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    下列语句运用了哪种描写方法。                                                  
    孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗”？（　　）

    A、语言、神态
    B、动作、语言
    C、肖像、动作
    D、心理、神态
    A
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    相关习题

    科目：初中语文 来源：2012年人教版初中语文九年级下册《孔乙己》练习卷（解析版） 题型：现代文阅读

    下列语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。

    1.他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

    2.他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。

    3.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗？

     

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    科目：初中语文 来源：新疆自治区同步题 题型：问答题

    下列语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。
    （1）他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕， 一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
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    （2）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
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    （3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……
    读书人的事，能算偷吗”？
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    科目：初中语文 来源： 题型：043

    下列语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。

    　　（1）他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

    　　（2）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。

    　　 （3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗？

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    科目：初中语文 来源： 题型：043

    下列语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。

    　　（1）他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

    　　（2）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。

    　　 （3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗？

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：问答题

    说说下列语句运用了哪种描写方法，并分析这一描写刻画了人物怎样的性格。
    （1）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
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    （2）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：问答题

    说说下列语句运用了哪种描写方法，并分析这一描写刻画了人物怎样的性格。
    （1）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
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    （2）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
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