①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项______________（艺术、魔术、技术、美术）而不仅是______________（艺术、魔术、技术、美术）。③（里）是重峦叠嶂，（乙）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1．这段文字说明的对象是______________、______________，文中先介绍说明______________，再介绍说明_______________，重点说明的对象是______________。

2．第二句选词填空，依次应选填______________、______________。

3．在文中横线上的“甲”、“乙”处，应填上最合适的关联词是（    ）

A．既……又……

B．或者……或者……

C．不但……而且……

D．因为……所以……

4．词语解释：

（1）雷同：_________________________    （2）玲珑：________________________

5．本段的中心句是（    ）

A．第①句　　 B．①②句    C．①④句    D．第⑨句

6．对本段层次划分正确的一项是（    ）

A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩

B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

C．①／②③／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D．①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩

7．第⑨句加点的“那儿”指代的内容是：________________________。

8．对“生平多阅历，胸中有邱壑”理解正确的是（    ）

A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的深沟深壑。

B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。

C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久不忘。

D．平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。

9．本语段是分项说明。与它相呼应的语句是：__________________________________

10．池沼“大多引用活水”是因为______________，“有些园林池沼宽敞……往往安排桥梁”突出的是______________，“两座以上的桥梁”“决不雷同”突出的是______________________________________________________。

阅读短文，回答问题。

黄文山

　　六月，井冈的杜鹃已然谢了，再看不到山野间那一丛丛火焰般燃烧的热烈景象。但经过整整一个春天雨水的滋润，满山的草木却如墨染似的浓绿。此时最让人心动的当然还是瀑布。

　　井冈山瀑布最集中的地方是龙潭。一道长仅两公里的峡谷里，竟汇集了五潭十瀑。大小瀑布在悬崖峭壁之间，奔腾呼啸，引得峰鸣谷应，将大山的生命演绎得如此豪壮。

　　到龙潭看瀑布，既可以乘缆车，也可以步行，当然各有好处。缆车是从高空俯瞰，有一段几乎是贴着瀑布的水面缓慢下降，离开了缆车，无论是谁，也无法在这样近的距离、在这样的高度看着万斛(h*，容器)泉流最初跌落的景象。当然，要观赏瀑布最后的跌落，则须下了缆车，徒步走到瀑布近前。这最后的一刻，似乎不像起始那样有序，但却变化万千，极其壮观。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，发出喧雷般的响声，溅起的水花，化作漫天大雨。风忽忽闪闪，挟着水花和雾气，在峡谷间游荡。其实，在瀑布的中段，瀑流的下落就起了变化。有急急匆匆，一泻到底的；有从容优雅，款款而降的；也有寻找岩石作落脚点，悄然离队，但最终又不得不从岩石上漫流而下的；还有的……于是，一帘瀑布里，景象万千，每一股大瀑布里都藏着无数小瀑布，水流纵横交错，穿梭来往，溅珠喷玉，展开了一幅幅纷纭变幻的生命景象。

　　井冈山落差最大的瀑布——飞龙瀑布则在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁挂高悬于天地之间。沿着石砌小道往下走，老远就能听到喧腾的水声，在山谷轰鸣。待走到瀑布近前，更觉得气势不凡。瀑布不是一泻直下，而是折成两叠，上一叠，似乎是斜刺里中出的一支奇兵，急骤驰骋，势不可当；下一叠，则如千军万马，漫山遍野而下，但见戟戈耀目，烟尘滚滚，盈耳则是风萧马嘶，吼声如雷。

　　在瀑布的上方，所看到的情景却完全不同。透过稀疏的树丛，面前只是一条不起眼的小溪。水流十分平静，从叶隙筛下的点点阳光，在溪面上轻轻地跳跃着，溪水缓缓流过树丛，流过石滩，像一支德沃夏克极具抒情意味的交响曲，节奏欢欣而舒缓。可是它们哪里知道，仅仅是几步之外，它们的命运将要发生根本性的变化！它们没有任何选择，甚至不容许有一丝犹豫，它们平静的生涯已经走到尽头，于是就这样相互簇拥着向一道深渊一跃而下。也许它们谁也没有想到，这身不由己的一跃，竟使得生命的瞬间如此壮观又如此辉煌！

　　倘若没有面前的峭岩悬崖，倘若没有忘我的奋身一跃，自然，也便没有这样一道绚丽的生命华彩。那么，溪水将依然唱着平静而舒缓的歌，在丛林中穿行，与鹅卵石和水草嬉戏，像每一条平平常常的小溪，日子过得单调而轻松。其实，只要给它们机会，任何一条看似不起眼的小溪，都能将生命化作万丈飞瀑。

　　六月，在井冈山旅行，听听瀑布的喧响，那似风似雨的轻吟抑或如雷如鼓的轰鸣，都能引发你内心的回应，因为，那是大自然的呼唤，是大地律动的脉搏。没有什么比这样的声音更让人沉醉了。

(1)给下列词语中加粗的字注音并结合上下文解释该词语。

　　①俯瞰(　　)：________________________________________________

　　②驰骋(　　)：________________________________________________

　　③瞬间(　　)：________________________________________________

(2)作者是按照什么顺序描写龙潭瀑布的?请阅读文章第三自然段，作简要分析。

　　_________________________________________________________

(3)有人将文章第三自然段划线的文字做了如下改写，你认为改写得有没有道理，请作简要分析。

　　原文：有急急匆匆，一泻到底的；有从容优雅，款款而降的；也有寻找岩石作落脚点，悄然离队，但最终又不得不从岩石上漫流而下的；还有的……

　　改文：有的，直流到底，有的慢慢落下，有的溅上岩石又流下去，还有的……

　　_________________________________________________________

(4)仿照文章第六自然段中“倘若没有面前的峭岩悬崖，倘若没有忘我的奋身一跃，自然，也便没有这样一道绚丽的生命华彩”这句话的形式，仿写一句话，要求用上例句中加粗的词语。

