阅读短文，回答问题。

　　“不!”

　　一直低头不语的周华，终于表态了。她晃动着涨得通红的圆脸，一对翘起的小辫子不住地颤动。

　　崔大妈苍老的脸上露出失望的神色。她盯着面前这个文静、稳重的姑娘，打心眼儿里盼着她能点点头，同意留在街道幼儿园里工作。

　　“我说姑娘——”

　　“她大妈呀，这样吧，让我们华子再考虑考虑。”周华的母亲心里很清楚，现在谁再说什么也没用，除非女儿自己回心转意。因为，她看见了女儿每当做出什么决定时那种习惯的神态和动作：红润的双唇用力地抿着，右手捏住衣角，在左手的食指上缠了好几圈。

　　“那也好。华子妈呀，”崔大妈一把抓住周华母亲的手，“华子姑娘要是能在这儿干，可是孩子们的福气呀——有文化，又能唱会跳。您说，这些孩子跟我们两个老婆子能学出什么来呢？家长们可有意见了!这不，街道同意给两名待业青年，还拨了一笔款，说也要开——开开新局面……”

　　周华低着头悄悄溜了出来。她心里慌乱，又有些羞愧。昨天，她在街道主任面前做了坚决的表示：为祖国分忧!可是，这一间半破旧的房子和两个没有文化的老太太使她的心凉了半截。“奶奶教你们说歌谣，好不好？”

　　“好!”

　　孩子们的欢呼声吸引了周华。她抬起头，隔窗向屋里望去，只见二十多个孩子围坐在一位白发稀疏的老人身边，老人转身随地擤完鼻涕，两个手指在衣襟上蹭了蹭，操着一口山东腔说道：“高级烟，高级糖，高级老头上茅房。”孩子们嘻嘻哈哈地扯着嗓子跟了一遍，连声调都模仿得惟妙睢肖。特别是后两个字，不仅阳声变成了去声，还略带滑腔。老人接着教下去：“上茅房，没有纸，一抓抓了一手……”

　　周华实在听不进这庸俗、无聊的“歌谣”，她紧蹙眉头，双手捂住了耳朵。她万万没有想到，祖国的未来在这个幼儿园里学的竟是这些东西!可是，孩子们却在前仰后合地笑个没完。天真的笑声，犹如一把把钢针刺扎着周华的心……

　　顿时，一股热流从心中涌出，她毅然地推开了屋门，朝老人和孩子们甜甜一笑……

　　“华子，走吧!”周华的母亲在院子里喊着。

　　周华转身望了母亲一眼，忽闪着水汪汪的大眼睛，羞涩地低下了头。她的右手又握住了衣角，在左手的食指上不住地缠着。

　　一个轻微的声音从她用力抿着的双唇间挤出：

　　“不……”

　　(1)给加粗的字注音并解释。

　　惟妙惟肖：____________________________________________

　　紧蹙：_________________________________________________

　　(2)小小说中写小孩模仿老人唱庸俗的“歌谣”，意在写什么？

　　(3)小小说中有两个“不”字，含义不同。

　　第一个“不”的含义是：____________________________________

　　第二个“不”的含义是：____________________________________

　　(4)对这篇小小说内容理解不正确的一项是(　　)

　　A.小小说通过人物的内心变化和故事发展的两个“不”字，表现了人物微妙的思想感情。

　　B.看着天真可爱的小孩唱歌谣的场面，激起了潜伏在周华心中的责任感。

　　C.小小说描写的是街道幼儿园招聘保育员的故事，但未大量描写街道幼儿园的状况和招聘的过程，却只选取了周华应聘的生动细节来表现主题。

　　D.小小说中的周华是个文静、羞涩的姑娘，同时也是很有见识和主见的，能遇事镇定自如，冷静分析。

　　认真阅读下面的选文，思考并回答问题。

　　“不！”

　　一直低头不语的周华，终于表态了。她晃动着涨得通红的圆脸，一对翘起的小辫子不住地颤动。

　　崔大妈苍老的脸上露出失望的神色。她盯着面前这个文静、稳重的姑娘，打心眼儿里盼着她能点点头，同意留在街道幼儿园里工作。

　　“我说姑娘——”

