给下列加粗的字注音正确的选项是 斥鷃( ) 蓬蒿( ) 鲲鹏( ) A、gū;hāo;kūn B、yàn;hāo;kūn C、yàn;gāo;kūn D、yàn;hāo;kǖn |
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
石缝间的生命
①石缝间倔强的生命。常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光分享到温暖,从雨水里得到湿润,而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是,大自然出现惊人的奇迹。不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就是一簇一簇的无名野草,春绿秋黄,岁岁荣枯。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下生长出自己的根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自己寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自以为辉煌壮丽,生机竟是这样不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花。大多又都是那苦苦的蒲公英,它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长出高高的躯干,它们因山石的贫jí而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎失去光泽,只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭窄的间隙里,它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白xùn色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地,旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上向上是多么艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的树干,团簇着永不凋落的针叶,它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间插进上,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,象犀利的鹰爪抓住了它栖息的岩石。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片天地。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地;那么,世界上就会有一大片一大片的大地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁yǎn中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂。试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得茁壮,更能经暑耐寒。至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞、以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己。
⑨石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命,它是具有如此震shè人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
7.给下列加粗的字注音。(2分)
(1)不屑 ( ) (2)潸然( )
(3)黑黝黝( ) (4)困厄 ( )
8.给文中拼音填上适当的字。(2分)
(1)贫jí( ) (2)繁yǎn( )
(3)xùn( )色 (4)震shè( )
9.第3段“大自然出现了惊人的奇迹”,这惊人的奇迹指什么?文中写了哪些惊人的奇迹?(5分)
10.第4段画横线的一句话,你会联想到哪位诗人的哪一句诗?(2分)
11.第5段内容告诉我们怎样的生存规律和生活哲理?(2分)
12.第6段哪些语句说明石缝间的松柏生长十分艰难?(3分)
13.许多人在生活的“石缝”间也常产生惊人的奇迹,你认为这奇迹产生的原因是什么?(4分)
14.第6段画横线的文字,我们可以看出生长于石缝间的松柏具有怎样的精神品质,你认为作者这样写的用意是什么?(3分)
15.最后一段有何作用?(2分)
16.结合自己的认识,用一组排比句描述你对“生命”的理解。(3分)
17.有人认为只有良好环境才能促使人不断走向成功,但作者认为生命是在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后,升华自己。请你结合生活实际谈谈对这两种认识的理解。(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
石缝间的生命
①石缝间倔强的生命。常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光分享到温暖,从雨水里得到湿润,而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是,大自然出现惊人的奇迹。不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就是一簇一簇的无名野草,春绿秋黄,岁岁荣枯。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下生长出自己的根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自己寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自以为辉煌壮丽,生机竟是这样不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花。大多又都是那苦苦的蒲公英,它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长出高高的躯干,它们因山石的贫jí而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎失去光泽,只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭窄的间隙里,它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白xùn色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地,旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上向上是多么艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的树干,团簇着永不凋落的针叶,它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间插进上,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,象犀利的鹰爪抓住了它栖息的岩石。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片天地。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地;那么,世界上就会有一大片一大片的大地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁yǎn中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂。试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得茁壮,更能经暑耐寒。至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞、以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己。
