下列句子中加粗词解释有误的一项是 |
A.我小时候身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。(贬义词褒用,意为体魄强健、敢于冒险、淘气。) B.点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(品行端正的人。) C.无论在什么地方,我总是文绉绉的。(形容人谈吐、举止文雅的样子。) D.父亲摸摸我额头上的“马鬃”,欣慰地夸了我一句。(指我的头发。) |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:初中语文 来源:三点一测丛书 九年级语文(上) 题型:013
下列句子中加粗词解释有误的一项是
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A.当鱼塘寒浅留滞着游鱼
留滞:停滞,不流通。
B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗
忍冬:指一种凌冬不凋的草药名。
C.我是在白云的襁褓中笑着长大的
襁褓:包裹婴儿的布或被。
D.小溪渐渐喑哑歌不成调子
喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句子中加粗词解释有误的一项是
[
]A
.当鱼塘寒浅留滞着游鱼留滞:停滞,不流通。
B
.去看牧场就要抽发忍冬的新苗忍冬:指一种凌冬不凋的草药名。
C
.我是在白云的襁褓中笑着长大的襁褓:包裹婴儿的布或被。
D
.小溪渐渐喑哑歌不成调子喑哑:嗓子干涩发不出声音或声音低而不清楚。
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句子中加粗字解释有误的一项是
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A.我小时候身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。(贬义词褒用,意为体魄强健、敢于冒险、淘气。)
B.点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(品行端正的人。)
C.无论在什么地方,我总是文绉绉的。(谈吐、举止文雅的样子。)
D.父亲摸摸我额头上的“马鬃”,欣慰地夸了我一句。(指我的头发。)
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:013
下列句中加粗词解释有误的一项是
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A.不过我当初想,上天不负苦心人,苦干也许能补救我这个缺点。
不负:不能辜负。
B.上帝要惩罚一个人,必先夺去他的理智。
理智:辨别是非、利害关系及控制自己行为的能力。
C.奉圣旨从彼得堡来的长官要你们立刻去参见。行辕就设在旅馆里。
行辕:行走的车马。
D.你满肚子的天地良心,仁义道德,你只想凭老实安分养活你的妻儿老小,连自己一个老婆都养不住,你简直就是一个大废物,你还配养一大堆孩子!
凭:靠,倚仗。
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句中加粗词解释有误的一项是
[
]A
.不过我当初想,上天不负苦心人,苦干也许能补救我这个缺点。不负:不能辜负。
B
.上帝要惩罚一个人,必先夺去他的理智。理智:辨别是非、利害关系及控制自己行为的能力。
C
.奉圣旨从彼得堡来的长官要你们立刻去参见。行辕就设在旅馆里。行辕:行走的车马。
D
.你满肚子的天地良心,仁义道德,你只想凭老实安分养活你的妻儿老小,连自己一个老婆都养不住,你简直就是一个大废物,你还配养一大堆孩子!凭:靠,倚仗。
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标七年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
下列句子中加粗词语的解释有误的一项是
他惟妙惟肖的表演令人叹服。(称赞而且佩服)
这座山里最幽雅的去处是“听雨轩”。(美好、大度)
在小树林的西北角,他们发现了一只喜鹊的骸骨。(尸骨)
这部作品为我们描绘了一个奇幻的史前世界。(奇异得让人不敢相信)
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:单选题
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科目:初中语文 来源: 题型:013
结合语境,选出下列句子中加粗词语解释有误的一项
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A.张乡绅攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”(指家乡)
B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(指在同一类事物中可作为代表的范例)
C.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美)
D.我希望他们不再像我,又把大家隔膜起来。(指彼此分离)
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