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下列词语中加粗字注音全部正确的一项是

A、刻(juān) (zōng)立(chù) 生(mò)
B、地(jiào)唐(tuí)(mí)(xìng)
C、粗(zào)(bǔ)(jiàng)取(jí)
D、动(chàn)迫(jiǒng)(jiá)(suí)
     
相关习题

科目:初中语文 来源:宁夏自治区期中题 题型:单选题

下列词语中加粗字注音全部正确的一项是
[      ]
A、簌簌sù      闲fù      腐yū     唐tuí     sāng
B、落yǔn     xiá     视bǐ     骂chì     口 ài
C、息hān     ní      jí     rú      xián
D、作yī      进jiàn    年qī     镜kuī     笑níng

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:单选题

下列词语中加粗字注音全部正确的一项是
[     ]
A、刻(juān)  (zōng) 立(chù)  生(mò)
B、地(jiào) 唐(tuí) (mí) (xìng)
C、粗(zào) (bǔ) (jiàng) 取(jí)
D、动(chàn) 迫(jiǒng) (jiá) (suí)
     

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科目:初中语文 来源:江苏省期中题 题型:单选题

下列词语中加粗字注音全部正确的一项是

[     ]

A、刻(juān) 气(bǐng) 立(chù) 生(mò)
B、地(jiào) 唐(tuí) (mí) (xìng)
C、勤(yān) (bǔ) 强(jiàng) 取(jí)
D、动(chàn) 迫(jiǒng) (jiá) 天(cēn)

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科目:初中语文 来源:贵州省中考真题 题型:单选题

下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是

[     ]

A、干(hé) 耀(xuán) 热泪盈(kuàng)
B、手(jí) (zhì) 并行不(bèi)
C、印(luò) 美(xiān) 棋高一(zhāo)
D、扶(chān) (hún) 不知耻(tián)

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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 中考版(适用于人教课标版) 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:013

下列词语中,加粗字注音、字形全部正确的一项是

[  ]
A.

w))   强g&)不舍

k8)尽职守  m0)留之际

B.

y@)   重蹈f))辙

无与l*n)比 p0n)吊

C.

y3n)   xi5)斯底里

怒不可8)  阴hu@

D.

n8i)凿   m8i)上欺下

断章取y@)  ch9)笑

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科目:初中语文 来源:题网八年级上语文语文版 语文版 题型:048

西湖游记

袁宏道

  西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勤,与可桃相次开发,尤为奇观。

  余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

  然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出。夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情。山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗土道哉!

  注:夕舂:夕阳。

(1)

下列加粗的双音节词语的意思与现代汉语完全不同的一项是

[  ]

A.

与可桃相次开发

B.

绿烟红雾,弥漫二十余里

C.

其实湖光染翠之工

D.

别是一种趣味

(2)

对下列各句中加粗词语的解释有错误的一项是

[  ]

A.

竟不忍湖上     去:离开

B.

午、未、申三时   止:通“只”

C.

梅花寒所勤     为:被

D.

堤畔之草      于:在

(3)

对下列句子的理解不恰当的一项是

[  ]

A.

西湖最盛,为春为月——西湖最美的是春天的月下

B.

余时为桃花所恋——我此时被桃花迷住

C.

月景尤不可言——月下的美景更难于用语言来形容。

D.

安可为俗士道哉——怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢?

(4)

对这三段文字的理解,下列说法不正确的是哪一项

[  ]

A.

“西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚”是全文的纲。“花态柳清,山容水意,别是一种趣味”,照应“为朝烟,为夕岚”。

B.

白居易的《钱塘湖春行》与文中画线部分的写景方式的不同点在于前者主要描写的是西湖的自然风光,后者则以写游人为主,自然景物主要是作为画面的背景。

C.

第三段指出晨昏及有月之夜也是西湖之中最美之景。

D.