　　_________________________________________________________

(5)下列对这篇散文的理解与赏析，不正确的一项是

[　　]

　　A．文章写景部分极力渲染瀑布的壮观与辉煌，使后面的议论水到渠成，自然流畅。

　　B．世界上任何一条小溪，只要给它们机会，都能将自己的生命化作万丈飞瀑。

　　C．小溪变成瀑布，是因为它们不甘平庸，有着远大的志向并主动寻找机会。

　　D．本文作者多次运用拟人化的笔法，将瀑布描写得充满活力而又富有情趣。

阅读语段，回答问题：

　　书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者，无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

（1）给加粗字选择正确读音。

　　①汗牛塞屋

[　　]

　　②强假焉

[　　]

　　③惴惴焉

[　　]

（2）解释加粗的词。

　　①然天子读书者有几（　　）

　　②非独书为然（　　）

　　③非夫人之物而强假焉（　　）

　　④若业为吾所有（　　）

　　⑤姑俟异日观（　　）

（3）对文中划线句子解释正确的一句是

[　　]

　　A．其他人家的祖父积藏而被后代丢弃的就更不用说了。

　　B．其中他的祖父积藏而被儿孙丢弃的，也就不知怎样了。

　　C．其余那些由祖辈、父辈积藏，却被儿子、孙子丢弃的就更不用说了。

（4）这段文字在提出论点之后，接着引出哪三个例证？请用自己的语言表述。

　　①________；

　　②________；

　　③________。

（5）下列朗读停顿有误的一项是

[　　]

　　A．惟／予之公书／与张氏之吝书／若不相类。

　　B．则其／读书也／必专，而其／归书也／必速。

　　C．非／夫人／之物而强／假焉。

　　D．而惴惴焉／摩玩之／不已。

庐山栖贤寺新修僧堂记
(宋)苏辙
元丰三年,余得罪迁高安^①。夏六月，过庐山，知其胜而不敢留。留二日，涉其山之阳，入栖贤谷。谷中多大石，岌嶪^②相倚。水行石间，其声如雷霆，如千乘车行者，震掉^③不能自持，虽三峡之险不过也。故其桥曰三峡。渡桥而东，依山循水，水平如白练，横触巨石，汇为大车轮，流转汹涌，穷水之变。院据其上流，右倚石壁，左俯流水，石壁之趾，僧堂在焉。狂峰怪石，翔舞于檐上。杉松竹箭，横生倒植，葱蒨^④相纠。每大风雨至，堂中之人，疑将压焉。问之习庐山者，曰：“虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。”
（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，有删节）
[注释]①高安：地名，今属江西。②岌嶪[yè]：危急的样子。③震掉：惊恐。④葱蒨[qiàn]：形容草木青翠茂盛。
【小题1】解释下面句中加线字。（4分）
（1）余得罪迁高安（      ）     （2）渡桥而东   （     ）        
（3）汇为大车轮 （      ）     （4）穷水之变   （     ）
【小题2】下列加线字与“狂峰怪石，翔舞于檐上”中“于”意思和用法相同的是（  ）（2分）

庐山栖贤寺新修僧堂记

(宋)苏辙

元丰三年,余得罪迁高安^①。夏六月，过庐山，知其胜而不敢留。留二日，涉其山之阳，入栖贤谷。谷中多大石，岌嶪^②相倚。水行石间，其声如雷霆，如千乘车行者，震掉^③不能自持，虽三峡之险不过也。故其桥曰三峡。渡桥而东，依山循水，水平如白练，横触巨石，汇为大车轮，流转汹涌，穷水之变。院据其上流，右倚石壁，左俯流水，石壁之趾，僧堂在焉。狂峰怪石，翔舞于檐上。杉松竹箭，横生倒植，葱蒨^④相纠。每大风雨至，堂中之人，疑将压焉。问之习庐山者，曰：“虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。”

（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，有删节）

[注释]①高安：地名，今属江西。②岌嶪[yè]：危急的样子。③震掉：惊恐。④葱蒨[qiàn]：形容草木青翠茂盛。

1.解释下面句中加线字。（4分）

（1）余得罪迁高安（      ）     （2）渡桥而东   （     ）        

（3）汇为大车轮 （      ）     （4）穷水之变   （     ）

2.下列加线字与“狂峰怪石，翔舞于檐上”中“于”意思和用法相同的是（  ）（2分）

A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也              B．受地于先王

C．皆以美于徐公。                        D．公与之乘，战于长勺

3.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。

__________________________________________________________________________                                                                                                                  

4.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）

A．本文开篇即点明这次游山的时间、地点和机缘，叙事简洁。

B．文章层次井然：先写栖贤谷，后写栖贤寺。写谷先写水，后写石；写寺，先写位置，再写寺内僧堂。

C．作者运用一连串的比喻，且与三峡作比，表现了水声势浩大、险急、多变等特点

D．“杉松竹箭，横生倒植，葱蒨相纠”，这几句从形和色两方面描绘“杉松竹箭”，使景色鲜明突出。