阅读下面文言文，完成后面的题目。（10分）

泽①兵进至卫南②，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。时金人有割地之议，泽上疏③曰：“臣虽驽怯，当躬冒矢石为诸将先，得捐躯报国恩足矣。”上④览其言壮之。时年六十九矣。

（节选自《宋史 ? 宗泽列传》，有删减）

【注释】①泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。? ②卫南：地名。? ③上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。④上：宋高宗。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（????? ）。（2分）

使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣

A．得捐躯报国恩／足矣????????????? ????????????? ????????????? B．得捐躯报国／恩足矣

C．得捐躯／报国恩足矣????????????? ????????????? ????????????? D．得／捐躯报国恩足矣

2.解释文中加点词语的意思。（2分）

度(??????? ) ② 等(??????? )

3.翻译文中画线句子。（2分）

使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。

4.在与敌众十倍于我的金兵作战中，宗泽部队取得了什么成果？有什么样的影响？（分别用原文回答）（2分）

5.结合选文，简要分析宗泽有哪些优秀品质。（2分）

阅读下面文言文，完成后面的题目。（10分）
泽①兵进至卫南②，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。时金人有割地之议，泽上疏③曰：“臣虽驽怯，当躬冒矢石为诸将先，得捐躯报国恩足矣。”上④览其言壮之。时年六十九矣。
（节选自《宋史 ? 宗泽列传》，有删减）
【注释】①泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。 ②卫南：地名。 ③上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。④上：宋高宗。
【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（     ）。（2分）
使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

 (孟浩然《过故人庄》)

【乙文】  暮春，中午，踩着畦垄间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的 泥土气息，素淡的蔬菜清香，一阵阵沁人心脾。一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的 汗，看看苗间得稀还是稠，中耕得是深还是浅，草锄得是不是干净，那时候人是会感劳动的 愉快的。夏天，晚上，菜地浇完了，三五个同志趁着皎洁的月光，坐在畦头泉边，吸吸烟， 谈谈话，谈生活，谈社会和自然的改造。一边人声咯咯罗罗，一边在听菜畦里昆虫的鸣声。 蒜在抽薹，白菜在卷心，芫荽散发出脉脉的香气。一切都使人感到一种真正的田园乐趣。

 (吴伯箫《菜园小记》)

1.下列字注音正确的一组为：(    )

斜　　　　　　  轩　　　　    煦　　　　       稠

A.ｘｉé　　　　 ｘｉāｎ　　　　 ｘùｎ　　　　   ｚｈòｕ

B.ｘｉā　　　　 ｋāｎ　　　　   ｘū　　　　　　 ｃｈｕó

C.ｘｉá　　　　 ｘｕāｎ　　　　 ｘù　　　　　　 ｃｈóｕ

D.ｘｉé　　　　 ｋàｎ　　　　   ｘūｎ　　　　   ｚｈōｕ

2.判断下列说法的正误：

①“把酒话桑麻”与“谈谈话”中的“话”表意不一样。(    )

②“还来就菊花”与“中耕得是深还是浅”中的“还”读音不同，表示的意义也不相同。 (    )

3.甲文作者，乙文作者　　　　 处在不同的时代，选用不同的体裁，甲文为　　　　 ，乙文为　　　　 写下了反映　　　　 生活这一同一题材的篇章。

4.从内容上看，甲、乙两文都描绘了田园风光。甲文作者选取　　　　 这一场景加以描述； 乙文作者选取暮春中午　　　　 和夏夜　　　　 两个片断来表现。

5.在写法上，两文作者都在平淡的描述中蕴藏着深厚的    　　 ，都表现出了作者对田园情趣的　　　　 。如乙文中最明显的一句是“　　　　　　　　　　　　   ”。

6.甲、乙两文中都写了“闲话”的情况，但闲话的方式不同，甲文边　　　　 边闲话；乙文是边　　　　 边闲话，体现出一种悠闲自乐的心境。

7.甲、乙两文中都充满了“田园情趣”，同是田园情趣，但有本质上的区别，甲文是所

　　　　 具有的；乙文则是　　　　 所具有的。因此，乙文中用“　　　　 ”一词，一方面加以 区别，另一方面对甲文的那种“田园情趣”加以　　　　 。

8.甲文中描写“故人庄”景象的句子是“　　　　 ”；乙文中反映“沁人心脾”原因的句子是“　　　　 ”。

9.朗读诗要讲究节奏。节奏可以按音节划分，也可以按意义单位划分。请你按音节划分的方法，选出“邀我至田家”一句划分正确的一项：(    )

A.邀/我/至田家　　　　　　  B.邀我/至田家

C.邀我/至/田家　　　　　　  D.邀/我至/田家

阅读《桃花源记》的语段，完成小题。（共13分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是   （      ） (2分)

A．武陵人/捕鱼为业                              B．问/今是何世

C．率妻/子邑人来此绝境                          D．后遂无问/津者

2.对下面语句中划线的词解释不正确的一项是  （      ）(3分)）

A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）          B．阡陌交通（互相通达）

C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）                      D．不足为外人道也（介词，对、向）

3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是  （      ）（2分）

A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

4.翻译句子(3分)

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

5.作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（3分）

阅读《桃花源记》的语段，完成小题。（共13分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【小题1】下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是  （     ） (2分)

伤仲永 （节选）（14分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

20、解释下列加点的字词。（4分）

（1）未尝识书具（           ）  （2）父异焉（           ）

  （3）即书诗四句（           ）  （4）日扳仲永环谒于邑人（           ）

21、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（2分）                          （    )

   A  仲永生／五年                 B  借／旁近与之，即书诗／四句，并自为／其名。

   C  余闻之也／久。               D  其诗／以养／父母、收族为意…… 

22、翻译句子。（3分）

   句子：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

翻译：                                                             

23、仲永的父亲不让他学习的原因是什么?(请用原句回答) （2分）

24、请结合文章，联系实际谈谈方仲永由天资过人最终变得 “泯然众人”带给你的启迪？（3分）