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选出括号中最恰当的词填空。               
   20世纪接近_____________之际,人类不得不____________地面对残酷的现实:曾与人类长期厮守相伴的物种正以平均每天上千种的速度从地球_________,而人类却以前所未有的繁衍速度增长。

A、尾声;悲伤;消失
B、结束;痛苦;消失
C、尾声;痛苦;消灭
D、尾声;痛苦;消失
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

选出括号中最恰当的词填空。               
   20世纪接近_____________(尾声、结束)之际,人类不得不____________(悲伤、痛苦)地面对残酷的现实:曾与人类长期厮守相伴的物种正以平均每天上千种的速度从地球_________(消失、消灭),而人类却以前所未有的繁衍速度增长。

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科目:初中语文 来源: 题型:022

  选出括号中最恰当的词填空。

  20世纪接近________(尾声、结束)之际,人类不得不________(悲伤、痛苦)地面对残酷的现实:曾与人类相伴的物种正以平均每天上千种的速度从地球上________(消灭、消失),而人类却以前所未有的繁衍速度增长。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

  认真阅读下面的语段,思考并回答问题。

  这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮,钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。

  钱学森是冯·卡门教授的得意门生。在卡门的指导下,钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年,美国军方经过慎重的选择,委托钱学森同马林纳合作,研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。

  第二次世界大战结束时,美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”,“无法估价的贡献”。美国专栏作家密尔顿·维奥斯特认为,钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机(  ),并最后向遨游太空无人航天器(  )的长远规划的关键人物”,“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。

  1947年,经冯·卡门推荐,钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。自1949年下半年开始,他肩负起该学院“古根海姆喷气推进研究中心”主任的职务,领导研究生的研究和教学工作。那时,年仅37岁的钱学森,已被世界公认为力学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一,是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人。

  从1935年到1955年,钱学森在美国整整呆了20年。这20年间,他在学术上取得了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。他在给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他(  )童年时代的房子。

  1949年10月1日,新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天),钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头:回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

  (1)从备选答案中选择恰当的词,将其字母填在选文的括号内。

    A过度    B过渡    C度过    D渡过

  (2)这几段文字有很强的专业性,不妨和同学交流一下,看看钱学森在学术上取得了哪些辉煌的成就。

   ____________________________________________

   ____________________________________________

  (3)想一想文中的两个“不止一次”分别强调了什么?

    ____________________________________________

    ____________________________________________

    ____________________________________________

  (4)“他在学术上取得了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。”这句话与《枣核》一文中哪句话意思很相近?两位游子有着怎样相同的感情?

    ____________________________________________

    ____________________________________________

    ____________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读议论文《花开半时偏妍》,回答20——22题(共8分)

花开半时偏妍

李光烈

    ①相对完整而言,“半”无疑是未完成的一种状态,是令人遗憾的一种缺失,然而,“半”又何尝不是一种高妙的境界?

    ②你一定懂“泰极而否”的道理,事物发展到一定程度,就会向它的对立面转化了。水满则溢,月盈则亏。花儿美艳盛放之时,就是残败零落之日。      

    ③花开半时偏妍,人生中,我们要拥有“半”的智慧。

    ④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美,半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象,虚实相生之间,美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶,一切景色尽收眼底时,反而会有一丝失落感隐隐而生。

    ⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知,绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事,要让抽象无形的语言、声响和思维等入画,就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这_难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鲜活地再现.有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪:运用“半”的智慧,成就艺术留白,使艺术创作达到至高的境界。

    ⑥“半”,还可理解为一种为人处世的修养。人们常说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。不把事情做得太过,留有回旋余地的“半”,是为自己,也是为别人开启了一扇门。“半”,是一种宽阔的胸襟!

  ⑦李密诗云:帆张半扇免翻颠,马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲,半里乾坤宽展。

    ⑧愿我们  【甲】     【乙】     【丙】    ,无边受用“半”的恩赐与智慧。

 20.作者在文中提出了怎样的观点?(2分)

21.阅读第⑧段,根据上下文,从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)(3分)。

①达到“半”的修养    ②知晓“半”的道理    ③掌握“半”的艺术

【甲】处应填:     【乙】处应填:            【丙】处应填:        

 22.请简要分析第⑤段是如何论证“‘半’的智慧也表现在艺术创作的留白上”的? (3分)         

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

课内阅读。

①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化.人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。

②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用  A  。目前全世界约有9亿以上的人生活在  B  对健康十分有害  C  的环境中。

③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其自然背景值的20~300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益(  )。

④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海;从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。

⑤A从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首!B这就是地球的最大不幸——人满为患!C生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活八十亿人口,而到本世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!D偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛!

