看拼音写汉字并给加粗的字注音正确的是 月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。 A、朦;yuè B、朦;yüè C、蒙;yuè |
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标七年级版 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型:043
经过了几番
y)n ni4ng,春雨终于从天而降,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。小草受到了春雨的冲刷,精神抖s%u,昂首挺胸;鸟儿耐不住寂寞,从巢里探出头来,li2o亮地歌唱着,似乎在迎接这喜人的春雨。1.根据拼音写汉字,给加粗字注音。
y)n
ni4ng________ 抖s%u________ li2o________亮巢( )
2.上面语段画横线的句子中,有一个词语运用不当,请找出来并改正。
________改为________
3.请你参照例句,另选自然界景物仿写句子。
例句:看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
仿写句子:________________
科目:初中语文 来源:同步题 题型:问答题
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 苏教八年级版 2009-2010学年 第2期 总158期 苏教八年级版 题型:048
阅读下面的语段,回答后面的问题。
深蓝的天空中啜着几颗星星,归巢的鸟儿早已甜美畅快地入睡。走在陡峭的山路上,右边的悬y2绝璧ch)立在身旁,左边是深邃的峡谷,看上一眼都会让人颤抖。在谷底,一条山泉呜咽着流向远方,仿佛在讲述着红军长征的故事。我和一位向导p1n谈起来,很快就忘记了险恶环境带来的恐惧。
(1)给下列加粗的字注音,根据拼音写汉字。
悬yá( ) chù( )立
pān( )谈 颤( )抖 呜咽( )(2)文中有两个错别字,请找出来并改正。
________改为________
________改为________
(3)把语段中画线的部分换用为一个四字词语:________。
科目:初中语文 来源:课标综合版 专题复习 题型:阅读理解
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科目:初中语文 来源:人教版(新课标) 七年级(下册) 题型:阅读理解
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科目:初中语文 来源:2008年龙岩市初中毕业升学统一考试、语文试题 题型:048
阅读下面文字,完成下题。
人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积淀。青春,是人生最重要、最宝贵,在人们的企盼中倏忽而逝,又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩y@ng在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
(1)给加粗字注音,根据拼音写出汉字。
回溯( ) 掩y@ng( )
(2)解释文中加粗的词语。
积淀:__________________
(3)画线句子有两种语病,请加以修改,并把正确的句子抄写在下面横线上。
__________________________________
科目:初中语文 来源:2008年福建省龙岩市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:048
阅读下面文字,完成下题。
人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积淀。青春,是人生最重要、最宝贵,在人们的企盼中倏忽而逝,又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩y@ng在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
(1)给加粗字注音,根据拼音写出汉字。
回溯( ) 掩y@ng( )
(2)解释文中加粗的词语。
积淀:_______________________________________
(3)画线句子有两种语病,请加以修改,并把正确的句子抄写在下面横线上。
_____________________________________________
科目:初中语文 来源:福建省中考真题 题型:问答题
科目:初中语文 来源:江苏省盐城初级中学2010-2011学年九年级下第一次调研考试语文试题(苏教版) 题型:043
阅读下面一段文字,按要求答题。
被誉为“里下河的明珠”的九龙口自然保护区,①座落在射阳湖腹部的建湖县蒋营镇,由蚬河等9条自然河道汇集而成。水面约10万亩,九条银河从南西北不同方位w1n y2n而来,仿佛九条玉龙盘旋在无边无垠( )的绿色地毯上,无限绮( )丽的湖光水色,尽收眼底!②若泛舟水上,________看百鸟竟翔,渔舟点点,清澈见底的湖水里鱼虾嬉戏,芦苇摇曳,令人心旷神怡,流连往返。
(1)给下列加粗字注音,并根据拼音写出汉字。
无垠( ) 绮丽( ) w1n y2n( )
(2)文中画线的两处句子中,各有一个错别字,请找出来,把正确的字工整地写出。
( )改为( )
( )改为( )
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 苏教八年级版 2009-2010学年 第21~26期 总177~182期 苏教八年级版 题型:048
阅读下面语段,回答后面问题。
秋,在经历了春的嫣( )红、夏的潋滟( )( )之后,伴着秋风中飘落的第一片树叶款款走来。它虽然没有春的wēn xīn( )( ),也没有夏的xuān xiāo( )( ),却满载( )着秋的丰厚。 A 的果园,金光灿灿的田野,农民伯伯的笑脸都可以证实秋的丰厚。可是,如此丰厚的秋因其 B 的秋风却成了“凄凉”的代名词,即使如此,人们也不吝惜文字,把美妙的诗词送给了秋。你看,众多文人墨客甘愿为其挥洒笔墨:李清照带给我们的是“红藕香残玉簟秋”的清婉,柳永带给我们的是“对潇潇暮雨洒江天”的缠绵,________,________……这一句句优美的诗句,虽然写出了他们对秋的感悟,但是也表达了他们对生命的独特见解。
(1)给语段中加粗的字注音,根据拼音写汉字。
(2)根据文意,在语段A、B两处填写恰当的词语。
A.________ B.________
(3)语段中有一个病句,请找出来并改正。
病句:________________
修改:________________
(4)结合语境,在语段横线上续写两句话,要求语意连贯,句式一致。
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