作者袁宏道不尚夸饰,而只就眼前之景随意点染几笔,却活画出西湖的“灵性”——他是用自己的心来感受西湖之美的。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读叶圣陶的《苏州园林》,完成1~10题。
  ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,就一年四季不感到寂寞。④没有修剪的像宝塔那样的松柏 ,没有阅兵式的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,是不足取的。⑤有几个园林有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1、给文中的画线字加粗注音。   
眼(    )    相(    )   嶙峋(    )
2、这段文字的中心句是第_________句。
3、对这段文字的层次划分正确的是(     )   
A、①/②③/④⑤⑥           
B、①/②③④//⑤⑥   
C、①/②③//④/⑤⑥      
D、①/②③//④⑤⑥
4、这段文字的说明顺序是(    )   
A、从整体到部分                
B、从主要到次要   
C、从概括到具体                
D、从原因到结果
5、下列说法不正确的一项是(    )  
A、本段的结构是总——分——总。  
B、“盘曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的词来形容藤萝的美。  
C、文中的冒号的作用是表示解说。  
D、这段文字运用的说明方法有摹状貌、打比方、作比较、举例子。
6、对文段开头画线句子理解准确的一项是(    )  
A、“栽种和修剪”是并列短语,在这里可以互换位置。  
B、“也”字表示强调,其含义是“更加”。  
C、从这句可以看出全段文字是按时间顺序来写的。
D、“着眼在画意”是全段表达的中心。
7、对这段中的部分此举理解正确的一项是(    )  
A、“落叶树和常绿树相间”一句写出事物的动感和层次。
B、“花时不同的多种花树相间”中两个“花”的含义一样。  
C、文段中“这”(已加粗)是指景物配合的自然之趣。  
D、文段中“中国画的审美观”是指追求自然美。
8、本段中以苏州园林与___________作比较,突出说明了_______________。
9、文中加粗词“多种”用得准确,简要说明这个词在中的表达作用。  
______________________________________________________________
10、文中两加粗字“这”分别指代什么?请用原文语句回答。
______________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048

阅读语段,回答问题:

  永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首;有顷益怠。已济者立岸上。呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。

1.给下列加粗字注音或释义有错误的一项是

[  ]

A.永之咸善游。
(氓:m2ng古时对农民、百姓的称呼)
B.中,船破,皆游。
(济:j@过河,渡)
C.有顷益
(怠:d4i松懈,这里指疲惫不堪)
D.呼且
(号:h2o大声喊叫)

2.为下列加粗词选择正确的解释:

(1)永之氓善游

[  ]

A.姓氏

B.都、全

(2)乘小船湘水

[  ]

A.横流而渡

B.断绝

(3)吾千钱

[  ]

A.身体的中部

B.动词,即腰缠

(4)其一氓尽力而不能寻常

[  ]

A.平常

B.古时八尺为一寻,倍寻为“常”。寻常,约两丈距离。

(5)有顷

[  ]

A.更加

B.好处

(6)汝愚之甚,之甚

[  ]

A.隐蔽

B.指思想呆滞,死心眼

3.对下列文句翻译不正确的一项是

[  ]

A.汝善游最也,今何后为?

(译文:你是最会游水的,现在怎么落后了呢?)

B.吾腰千钱,重,是以后。

(译文:我腰缠千钱,身体太沉重,所以落在后面。)

C.何不去之?

(译文:为什么不离去呢?)

D.汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?

(译文:你太愚蠢了,太死心眼了,性命都保不住了,还要钱干什么呢?)

4.选文是个非常浅显的故事,但揭露讽刺却是非常深刻的。结合自己对课文的理解和个人经历,谈谈选文揭示了什么道理?哪些人应从中吸取教训?

___________________________

5.根据课文内容,发挥想象,写一篇记叙文,注意抓住主要人物动作、神态,语言进行描写,极力表现其舍命不舍财的特性。字数在300字左右。自命题。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 七年级下 苏教版 题型:048

  (甲)碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神 (1) 。小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈,这些花朵象征着英雄们 (2)  (3) ,表示全国人民对他们的永远 (4)  (5) 。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有(  )幔的小(  )殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。

  (乙)从碑身东面起,按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”,描述了鸦片战争前夕,1839年6月3日,群众在虎门xi1o________毁鸦片的事迹。浮雕上,愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边,倾倒在放有石灰的窑坑里销毁,一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面,有炮台和千百只待发的战船,准备随时还击英帝国主义的挑衅。画面上人物的形象,表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕,描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国是中国民主主义革命的序幕,它提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号,严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上,一群拿大刀、su# bi1o________、锄头,扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女,正从山坡冲下来,革命的旌旗在迎风飘扬。

(1)

在语段(甲)中的横线上填上适当的词语,正确的一组是

[  ]

A.

