科目:初中语文 来源:2009年湖南省衡阳市初中毕业学业考试语文试卷 题型:048
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科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2007年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 题型:048
阅读下面的两段文言文,回答下题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂的《送东阳马生序》)
[乙](苏秦)归至家①,妻不下纴②,嫂不为炊,父母不与言。苏秦喟然叹曰:“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。”乃夜发书,陈箧③数十,得太公④《阴符》之谋,伏而诵之,简练⑤以为揣摩⑥。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足……期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”
(节选自《战国策》)
注释:①这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。②纴(r8n):本义指织布机上的纱缕,这里指织机。③箧:这里指书箱。④太公:姓姜,名尚,字子牙。⑤简练:选择。⑥揣摩:研究。
1.解释下列加粗字在文中的具体含义。
①录毕,走送之( )
②俟其欣悦,则又请焉( )
③引锥自刺其股( )
④期年,揣摩成( )
2.根据你读文的语感,为下面的语句加上标点。
妻 不 以 我 为 夫 嫂 不 以 我 为 叔 父 母 不 以 我 为 子 是 皆 秦 之 罪 也。
3.将文中画线的句子译为现代汉语。
故余虽愚,卒获有所闻。
译文:______________
4.汉语中有很多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。成语________就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。
5.结合[甲]文文意,运用对偶知识,写出下联。
上联:苏秦刻苦锥刺股;
下联:宋濂□□□□。
6.结合[甲]文,任选一个角度,谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面的文章,回答问题。
风 筝 趣 话①春日融融,鸟语花香,暖风习习,柳丝轻拂。在这春风和煦的季节里,去放放风筝,真可谓一大乐事。
②风筝,古时南方叫鹞,北方称鸢,有南鹞北鸢之说,还有木鸯、纸鸯、风鸢、纸鹞、鹞子等称谓。放风筝是我国人民古老的传统习俗,已有两千年的悠久历史。
③早在春秋战国时期(公元前770年——公元前475年),就出现了用竹、木制的风筝,据《朝野金载》云:鲁国公输般“为木鹞以窥宋城”。这是关于风筝的最早记载。到了汉代,纸的使用已经较为普遍,纸做的风筝也随之出现。到南北朝的梁代,梁武帝太清三年(公元547年),京城被围,曾用木鸢向外求援成功。“风筝”一词始于后汉(公元947年——公元950年)的李邺,明代陈沂在《询刍录》中云:“五代李邺于宫中作纸鸯,引线乘风为戏,复于鸢首以竹为笛,使风入作声,如筝鸣,故名风筝。”唐代放风筝,不仅装有弦和竹笛,一些达官贵人为寻欢作乐,还在风筝引线上系上明灯,夜间放飞,明灯乘风随引线上升,使夜空声光两俱,煞是好看。唐代著名诗人高骈在《风筝》一诗中就作了详尽的描述。其诗云:夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。”到了清代,放风筝就更为普遍了。诗人高鼎就曾以放风筝为题材,留下了一首脍脸炙人口的诗篇——《村居》。诗日:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
④现代放风筝,又有了新的含义。改革开放以来,每年的“风筝节”,全世界几十个国家和地区的代表都云集在风筝之乡——山东潍坊,进行风筝放飞表演、比赛和国际贸易洽谈。风筝不仅仅是供人消遣娱乐的玩具,它还成为国际间友谊、交往、贸易的纽带和桥梁,飞出中国,飞向世界。
⑤风筝的出现在军事上也曾立下汗马功劳。《史记》、《汉书》、《古今事物考》、《稷史汇编》等史书中,均记载着“汉朝大将韩信,向敌军守城放风筝,根据风筝牵线的长短来测量与敌城的距离,决定战略战术,制定作战计划,从而挖通隧道,攻下敌城”等类似的故事。宋代曾有人把火药装在风筝上,在导火线上绑一截点燃了的香,当风筝放到一定的目标时,香头便点燃导火索,于是风筝降落,像燃烧弹一样烧毁对方的设施,这便是当时的新式武器——神火飞鸦。
⑥世界各国利用风筝进行各种科学试验,更是屡见不鲜。1749年,英国天文学家威尔逊将温度计系在风筝上,取得了高空温度的具体数字。1752年6月,美国科学家富兰克林在雷雨前夕放飞风筝,成功地把雷电引到地面,从而发明了避雷针。19世纪,俄国人莫扎伊斯基为了研究飞行理论,把自己绑在一个大风筝上,用三套马车拉着风筝跑,足足在空中飞行了十几分钟。飞机的发明家——美国的莱特兄弟,也曾经利用风筝来研究飞行。无线电发明者、意大利的物理学家马可尼,用风筝把天线送上高空,试拍发无线电报。
⑦时下,风和日丽,春意盎然,放风筝,定会令人心旷神怡,为您增添无穷乐趣。
(1)找出选文中的五处引用,并分别说明这些引用的作用。
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(2)试在选文②——⑤段中摘录出可以做中心句的语句。
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(3)选文第⑤段、第⑥段主要使用了什么说明方法?
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(4)选文第④段中加粗的“新的含义”指什么?
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(5)选文②——④段采用了什么说明顺序,全文又是按什么顺序进行说明的?
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(6)选文开头和结尾两段起什么作用?
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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:河北省石家庄市42中2012届九年级第一次模拟考试语文试题 题型:048
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