的聚酯和聚亚氨酯层能反射不同波长的光线和来自跑道表面的热气,这个薄层将会运用在长跑比赛的跑鞋中。

(1)

联系上下文内容,解释下面两个词语的意思。

   ①难以企及: ____________                    

   ②显而易见:_____________

(2)

请在第④段文字的横线上填上恰当的关联词语。

     A._________B._________C._________

(3)

认真研读第⑤至⑧段文字,完成下面的问题。

   ①高科技游泳衣提高运动成绩的核心原理是________________________________________________________。

②文章第⑦段运用了________、________的说明方法,运用这些说明方法的作用是____________________。

(4)

通读全文,简要说说本文介绍了奥运会中运动员借助了哪些高科技手段?

(5)

奥林匹克精神之一就是公平、公开、公正,在奥运会的科技竞争中,各国为什么不公开竞争,而要“暗战”呢?

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