⑨石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命,它是具有如此震shè人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
7.给下列加粗的字注音。(2分)
(1)不屑 ( ) (2)潸然( )
(3)黑黝黝( ) (4)困厄 ( )
8.给文中拼音填上适当的字。(2分)
(1)贫jí( ) (2)繁yǎn( )
(3)xùn( )色 (4)震shè( )
9.第3段“大自然出现了惊人的奇迹”,这惊人的奇迹指什么?文中写了哪些惊人的奇迹?(5分)
10.第4段画横线的一句话,你会联想到哪位诗人的哪一句诗?(2分)
11.第5段内容告诉我们怎样的生存规律和生活哲理?(2分)
12.第6段哪些语句说明石缝间的松柏生长十分艰难?(3分)
13.许多人在生活的“石缝”间也常产生惊人的奇迹,你认为这奇迹产生的原因是什么?(4分)
14.第6段画横线的文字,我们可以看出生长于石缝间的松柏具有怎样的精神品质,你认为作者这样写的用意是什么?(3分)
15.最后一段有何作用?(2分)
16.结合自己的认识,用一组排比句描述你对“生命”的理解。(3分)
17.有人认为只有良好环境才能促使人不断走向成功,但作者认为生命是在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后,升华自己。请你结合生活实际谈谈对这两种认识的理解。(2分)
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
现代文阅读(24分)
致儿子
李公明
还有几十个小时你才会降生到这个世界上,我却已经忍不住要写下这些文字来迎接你的到来,我是不是太性急了一点?其实这些话语是我和你妈从结婚那天起就逐渐积存起来的,我们终于等到了这一天。
首先我要告诉你的是,差不多十年来,我和你妈一直在大学里过着简朴和清贫的生活,你的到来马上会令我们陷入经济上的窘迫之境,此时我们就像穷人家添丁一样的穷开心!你来了以后很快就会发现,我们是喝不起易拉罐饮料、从书店里挟着几本书出来便连盒饭也舍不得吃的那种人。说来惭愧,我和你妈都出身于知识分子家庭。那时我们的父母都能依靠工资就让我们过上比较像样的生活,令左邻右舍那些工人的孩子们羡慕不已。现在呢,恐怕我们必须学会节俭了。
但这也没什么,你很快就会发现,这个世界上许多所谓高消费,其实只不过是骗子和傻子合作的把戏罢了,真正幸福的生活不会依赖于此。我相信你以后一定会感觉到在清贫的日子中我们也能享受到生活的无穷乐趣。
我们的居室里到处堆满书籍,似乎是注定要你从小就与书籍结缘。我们当然希望你也会像我们一样地爱书、读书,不管我们的境况会如何变化,也不管你以后会从事何种职业,我此时还没来得及和你妈商量,但我知道她一定会同意——我们就把那套有一个绿色纸皮匣子的《安徒生童话》作为送给你的第一份新年礼物吧!我相信你会深深地爱上它,这种爱会一直伴随着你,直到老年。这个世界的外表正变得越来越多姿多彩,但你会发现,真正有价值的东西仍然是那么少、那么谦卑地等待朴素的心灵去发现和感受。当你读懂了安徒生爷爷的《海的女儿》,我们就会一致认为,不必再为你操心了。
我们是多么希望在自家门前能有一段涂了白油漆的木栏杆和几级木台阶,能有一小块草地。让我和你妈在那里看书和讨论,让你在草丛里抓小虫。不可能了,我们所有的只是破烂的水泥房子里的极狭窄的空间,到处是生锈的铁门、防盗网,门前是一洼混浊的积水。但这也没有什么,我们会经常带你到公园去,不过公园里的白然景色也不断地被商业所蚕食和污染了。当然我们可以到郊外去。但郊外到处都是尘土飞扬的工地了,不是厂房就是别人的空空的别墅。自然的植被很难找了,我们将要走很远、很远。
我们不会给你买很多玩具。我们只能给你锯几块方木头,捏两团泥巴,你要在最简单的物质中体会到创造性游戏的欢乐,你很快就会明白,那些玩具制造商正是日夜试图剥夺这种欢乐的人。
你还要作好思想准备的是,我们虽然爱你,但不会围着你团团转,更不会以你为人生的所有期望。我们认为——相信你也会同意,每一代人都应该有他们自己的追求,把全部希望都放在子女身上的人其实是最没有出息的,而这样的人还会有出息的子女吗?我们只要求你是一个正直、善良的孩子,只要求你能正确地表达自己的思想和感情,这已经很不容易了,但也无须为此而给你请什么家庭教师或在星期天强迫你上什么学习班。
你就像原野上的一棵小草一样生长好了!你就像山里的一条小溪那样奔向大海好了!
你应该很好地珍惜你的童年时光,尽情地作各种游戏,尽情地享受纯真、友好、善良的感情和精神。你以后会明白,人长大了,许多美好的、真正有价值的东西就一去不复返了。我们一定会在某一天带你去看看河上的白轮船,让你学会说一句:“你好,白轮船,这是我呵!”
你以后一定会遇上许多和你纯真的天性不能和解的东西,一定会有许多人试图教会你遵守成年人的游戏规则。不管你是否接受它们,你的内心一定要明白:依你的天性所理解是不会错的,成年人的世界所依循的只是有用性原则罢了。
再告诉你一些你降生的岁月的事情吧。这是那样一种岁月:市场的价值观念正日益主宰着一切,过去所有英雄史诗式的情感和向往均已死灭。你恐怕难有机会亲身体验年轻的生命在风雨中慷慨悲歌的氛围了。
唯一可以弥补的是,我们会给你讲许多并不遥远的故事,让你知道,我们曾经是“这一代人”。在这样的岁月里,真正的知识分子生涯必定充满痛苦,我们不会强迫你选择与我们相同的职业。但就内心而言,我们是多么祈盼着我们有一天会以讨论哲学和诗作为我们共同的生活方式!
最后应该告诉你的是,当医生告诉我们你是个男孩我们多么高兴,但也不无一点点惋惜:本来我们也曾设想,一个小女孩穿花裙子在门前蹦蹦跳跳,就像一只在台阶上吱吱觅食的小麻雀,就像在晨光中聚挂在铁栏杆上的一滴晶莹的水珠,那也多么好!不过,既然这岁月已变得充满太多的诱惑和变得太缺少安全感,那就当你的小男子汉好了。
我已经听到你的小拳头在焦急地打门了。我和你妈将伸开双臂欢迎你,以后的日子里我们就是三个人相爱着厮守在一起了。
1.给下列加粗的字注音。(2分)
窘迫( ) 挟着( ) 狭窄( ) 厮守( )
2.文章第5段的描述道出怎样的环境状况,字里行间流露出作者怎样的情感?(3分)
3.爱玩是孩子的天性,玩具能够给孩子带来无穷的快乐,可是文中作者却说“那些玩具制造商正是日夜试图剥夺这种欢乐的人”。对此,你怎样理解。(4分)
4.现在的社会竞争日益强烈,大多数父母“望子成龙”“望女成凤”,将全部的希望都寄托在儿女身上,而作者说:“每一代人都应该有他们自己的追求……还会有出息的子女吗?”你是否赞成作者的观点,请说明理由。(4分)
5.第8段文字表达了对儿子的哪些期望?(3分)
6.儿女对于父母,继承是理所当然,读完全文,你感到文中的父母要给儿子的是什么财富?(4分)
7.今天是我们处在比前辈优越得多的环境之中,想一想,你应该向父母索取什么样的财富?(4分)
科目:初中语文 来源:广东省同步题 题型:阅读理解与欣赏
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