　　“她大妈呀，这样吧，让我们华子再考虑考虑。”周华的母亲心里很清楚，现在谁再说什么也没用，除非女儿自己回心转意。因为，她看见了女儿每当做出什么决定时那种习惯的神态和动作：红润的双唇用力地抿着，右手捏住衣角，在左手的食指上缠了好几圈。

　　“那也好。华子妈呀，”崔大妈一把抓住周华母亲的手，“华子姑娘要是能在这干，可是孩子们的福气呀——有文化，又能唱会跳。您说，这些孩子跟我们两个老婆子能学出什么来呢？家长们可有意见了！这不，街道同意给两名待业青年，还拨了一笔款，说也要开——开开新局面……”

　　周华低着头悄悄溜了出来。她心里慌乱，又有些羞愧。昨天，她在街道主任面前做了坚决的表示：为祖国分忧！可是，这一间半破旧的房子和两个没有文化的老太太使她的心凉了半截。

　　“奶奶教你们说歌谣，好不好？”

　　“好！”

　　孩子们的欢呼声吸引了周华。她抬起头，隔窗向屋里望去，只见20多个孩子围坐在一位白发稀疏的老人身边，老人转身随地擤完鼻涕，两个手指在衣襟上蹭了蹭，操着一口山东腔说道：

　　“高级烟，高级糖，高级老头上茅房。”孩子们嘻嘻哈哈地扯着嗓子跟了一遍．连声调都模仿得惟妙惟肖，特别是后两个字，不仅阳声变成了去声，还略带滑腔。老人接着教下去：“上茅房，没有纸，一抓抓了一手……”’

　　周华实在听不进这庸俗、无聊的“歌谣”，她紧蹙眉头，双手捂住了耳朵。她万万没有想到，祖国的未来在这个幼儿园里学的竟是这些东西！可是，孩子们却在前仰后合地笑个没完。天真的笑声，犹如一把把钢针刺扎着周华的心……

　　顿时，一股热流从心中涌出，她毅然地推开了屋门，朝老人和孩子们甜甜一笑……

　　“华子，走吧！”周华的母亲在院子里喊着。

　　周华转身望了母亲一眼，忽闪着水汪汪的大眼睛，羞涩地低下了头。她的右手又握住了衣角，在左手的食指上不住地缠着。

　　一个轻微的声音从她用力抿着的双唇间挤出：

　　“不……”

　　(1)给加粗字注音并解释。

　　惟妙惟肖：______________________________________________

　　紧蹙：_______________________________________

　　(2)小说中写小孩模仿老人唱庸俗的“歌谣”，意在写什么？

　　_____________________________________________

　　(3)小说中有两个“不”字，含义不同：

　　第一个含义是：__________________________________________

　　第二个含义是：__________________________________________

　　(4)于本小说内容的理解，不正确的一项是

[　　]

　　A．小说通过人物的内心变化和故事发展的两个“不”字，表现了人物微妙的思想感情。

　　B．看着天真可爱的小孩唱歌谣的场面，激起了潜伏在她心中的责任感。

　　C．小说描写的是街道幼儿园招聘保育员的故事，但未大量描写街道幼儿园的状况和招聘的过程，却只选取了周华应聘的生动细节表现主题。

　　D．小说中的周华是个文静、羞涩的姑娘，却同时是很有见识和主见的，能遇事镇定自如，冷静分析。

阅读理解

　　他和妻子驾驶着一辆满载生活用品的卡车奔驰在无边无际的热带草原上，他们要去处于草原深处的建筑公路的基地。

　　就在这时，突然在他们的近前闪现出一头凶猛的狮子。卡车加大马力狂奔，试图甩掉狮子。狮子却紧追不放。

　　大声吼吓，掷东西打，两个人办法施尽，狮子却丝毫没有走开的意思。无奈中，他拥着妻子在车里度过了漫长难耐的一夜。可是狮子比他们还有耐心，第二天早上，这头猛兽还守在车外，向这两个要到口边的美味垂涎。

