阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答文后问题。

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。

（1）加粗的词的解释不正确的一项是

[　　]

A．臣诚知不如徐公美　诚：确实，的确

B．宫妇左右莫不私王　私：偏爱，偏私

C．徐公来，孰视之　孰：同“熟”，仔细地

D．群臣吏民能面刺寡人之过者　刺：讽刺，挖苦。

（2）下列各句中加粗的词语古今意义相同的一项是

[　　]

A．城北徐公，齐国之美丽者也。

B．明日，徐公来，孰视之。

C．忌不自信。

D．今齐地方千里，百二十城。

（3）与“吾妻之美我者，私我也”一句中加粗词词类活用特点相同的一项是

[　　]

（4）下列加粗的字与“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一项是

[　　]

A．此听谓战胜于朝廷

B．吾不能将十万之众受制于人

C．青出于蓝而胜于蓝

D．臣之客欲有求于臣

（5）下列各句译文有误的一项是

[　　]

A．吾孰与徐公美——我同徐公比，谁漂亮

B．吾妻之美我者，私我也——我妻子认为我漂亮，是偏爱我

C．忌不自信——邹忌自己还不十分相信妻子的话

D．此所谓战胜于朝廷——这就是所谓在朝廷上就战胜了别国

（6）这篇课文记述了一个什么家庭小事？要说明什么道理？是用什么方法说理的？

（7）邹忌为什么会劝谏成功？他的劝说有什么特点？

（8）简要说说本文比喻说理有什么好处。

（9）对《邹忌讽齐王纳谏》内容分析有误的一项是

[　　]

A．这篇课文记述了邹忌以自己家庭、客人间的事情和切身感受为喻，讽劝齐王纳谏除弊的故事。

B．文章对邹忌的赞赏流于笔端，为我们刻画了一个忧国忧民又善于进谏的人物形象。

C．文中邹忌妻子对其提问的回答，表现了她对邹忌由衷的喜爱，而其妾则因地位低下，与主人间无多少真情可言，回答得谨慎而勉强。

D．全文的结尾用“虽欲言，无可进者”一句，说明齐威王已完全纠正了受蒙蔽的错误，使齐国政治清明，无蔽可言。

阅读

　　我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。”

　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（hu4n洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒原便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

　　……

　　终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

　　这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！

　　……

　　我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

　　（节选自《丑石》）

1．文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

2．在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。

3．能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．表明要仔细、专心地看一看这块石头。

B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。

C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。

D．表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。

4．对文中加粗字“屈”做出准确解释的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

5．作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．它不屈于误解、寂寞的生存。

B．我感到自己的无知。

C．它补过天，在天上发过热、闪过光。

D．它给了他们光明、向往、憧憬。

6．文中加粗词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么？

答：________________________________________。

阅读记叙文，然后回答问题

贾平凹

　　我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（hu4n洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌气它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

　　……

　　终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

　　这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！

　　……

　　我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

（节选《丑石》）

1．文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

2．在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。

3．能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．表明要再仔细、专心地看一看这块石头。

B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。

C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。

D．表明对这块石头的颜色，姿态感到奇怪。

4．对文中加粗字“屈”做出准确解释的是下列哪一项，选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

5．作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．它不屈于误解，寂寞的生存。

B．我感到自己的无知。

C．它补过天，在天上发过热、闪过光。

D．它给了他们光明、向往、憧憬。

6．文中加粗词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么？

答：________________________________________