⑥无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!(原文有改动)

1.阅读全文,并给这篇文章加一个题目。________

2.“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第②段抽出来的,将它还原到第②段A、B、C三处中最合适的一处,应该是________。

3.选择一个恰当的词填在文中的括号里                 (  )

A.明显      B.加剧      C.强烈

4.结合语境,解释“孤岛”的含义。

___________________________________________________________________________

5.文中②③④段与第⑤段从结构关系上看,它们是________与________的关系,②③④段分别从森林、________与________三个方面说明地球不幸的状况,第⑤段则是指出造成地球不幸的原因。

6.在“只有我们的地球是温暖的、有生命的”一句里,“只有”一词在句中起_________作用,这句话与第⑤段A、B、C、D四句中的________句形成呼应。

7.要减轻地球的负担,解决地球上人满为患的矛盾,人类应采取什么对策?

___________________________________________________________________________

8.文中运用的说明方法主要是:________、________、________、________。

9.欧文说我们的地球是“伟大而美丽”的,指的是在宇宙中只有我们的地球上有生命存在,同时又说它是“微小和脆弱”的,是强调地球______________、______________、______________十分有限。

 

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

课内阅读。

①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化.人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。

②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用  A  。目前全世界约有9亿以上的人生活在  B  对健康十分有害  C  的环境中。

③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其自然背景值的20~300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益(  )。

④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海;从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。

⑤A从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首!B这就是地球的最大不幸——人满为患!C生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活八十亿人口,而到本世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!D偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛!

⑥无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!(原文有改动)

1.阅读全文,并给这篇文章加一个题目。________

2.“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第②段抽出来的,将它还原到第②段A、B、C三处中最合适的一处,应该是________。

3.选择一个恰当的词填在文中的括号里(  )

A.明显     B.加剧     C.强烈

4.结合语境,解释“孤岛”的含义。

_________________________________________________________________

5.文中②③④段与第⑤段从结构关系上看,它们是________与________的关系,②③④段分别从森林、________与________三个方面说明地球不幸的状况,第⑤段则是指出造成地球不幸的原因。

6.在“只有我们的地球是温暖的、有生命的”一句里,“只有”一词在句中起_________作用,这句话与第⑤段A、B、C、D四句中的________句形成呼应。

7.要减轻地球的负担,解决地球上人满为患的矛盾,人类应采取什么对策?

_________________________________________________________________

8.文中运用的说明方法主要是:________、________、________、________。

9.欧文说我们的地球是“伟大而美丽”的,指的是在宇宙中只有我们的地球上有生命存在,同时又说它是“微小和脆弱”的,是强调地球______________、______________、______________十分有限。

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。 
       ②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到二十世纪八十年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用(A)。目前全世界约有9亿以上的人生活在(B)对健康有害(C)的环境中。
       ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、78000吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其自然背景值的20-300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益(    )。
       ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年,人们都要从船舶倾倒600万吨废物到大海,从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人饮用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。
       ⑤a从森林大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首!b这就是地球的最大不幸――人满为患!c生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到二十一世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!d偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛。
       ⑥无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。二十世纪六十年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!
1.“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第②段文字中抽出来的,将它还原到本段文字中A、B、C三处,最恰当位置是__________处。
2.从下面的词语中选词填在第③段文字的括号里,恰当的一项是
[     ]
A、强烈    
B、加剧    
C、显著
3.“偏偏地球又是只茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛。”句中的划线词应该怎样理解?
   _____________________________________________________
4.从内容上看,第②③④段分别从___________、空气和____________三方面说明地球不幸的状况,第⑤段则指出了造成地球不幸的原因;从结构上看,第②③④段与第⑤段是________________关系。
5.本文主要用了什么说明方法?简要说说其表达作用。
   _____________________________________________________
6.理解全文内容,给这篇文章加一个恰当的标题。
   _____________________________________________________
7.地球最大的不幸是“人满为患“,要解决这一问题,人类应采取哪些措施?
   _____________________________________________________

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读语段,完成练习

  ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。

  ②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用_______A。目前全世界约有9亿以上的人生活在_______B对健康十分有害_______C的环境中。

  ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其自然背景值的20~300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益( )。

  ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海。从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。

  ⑤A从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首!B这就是地球的最大不幸——人满为患!C生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到本世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!D偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛!

