本文是一篇游记，根据文体特征采取了（0.5分）

A．

移步换形法

B．

欲扬先抑法

C．

比喻象征法

D．

夹叙夹议法

小石潭得名的根据（0.5分）

A．

闻水声，如鸣珮环。

B．

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

C．

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

D．

其岸势犬牙差互，不可知其源。

与“水尤清冽”相照应的是（　　）和（　　）（1分）

A．

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

B．

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

C．

日光下澈，影布石上，佁然不动。

D．

如鸣珮环，心乐之。

解释加粗字的含义。（1分）

①水尤清冽　②乃记之而去

③佁然不动　④皆若空游无所依

A．

在选文的第一段中，作者写潭中游鱼，抓住潭小、水清的特点。描写游鱼时动静结合，“似与游者相乐”，写出了作者暂时忘却世间烦忧、与鱼同乐的情趣。

B．

选文的第二段写遥望潭的水源，抓住溪流曲折蜿蜒、岸势“犬牙差互”的特点，既有静态的描写，也有动态的勾画。而“不可知其源”更增加了一层神秘。

C．

选文的第三段写了作者对小石潭的总的印象和感受。作者突出一个“静”字，将环境的静渗入心神，情景交融，写出了一种凄苦孤寂的心境。

D．

作为一篇优秀的山水游记，本篇语言精美，含义丰富。文章大量采用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，对景物的描写收到了细致入微、形象逼真的效果。

解释加粗的词（2分）

（1）（2）

（3）（4）

A．

在选文的第一段中，作者写潭中游鱼，抓住潭小、水清的特点。描写游鱼时动静结合，“似与游者相乐”，写出了作者暂时忘却世间烦忧、与鱼同乐的情趣。

B．

选文的第二段写遥望潭的水源，抓住溪流曲折蜿蜒、岸势“犬牙差互”的特点，既有静态的描写，也有动态的勾画。而“不可知其源”更增加了一层神秘。

C．

选文的第三段写了作者对小石潭的总的印象和感受。作者突出一个“静”字，将环境的静渗入心神，情景交融，写出了一种凄苦孤寂的心境。

D．

作为一篇优秀的山水游记，本篇语言精美，含义丰富。文章大量采用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，对景物的描写收到了细致入微、形象逼真的效果。

找出下列句子中存在词类活用现象的词语，并加以解释。（2分）

（1）潭西南而望　　________ ________

（2）斗折蛇行，明灭可见　　________ ________

（3）其岸势犬牙差互　　________ ________

（4）凄神寒骨，悄怆幽邃　　________ ________

A．

在选文的第一段中，作者写潭中游鱼，抓住潭小、水清的特点。描写游鱼时动静结合，“似与游者相乐”，写出了作者暂时忘却世间烦忧、与鱼同乐的情趣。

B．

选文的第二段写遥望潭的水源，抓住溪流曲折蜿蜒、岸势“犬牙差互”的特点，既有静态的描写，也有动态的勾画。而“不可知其源”更增加了一层神秘。

C．

选文的第三段写了作者对小石潭的总的印象和感受。作者突出一个“静”字，将环境的静渗入心神，情景交融，写出了一种凄苦孤寂的心境。

D．

作为一篇优秀的山水游记，本篇语言精美，含义丰富。文章大量采用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，对景物的描写收到了细致入微、形象逼真的效果。

下列说法不正确的一项是（0.5分）

A．

在选文的第一段中，作者写潭中游鱼，抓住潭小、水清的特点。描写游鱼时动静结合，“似与游者相乐”，写出了作者暂时忘却世间烦忧、与鱼同乐的情趣。

B．

选文的第二段写遥望潭的水源，抓住溪流曲折蜿蜒、岸势“犬牙差互”的特点，既有静态的描写，也有动态的勾画。而“不可知其源”更增加了一层神秘。

C．

选文的第三段写了作者对小石潭的总的印象和感受。作者突出一个“静”字，将环境的静渗入心神，情景交融，写出了一种凄苦孤寂的心境。

D．

作为一篇优秀的山水游记，本篇语言精美，含义丰富。文章大量采用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，对景物的描写收到了细致入微、形象逼真的效果。

翻译句子。（1分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。