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下面的诗句节奏划分有误的一项是

A、万里/赴/戎机,关山/度/若飞。    
B、脱/我战时袍,著/我旧时裳。    
C、右手/秉/遗穗,左臂/悬/敝筐。   
D、足/蒸暑土/气,背/灼炎/天光。
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是


  1. A.
    惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁。
  2. B.
    东风不与/周/郎便,铜雀春深/锁/二乔。
  3. C.
    辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。
  4. D.
    我劝天公/重/抖擞,不拘一格/降/人才。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是
[     ]
A.惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁。
B.东风不与/周/郎便,铜雀春深/锁/二乔。
C.辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。
D.我劝天公/重/抖擞,不拘一格/降/人才。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是(  )

  A.惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁。

  B.东风不与/周/郎便,铜雀春深/锁/二乔。

  C.辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。

  D.我劝天公/重/抖擞,不拘一格/降/人才。

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题

下面句子的朗读节奏划分有误的一项是
[     ]
A.不以/物喜,不以/己悲
B.刻/唐贤今人诗/赋于其上
C.始知/郊田之外/未始无春
D.居/庙堂之高/则忧其民

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的诗,完成(1)~(3)题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

1)诵读节奏划分有误的一项是

[  ]

A.城阙//三秦,风烟//五津。

B.与君//别意,同是//游人。

C.海内//知己,天涯//比邻。

D.无为//歧路,儿女//沾巾。

2)对这首诗赏析有误的一项是

[  ]

A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。

D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

3)这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。

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科目:初中语文 来源:2010-2011学年山东省临沂市费县八年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面两篇文言文,完成小题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻浮交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜幕小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
一选自南朝刘义庆《世说新语·任诞》
【注释】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,大书法家王羲之的五儿子。②山阴:今浙江绍兴市。③左思:字太冲,西晋文学家。所作《招隐爵》旨在歌咏隐士清高的生活。③戴安道:即戴逵,安道是他的字,裱国(今安徽省北部)人。学问广博,隐居不仕。⑤剡(shàn):指剡县,古县名,治所在今浙江嵊(shèng)县、
【小题1】解释下列划线的字。
(1)月色入户 (   )            (2)念无与为乐者(   )
(3)盖竹柏影也(   )            (4)经宿方至  (   )
【小题2】下列句子朗读节奏划分有误的一项是(   )(2分)

A.念无与/为乐者B.遂/至承天寺/寻张怀民
C.盖/竹柏影也D.经宿/方至,造门不前/而返
【小题3】翻译下列句子(共7分)
①庭下如积水空明(2分)
②但少闲人如吾两人者耳(2分)
③吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?(3分)
【小题4】用自己的话说说苏轼夜寻张怀民的原因是什么?而王子猷为什么会想起雪夜去访戴安道?(2分)
【小题5】从文中看,苏轼是个怎样的人?王子猷又是怎样的人?(2分)

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科目:初中语文 来源:2012届山东省临沂市费县八年级上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面两篇文言文,完成小题。

【甲】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻浮交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜幕小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”

一选自南朝刘义庆《世说新语·任诞》

【注释】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,大书法家王羲之的五儿子。②山阴:今浙江绍兴市。③左思:字太冲,西晋文学家。所作《招隐爵》旨在歌咏隐士清高的生活。③戴安道:即戴逵,安道是他的字,裱国(今安徽省北部)人。学问广博,隐居不仕。⑤剡(shàn):指剡县,古县名,治所在今浙江嵊(shèng)县、

1.解释下列划线的字。

(1)月色入户 (   )            (2)念无与为乐者(   )

(3)盖竹柏影也(   )            (4)经宿方至  (   )

2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(   )(2分)

A.念无与/为乐者

B.遂/至承天寺/寻张怀民

C.盖/竹柏影也

D.经宿/方至,造门不前/而返

3.翻译下列句子(共7分)

①庭下如积水空明(2分)

②但少闲人如吾两人者耳(2分)

③吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?(3分)

4.用自己的话说说苏轼夜寻张怀民的原因是什么?而王子猷为什么会想起雪夜去访戴安道?(2分)

5.从文中看,苏轼是个怎样的人?王子猷又是怎样的人?(2分)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两篇文言文,完成小题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻浮交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜幕小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
一选自南朝刘义庆《世说新语·任诞》
【注释】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,大书法家王羲之的五儿子。②山阴:今浙江绍兴市。③左思:字太冲,西晋文学家。所作《招隐爵》旨在歌咏隐士清高的生活。③戴安道:即戴逵,安道是他的字,裱国(今安徽省北部)人。学问广博,隐居不仕。⑤剡(shàn):指剡县,古县名,治所在今浙江嵊(shèng)县、
小题1:解释下列划线的字。
(1)月色入户 (   )            (2)念无与为乐者(   )
(3)盖竹柏影也(   )            (4)经宿方至  (   )
小题2:下列句子朗读节奏划分有误的一项是(   )(2分)
A.念无与/为乐者B.遂/至承天寺/寻张怀民
C.盖/竹柏影也D.经宿/方至,造门不前/而返
小题3:翻译下列句子(共7分)
①庭下如积水空明(2分)
②但少闲人如吾两人者耳(2分)
③吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?(3分)
小题4:用自己的话说说苏轼夜寻张怀民的原因是什么?而王子猷为什么会想起雪夜去访戴安道?(2分)
小题5:从文中看,苏轼是个怎样的人?王子猷又是怎样的人?(2分)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读【甲】【乙】两文,完成下面的题。
  【甲】归来见天子,天子坐明堂 。策勋十二转 ,赏赐百千强 。可汗问所欲 ,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。  
  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
  【乙】木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。 
1.解释下列各句中加粗的词语。
(1)木兰不用尚书郎                            (             )
(2)双兔傍走                                    (             )
(3)长而精                                        (             )
(4)男装                                            (             )
2.用现代汉语翻译下列句子。 
(1)阿姊闻妹来,当户理红妆。 
译文:                                                                                
(2)男子可为之事女子未必不可为。
译文:                                                                                
3.下列朗读节奏划分有误的一项是(   )
A.当窗/理云鬓,对镜/帖花黄。
B.余观夫/木兰从军之事/因益信。
C.与同里/诸少年/皆次当行。
D.愿驰/千里/足,送/儿还/故乡。
4.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:_____________________________________。
5.根据【甲】【乙】两文概括木兰的形象。答:                                                                                        

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广西桂林市九年级上学期检测语文试卷(解析版) 题型:选择题

诗歌鉴赏。阅读《水调歌头》,完成后面题目。(共6分)

明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.(3分)下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(     )

A.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年? B.我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。

C.不/应有恨,何事/常向/别时/圆? D.但愿/人长久,千里/共婵娟。

2.(3分)选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。(     )

A.词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。

B.词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。

C.词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。

D.词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。

 

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