下列句子中加粗词语解释有误的一项是

1. A.
   连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。（斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫）
2. B.
   他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手。（郑重：形容严肃认真）
3. C.
   京京红着脸，固执地嘟囔着。（固执：坚持己见，不肯改变）
4. D.
   万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。（抽噎：擤鼻涕）

阅读下列文言文，完成后面问题。（13分）
（甲）嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【小题1】甲乙两文的作者分别是___________和____________,他们同属       (朝代)。（3分）
【小题2】解释下列加点的词。(4分，每空1分)
⑴予尝求古仁人之心（      ）              ⑵饮少辄醉   （      ）
⑶不以物喜       （      ）              ⑷杂然而前陈者（      ）
【小题3】下列说法有误的一项是（    ）（2分）

   【甲】①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】 ①羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐^①金于野，而远寻师学。

②一年来归，妻跪^②问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼^③。一丝而累^④，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯^⑤织也，则捐失^⑥成功，稽^⑦度时日。夫子积学，当‘日知其所亡’以就懿^⑧德；若中道而归，何异断斯织乎^⑨？”羊子感其言，复还终业。

【注释】①捐：丢弃，舍弃。②“跪”：古人席地而坐，跪时腰伸直，示敬之意。③成于机杼：（倒装句），在织布机上织成。④一丝而累：一根丝一根丝的积累起来。⑤斯：此，这。⑥捐失：即失去。⑦稽：迟延。⑧懿（yì）：美好（多指德行）。⑨何异断斯织乎：（倒装句）跟割断这块帛有什么不同。异：不同。

9．解释下面句中加着重号的词语。（2分）

（1）妇抚儿乳   乳：                    （2）还以与妻   以：              

10．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

译文：                                                                     

（2）羊子感其言，复还终业。

译文：                                                                    

11．下列各组中，加着重号词语意思不相同的两项是（2分）………………【    】 【    】

　 Ａ．卿今当涂掌事／孤岂欲卿治经为博士邪   Ｂ．归来见天子／大兄何见事之晚乎

 Ｃ．众宾团坐／稍稍正坐                   Ｄ．众妙毕备／以为妙绝

12．下面哪个词语用来形容甲文描写的口技表演最恰当？请简要说明理由。（2分）【    】

   A．栩栩如生    B．惟妙惟肖       C．足以乱真     D．生动逼真                                                                     

理由：                                                                      

13．乙文第①段，乐羊子妻批评丈夫                     的错误。为了说服丈夫，她引用了两个典故，这两个典故是                  和                  。（3分）

文言文阅读（16分）
口技
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】下列划线字注音错误的一项是（   ）（2分）

文言文阅读（16分）

口技

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.下列划线字注音错误的一项是（    ）（2分）

A、中间力拉崩倒之声（jiàn）           B、其夫呓语（yì）

C、许许声（hǔ）                       D、几欲先走 (jǐ)

2.解释文中划线的词语（4分）

①会(         )宾客大宴               ②但(         )闻

③众妙毕(         )备                 ④两股(         )战战

3.翻译下列句子（4分）

①宾客意少舒，稍稍正坐。

②两股战战，几欲先走。

4.文章中二、三、四自然段各有一处描写听众的反应，这用的是什么手法？有什么作用？（3分）

5.文章的首尾交代表演者的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，目的是什么？（3分）

阅读下文，完成1-4题。

杜畿传

杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。

（《三国志·魏书·卷十六》，有删改）

1．解释下列句子中加点的词。

①少孤，继母苦之                    苦：                                    

②荀彧进之太祖                      进：                                    

③若意有所不尽，更来诣府            诣：                                    

④亲自执经教授，郡中化之            化：                                    

2．与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是          

      A．知之为知之，不知为不知

B．此可以为援而不可图也

C．行拂乱其所为

D．此中人语云：“不足为外人道。”

3．翻译下面这个句子。

      有君如此，奈何不从其教？

      答：                                                                        

4．下列对文意的理解错误的一项是          

A．杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。

B．在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。

      C．为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D．杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。