（1）我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我知道。

　　（2）我还知道是谁驱赶了鸟类。

（3）去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和侯鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

　　（4）小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈， 那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的 ，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

（5）终于听到鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了试嗓子，歌声便__________，正疑惑着，我看到一个举着汽枪的____________的男人。

（6）我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我  A  连盯着他看一眼的勇气都没有，_________地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠， B 他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

　　（7）真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我，别理他，他会骂你神经病，疯子，再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？

　　（8）“冷静”还安慰我，再说骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。

（9）不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事，最高纪录是三天打死二百二十只，而我虽然心里难过愤怒，居然没有把他赶出去。

（10）我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为，却容忍不了年轻人的“异常举动”，我就是人们矫枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。

　　（11）我会写文章吗？或许。在所有的人中，文人最会自我安慰，发现自己软弱卑微但又不愿承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人。虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

　　（12）我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。

　　（13）我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

　　（14）一处浓阴，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开，那清丽的歌声___________，一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言无法代替。

　　（15）没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。

　　（16）在喧闹的人的世界中，我重新寻找我们口口声声的“人类的朋友”——鸟类。

　　（17）“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。

　　（18）“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。

　　（19）我们这样待“朋友”太久了。不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。

　　（20）我已经很久很久没有听到鸟声了，我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。

　　（21）鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢？

1据文意，为文中空白处选择恰当的词，将他们的字母依次填入括号中。（　　　　 ）

A．若无其事　　 B．兴高采烈

C．戛然而止　　 D．沁人心脾

2据文意，依次填到第（6）段A、B处最恰当的一组词语是（　　  ）

A.甚至　　  虽然　　   B. 甚至　　   何况　　　　 

C.但是　　  虽然　　   D. 但是　　   何况

3章标题是“谁赶走了鸟类”， 文中作者回答了这个问题，请把文中这句话写在答题卡上。

4下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直气壮做这事的原因是什么？请回答。

答：_________________________________________________________________.

5（15）段中，作者说“无处可逃”、“无处不在”，她是说谁“无处可逃”，什么“无处不在”？

答：“谁”是_____________________________________

　　 “什么”是_____________________________________

6中加点词“信手”在这句话中重复用两次，它具有怎样的表达作用？请简答。

答：_____________________________________________________

___________________________________________________________

7章末段说“鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看，你认为，“渐远的”除了“鸟声”还有什么?答：______________________________________________

①这是一次英雄出征。
　②这是中华民族历史上一次伟大的出征。……
　③深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。……
　④5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。……
　⑤“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
　⑥“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。
　⑦“是！”
　⑧随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
⑨杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
　⑩5时30分，杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下，穿过夹道欢送的人群，向发射塔驶去，开始中国人的飞天之旅。
【小题1】请将选文的写作思路填写完整。（3分）

【小题2】请联系上下文，分析第③段中划线句的作用。（2分）
__________________________________________________________________________
【小题3】第⑧段中的三个“定格”的句子能否调换顺序？为什么？（3分）
__________________________________________________________________________
【小题4】从杨利伟身上，我们看到了优秀航天员所必须具备的一些素质，请结合选文第④、第⑩段中的相关词语，说说优秀的航天员应具备哪些素质。（说出两点，4分）
__________________________________________________________________________

①这是一次英雄出征。

　②这是中华民族历史上一次伟大的出征。……

　③深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。……

　④5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。……

　⑤“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”

　⑥“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。

　⑦“是！”

　⑧随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。

⑨杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。

　⑩5时30分，杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下，穿过夹道欢送的人群，向发射塔驶去，开始中国人的飞天之旅。

1.请将选文的写作思路填写完整。（3分）

2.请联系上下文，分析第③段中划线句的作用。（2分）

__________________________________________________________________________

3.第⑧段中的三个“定格”的句子能否调换顺序？为什么？（3分）

__________________________________________________________________________

4.从杨利伟身上，我们看到了优秀航天员所必须具备的一些素质，请结合选文第④、第⑩段中的相关词语，说说优秀的航天员应具备哪些素质。（说出两点，4分）

__________________________________________________________________________

阅读理解：阅读《谁赶走了鸟类》（有删节）一文，完成下列各题。

　　①我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我知道。

　　②我还知道是谁驱赶了鸟类。

　　③去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和候鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

　　④

　　⑤终于听到鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了试嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着汽枪的兴高采烈的人。

　　⑥我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我（A）连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个人身边走过去，像见了猫的小老鼠，（B）他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。

　　⑦真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我：别理他，他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？

　　⑧“冷静”还安慰我：再说骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。几年前还热血沸腾的我，几年后就如此“冷静”了。我发现自己软弱卑微但又不愿承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些想痛骂的人，虽然想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

　　⑨我早已是“好人”了。大家都这样说我。但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。

　　⑩我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我的疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

　　一处浓阴，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开。没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤、跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。

　　我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达着人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。

1．第①段中加粗的“竖着耳朵”和“谛听”，从内容上看，作者要突出强调的是什么？

答：________________________________________________________________

2．比较下面两个句子，说说哪个表达效果好，为什么好。

①小路上横七竖八躺着些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

②小路上横七竖八躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3．文中写了作者没有阻止举着汽枪打鸟的人的行动，写这件事时作者详写的是什么？为什么要详写？请选出分析恰当的一项

[　　]

A．详写了“我”当时的心理活动。说明了“我”的“愤怒”和“冷静”，告诉人们，保护生态环境是人人有责的，从而突出了文章的中心。

B．详写了“我”当时的神态和行动。说明了像“我”一样的“好人”的“愤怒”和“冷静”，告诉人们，保护生态环境是人人有责的，从而突出了文章的中心。

C．详写了“我”当时的心理活动。批评了像“我”一样的“好人”事不关己、明哲保身的处世态度，告诉人们，保护生态环境是人人有责的，从而突出了文章的中心。

D．详写了“我”当时的神态和行动。说明了“我”的事不关己、明哲保身的处世态度，告诉人们，保护生态环境是人人有责的，从而突出了文章的中心。

4．根据文意，依次填到第⑥段（A）、（B）处恰当的一组词语是

[　　]

A．甚至　何况　　　　　　　B．甚至　虽然

C．简直　何况　　　　　　　D．但是　虽然

5．第段中说“鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢？”从全文看，你认为“渐远的”除了“鸟声”还有什么？

答：________________________________________________________________

6．文章标题是“谁赶走了鸟类”，阅读全文后，你认为这里的“谁”指的是什么人？

答：________________________________________________________________

7．观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。

答：________________________________________________________________

阅读短文，回答问题。

　　在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像在对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中________，一面________盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中________，仿佛要一直________蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

(1)概括选文的内容。

_________________________________________________________

(2)选文在手法上侧重描写什么内容?

_________________________________________________________

(3)在文中空缺处填入最恰当的一组词语是

[　　]

　　A．飞起　扶摇　窜去　越过

　　B．起飞　曲线　钻去　穿透

　　C．飞起　扶摇　钻去　穿透

　　D．起飞　扶摇　钻去　钻透

(4)选文写优美的环境是否偏离了主题，试说明理由。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(5)举例说明选文运用什么修辞？有什么作用？

_________________________________________________________

(6)从这段文字中，你看出“赶马女孩”的歌唱有什么特点？

_________________________________________________________

(7)结合本段体会一下作者为什么会对歌会感兴趣

_________________________________________________________

(8)选文所表达出作者的感情是怎样的？

_________________________________________________________