  ⑥无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。20世纪60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!(原文有改动)

1.阅读全文,给这篇文章加一个题目。

_____________________________________________________________________________

2.“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第二段抽出来的,请将它还原到第二段A、B、C三处中最合适的一处:( )

3.选择一个恰当的词填在文中的括号里( )

A.明显       B.加剧          C.强烈

4.结合语境,解释“孤岛”的含义:

_______________________________________________________________________________

5.文中②③④段与第⑤段从结构关系上看,它们是________与________的关系,②③④段分别从森林、________与________三个方面说明地球不幸的状况,第⑤段则是指出造成地球不幸的原因。

6.在“只有我们的地球是温暖的、有生命的”一句里,“只有”一词在句中起________作用,这句话与第⑤段A、B、C、D四句中的________句形成呼应。

7.要减轻地球的负担,解决地球上人满为患的矛盾,人类应采取什么对策?

_______________________________________________________________________________

8.文中运用的说明方法主要是:________、________、________、________。

9.欧文说我们的地球是“伟大而美丽”的,指的是在宇宙中只有我们的地球上有生命存在,同时又说它是“微小和脆弱”的,是强调地球________,________,________十分有限。

10.这篇文章说明的主要内容是什么?

_______________________________________________________________________________

 

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读理解

  ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。

  ②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1 800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。(a)目前全世界约有9亿以上的人生活在(b)对健康十分有害(c)的环境中。

  ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、78 000吨砷、11 000吨汞、5 500吨镉到大气层中,这些均超出其自然背景值的20~300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益(  )。

  ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年,人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海,从船上扔下500万个集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人饮用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。  ⑤(a)从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首!(b)这就是地球的最大不幸——人满为患!(c)生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到21世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!(d)偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛!

  ⑥无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。20世纪60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上的所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!

(选文有改动)

(1)阅读全文,并给这篇文章加一个题目。

________________________________________

(2)“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第③段中抽出来的,请将它还原到第②段a、b、c三处中最合适的一处________________________。

(3)选择一个恰当的词填在文中的括号里。(直接在正确答案上打“√”)

①明显
②加剧
③强烈

(4)结合语境,解释“孤岛”的含义。

_____________________________________________

(5)文中第②、③、④段与第⑤段从结构关系上看,它们是_________与___________的关系,第②、③、④段分别从森林、___________与___________三个方面说明地球不幸的状况,第⑤段则是指出造成地球不幸的原因。

(6)在“只有我们的地球是温暖的、有生命的”一句里,“只有”一词在句中起___________作用,这句话与第⑤段a、b、c、d四句中_____________句形成呼应。

(7)要减轻地球的负担,解决地球上人满为患的问题,人类应采取什么对策?

_______________________________________________

(8)指出文中运用的几种主要说明方法。

__________、__________、___________。

(9)欧文说我们的地球是“伟大而美丽”的,指的是在宇宙中只有我们的地球上有生命存在,同时又说它是“微小和脆弱”的,是强调地球__________________________十分有限。

(10)这篇文章说明的主要内容是什么?

_______________________________________________

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科目:初中语文 来源:黄冈重点作业 初三语文(上) 题型:048

阅读答题。

  ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,人们已称我们地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。

  ②地球的不幸在于它原有的占地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用(a)。目前全世界约有9亿以上的人生活在(b)对健康十分有害(c)的环境中。

  ③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出自然背景值的20300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益(  )。

  ④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年,人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海,从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水,水源污染已成人类健康的大害。

  ⑤(a)从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首!(b)这就是地球的最大不幸人满为患!(c)生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到21世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!(d)偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛

  ⑥无需再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。60年代末,美国宇宙员欧文登上月球时说过这样的一段话:我们的地球是那样的,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!

1.结合课文上下文,解释词语。

①孤岛________    ②恶化________    ③净化________

④温室效应________  ⑤罪魁祸首________  ⑥珍惜________

2.“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第二段抽出来的,请将它还原到第二段a、b、c三处中最合适的一处。(  )

3.选择一个恰当的词填在文中的括号里。(直接在正确答案上打“√”)

①明显  ②加剧  ③强烈

4.文中②③④段与第⑤段从结构关系上看,它们是________与________的关系,②③④段分别从森林、________与________三个方面说明地球不幸的状况,第⑤段则是指出造成地球不幸的原因。

5.在“只有我们的地球是温暖的、有生命的”一句里,“只有”一词在句中起________作用,这句话与第⑤a、b、c、d四句中________句形成呼应。

6.要减轻地球的负担,解决地球上人满为患的矛盾,人类应采取什么对策?

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