下列各组词义相同的一组是: |
A、指:手有百指 不能指其一端 B、善:京中有善口技者 择其善者而从之 C、毕:众妙毕备 群响毕绝 D、坐:满坐寂然 口技人坐屏障中 |
科目:初中语文 来源:福建省同步题 题型:单选题
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科目:初中语文 来源: 题型:
下列各组词义相同的一组是( )
A、指:手有百指 不能指其一端 B、善:京中有善口技者 择其善者而从之
C、毕:众妙毕备 群响毕绝 D、坐:满坐寂然 口技人坐屏障中
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1、下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )(2分)
A、两涘渚崖之间(水边) B、河伯始旋其面目(掉转)
C、吾非至于子之门则殆矣(危险) D、吾长见笑于大方之家(看见)
2、下列各组加点词意思相同的一项是( )(2分)
A、我之谓也 何陋之有
B、以天下之美为尽在已 以君之力,曾不能损魁父之丘
C、闻道百 不能称前时之闻
D、望洋向若而叹曰 岂若吾乡邻之旦旦有是哉
3、选出与“以为莫己若者”中的“若”意思相同的一项是( )(2分)
A、望洋向若而叹 B、曾不若孀妻弱子
C、若毒之乎 D、未若复吾赋不幸之甚也
4、下列对选文内容的分析,不正确的一项是( )(2分)
A、选文是一篇寓言故事,通篇设喻说明哲理。在写河神认识的前后变化时,运用了对比的手法。如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较,还将河伯前后的认识作对比。
B、“望洋兴叹”和“贻笑大方”两个成语都出自选文,前者本义是指“因力量或条件达不到而感叹无可奈何”,后者的本义是“被道德修养高的人笑话。”
C、“焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己”写河伯的骄傲自满,一个“天下”,一个“尽”,把河伯踌躇满志,飘飘然的神态写得淋漓尽致。
D、选文以河神见海神为喻,说明个人的见识是有限的,大小都是相对的,经过比较,就会显示出自己的不足。如果骄傲自满,就难免贻笑大方。
5、翻译下列句子。(4分)
⑴于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
译:
⑵‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。
译:
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