阅读下文，回答问题。

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

④然后知生于忧患，而死于安乐也。

1．下面各组加粗词的含义完全相同的一组是：

[　　]

A．

B．

C．

D．

2．选出下列各句不含通假字的一组是：

[　　]

3．选出下面这句话节奏划分正确的一组是：

[　　]

A．故／天将降大任／于是人也。

B．故天将/降大/任于是人也。

C．故／天将降／大任于是／人也。

D．故天/将降大/任于是人也。

4．选出对下面句子理解正确的一项是：

[　　]

A．劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身：筋骨劳累，体肤饿瘦，身体徒劳。

B．曾益其所不能：艰苦的环境对毫无能力的人也会有所增益。

C．所以动心忍性：通过艰苦环境对人的磨炼，能使他思想上受到震动，性格坚韧起来。

D．征于色，发于声，而后喻：看到这种颜色，听到这种声音，然后才告诉他。

5．选出下面能表达本文论述中心的一项是：

[　　]

6．选出下面的说法理解不正确的一项是：

[　　]

A．第①段运用排比句式来列举事实。

B．第②段从第①段的事实中归纳出观点。

C．第③段只用摆事实的方法来证明论点。

D．第④段得出结论。

(1)下面各组加粗词的含义完全相同的一组是：

A．

B．

C．

D．

(2)选出下列各句不含通假字的一组是：

(3)选出下面这句话节奏划分正确的一组是：

A．故／天将降大任／于是人也。

B．故天将/降大/任于是人也。

C．故／天将降／大任于是／人也。

D．故天/将降大/任于是人也。

(4)选出对下面句子理解正确的一项是：

A．劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身：筋骨劳累，体肤饿瘦，身体徒劳。

B．曾益其所不能：艰苦的环境对毫无能力的人也会有所增益。

C．所以动心忍性：通过艰苦环境对人的磨炼，能使他思想上受到震动，性格坚韧起来。

D．征于色，发于声，而后喻：看到这种颜色，听到这种声音，然后才告诉他。

(5)选出下面能表达本文论述中心的一项是：

(6)选出下面的说法理解不正确的一项是：

A．第①段运用排比句式来列举事实。

B．第②段从第①段的事实中归纳出观点。

C．第③段只用摆事实的方法来证明论点。

D．第④段得出结论。

阅读短文，回答问题

宗璞

　　①似乎刚过完春节，什么都还来不及呢，已是长夏天气，让人懒洋洋地像只猫，一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

　　②这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

　　③我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。

　　④玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐然如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。

　　⑤花开有十几朵，满院便飘着________。不是丁香的________，不是桂花的________，也不是荷花的那种________。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

　　⑥秋是收获的季节，我却是两手空空，一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。

　　⑦久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：

　　日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。

　　青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。

　　⑧我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得消遥。

　　⑨领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬；领取四季，领取生活罢。

1．给下列加粗字注音。

①棒槌（　　）　　②擎起（　　）

③逍遥（　　）　　④虫豸（　　）

2．文章第⑤段横线上依次应填入的词语最恰当的一组是

[　　]

A．幽香　　甜香　　清香　　芳香

B．芳香　　清香　　甜香　　幽香

C．芳香　　幽香　　甜香　　清香

D．清香　　芳香　　清香　　甜香

3．作者在第①段中写到看见王簪花开，“先是一惊，随即怅然。”作者为什么吃惊？

答：________________________________。

4．联系全文看，作者为什么怅然？

答：________________________________。

5．作者在第③段写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？具体说明。

答：________________________________。

6．下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是

[　　]

A．玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。

B．本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。

C．作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。

D．作者把玉簪花的绿描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。

7．文章最后一段连用了五个“领取”，这样写有什么好处？

答：________________________________________

阅读理解

　　近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。

　　科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚然的“鬼屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变比不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。

　　由赫特福德郡大学的理查德一怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利，八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括1542年被砍头的凯瑟林·霍华德。

　　怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学》杂志上，文章中指出。这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人的确有一种遇到‘鬼’的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’。”

　　在这方面进行深层次研究的，是曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的科学家弗朗西斯·克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我的思想、意识完全可以用大脑中神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。

　　最新的科学实验使他们获得了富有价值的第一手研究数据，这些数据完全证明克里克的学说是可信的。他在医学杂志上撰文说：“这是我们第一次在哲学、心理学和神经学等领域将神经细胞和意识产生完美地联系在一起。研究显示，人类意识仅仅由大脑中一小组神经元细胞来表达，说得更精确一点，这些神经元细胞位于大脑皮层后部到前沿的一小块地区。”这一小块地区就是人类“灵魂细胞”的居住地。

（1）快速阅读全文，回答下面问题。

A.“灵魂细胞”是否存在？

____________________________________________________

B.人们常说的闹”鬼”究竟是怎么回事？

____________________________________________________

（2）给下列词语中加粗字注音。

毛骨悚然（　　）

撰文（　　）

（3）结合语境，解释下列词语的意思。

煞有介事：_____________________________________

困惑不解：_____________________________________

（4）通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是__________________________，使用的主要说明方法是___________________________。

（5）倒数第二段加横线句子中的“这”指代的内容是__________________。

（6）科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在的结论，这一成果是__________学、_________学和______学等领域共同研究的结果。

（7）学了这篇文章，如果你再听到有关闹“鬼”的说法，你将怎样用科学的道理对其进行解说？

________________________________________________