　　太阳似火，空气仿佛都在燃烧。妻子开始脱水了。在热带草原上，脱水是很可怕的，不用多久，人就会死亡。他只有紧紧拥住妻子，似乎只有这样，才能不让狮子和死亡把她带走。此时，他们内心的绝望比狮子还狰狞。必须行动了，否则只能坐以待毙。他说：“只有我下去和狮子搏斗，或许能取胜。”其实两个人心里都很清楚，即使他们的力量加起来也未必抵得过那头猛兽。妻子像是在自言自语：“不能再待下去，否则不是热死，也会筋疲力尽，最后连开车的力气也没有了。很多人都在等我们回去，再不回去，他们连饭也吃不上了。”

　　车外，狮子一点都没对他们失去兴趣，它欲耗尽对手的生命，以延续它的生命。没有刀光剑影，生与死在沉寂中却铿锵相对。

　　不知过了多久，妻子轻轻地说道：“我有一个办法。”“什么办法？快说！”丈夫多么希望听到她能把他们引向生路啊！妻子默默伸出双手，深情地凝望着，然后一个字一个字地说：“你一定要把车开回去！”说着，眼里涌满泪水，嘴角禁不住地颤抖着。他突然明白了妻子的所谓办法，抓住妻子肩膀吼道：“不行！不！”妻子扳开他的手：“你不能这样，不能冲动。你下去，谁开车？”她话没说完，就猛地推开他，打开车门，跳下车，拼命向远方跑去。

　　狮子随之跃起，疾追而去。

　　她这是将生命送进狮口，为丈夫铺设生还之路。

　　他只觉热血冲头，欲爆欲裂。他抓起摇把，跳下车，追向狮子。他怎么能看着自己的妻子活活被猛兽吃掉呢？

　　妻子的声音从远处传来：“快把车开走！快开车！”他的心被撕扯着、挣扎着。他在妻子的喊声中回到了车前，发动起汽车，疯了般地追向狮子。

　　远远地，狮子撕咬妻子的情景也撕碎了他的心。汽车撞向狮子，那猛兽才惊慌地逃了。

　　草原上只留下响彻很远很远的哭声——凄惨、悲凉、断肠。

　　这是1999年10月的一天，一个叫刘火根的看山老人讲述的故事。老人就是那位丈夫，他和妻子是当年中国援建非洲一个国家的筑路队成员。27年前，妻子用生命留给他的爱一直深刻在他的心里。

　　去时是双，回来成单。回国后，刘火根把妻子的骨灰绑在身上隐居在深山护林，直到今日。他说，寂静的地方能让妻子睡得踏实，也能让他更清楚地听到妻子灵魂的声音。他说，27年妻子的骨灰从未离开过他的身体，以后也不会。哪怕死了，他也要和妻子相陪相伴、不离不分。

　　凶残可以夺走生命，却夺不走永恒不变的一个字：爱！

（1）文章讲述的故事震撼人心，催人泪下，速读后，填空概括故事情节。（每空限填4个字）

途中遇狮→__________→__________→永不离分

（2）朗读第二段时，重音处理不恰当的一项是

（3）请结合语境解释下面句中加粗的词的含义。

此时，他们内心的绝望比狮子还狰狞。

（4）对下列句子含义的理解不正确的一项是

[　　]

A．（狮子）向这两个要到口边的美味垂涎。（句中的“美味”代指刘火根夫妇，写出了狮子的凶残贪婪。）

B．没有刀光剑影，生与死在沉寂中却铿锵相对。（人与狮进行着你死我活的势不两立的较量。）

C．（妻子）一个字一个字地说：“你一定要把车开回去！”（这是妻子对丈夫郑重的嘱托，也是她对丈夫深情的祝福和与丈夫的诀别。）

D．草原上只留下响彻很远很远的哭声——凄惨、悲凉、断肠。（妻子被狮子撕咬时发出的凄厉、痛苦、绝望的哭声，回荡在空旷的草原上。）

（5）刘火根老人27年身背妻子骨灰隐居山林的原因，除了他讲述的两点，更重要的是：____________________________________________

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（6）有人说，刘火根是懦夫，生死关头让妻子葬身狮口而保全自己的生命。你同意这种说法吗？结合文章故事说说理由。

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（7）假如你要把本文推荐给你的同学小亮，请把你的推荐理由写在下面。推荐理由：____________________________________________

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