①品质高尚 ②万年长存 ③纯洁 ④敬仰 ⑤怀念

B.

①万年长存 ②品质高尚 ③纯洁 ④怀念 ⑤敬仰

C.

①纯洁 ②品质高尚 ③万年长存 ④敬仰 ⑤怀念

D.

①纯洁 ②品质高尚 ③万年长存 ④怀念 ⑤敬仰

(2)

给(甲)段中加粗的字注音。

(3)

根据拼音在(乙)段中写出相应的汉字。

(4)

在(甲)段文中画出能够概括纪念碑造型特点的句子。

________

(5)

下列说法错误的一项是

[  ]

A.

(甲)段采用了空间顺序,(乙)段采用了空间顺序。

B.

(乙)段在具体介绍浮雕内容时,用了摹状态的说明方法。

C.

(甲)段和(乙)段都采用了总分结构。

D.

(乙)段在介绍“金田起义”时,介绍有关太平天国的历史知识是为了让读者对浮雕内容有更深刻的理解。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级语文上 (苏教版) 银版 苏教版 银版 题型:048

阅读下列短文,完成练习。

  ①弱者等待机会,而强者创造机会。

  ②懦弱者常常用没有机会来原谅自己。其实,生活中到处充满机会!学校的每一门课程,报纸上的每篇文章,每一位客人,每一次演说,每一项贸易,全都是机会。这些机会陶冶情操,锻炼胆量,培养品德,制造朋友,对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会。即使像道格拉斯这样的奴隶都能使自己成为演说家、著作家和政治家,那么,我们应该怎么办呢?道格拉斯连身体都不属于自己!

  ③没有谁,在他的一生中,运气一次也不降临。但是,当运气发现他而他却并不准备接待它的时候,它就会从门口进,从窗口出了。

  ④年轻的医生经过长期的学习和研究,他碰到了一次复杂的手术。主治大夫不在,时间又非常紧迫,病人处在生死关头。他能否经得起考验,他能否代替主治大夫的位置和他的工作,机会和他面面相对。他是否能够否定自己的无能和怯懦,走上幸运和荣誉的道路?(A)这就要他自己作出回答。

  ⑤对重大的时机你做过准备吗?

  ⑥除非你做好准备,否则________。

  ⑦“从这条路走过去可能吗?”拿破仑问那些被派去探测伯纳称之为“死亡之路”的工程技术人员。“也许吧,”回答是不敢肯定的,“它在可能的边缘上。”“那么,前进!”小个子不理会工程人员讲的困难,下了决心。(B)

  ⑧出发前,所有的士兵和装备都经过了严格细心的检查。破的鞋、有洞的衣服、坏了的武器,都马上修补或更换。一切就绪,然后部队才前进。(C)统帅的精神鼓舞着战士们。

  ⑨战士皮带的闪光,出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上,出现在高山的云雾中。每当军队遇到特殊困难的时候,雄壮的冲锋号就会响彻群山之巅。尽管在这危险的攀登中到处充满了障碍,致使队伍延长到30公里,但是他们一点不乱,也没有一个人掉队!4天之后,这支部队就突然出现在意大利平原上了。

  ⑩当这“不可能”的事情完成以后,其他人才看到,这件事其实早就可以做到的。许多统帅都具有必要的设备、工具和强壮的士兵,(D)而拿破仑不怕困难,在前进中精明地抓住了自己的时机。

(1)

.给下列加粗字注音。

弱(  ) 奴(  )

之为(  ) 群山之(  )

(  ) 陶(  )

(2)

对第⑨段“障碍”一词的正确理解是

[  ]

A.

敌人的哨卡

B.

敌人的工事

C.

大自然的艰难险阻

D.

敌人的阻击

(3)

第⑥段画横线处应填入的语句是

[  ]

A.

你只会使机会显得可笑

B.

机会只会使你显得可笑

C.

对于你和机会来说,同样显得可笑

D.

对于你来说,机会只会显得可笑

(4)

原文中还有一句话:“但是他们缺少毅力和决心。”它应该放在

[  ]

A.

A处

B.

B处

C.

C处

D.

D处

(5)

作者在第②段论述的是________。(可用文中语句回答)

(6)

从全文看作者论述的中心论点是________。本文主要使用了________的论证方法。

(7)

读完这篇文章,你明白了一个什么道理?

____________________________________

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