下面的诗句节奏划分有误的一项是 A、万里/赴/戎机,关山/度/若飞。 B、脱/我战时袍,著/我旧时裳。 C、右手/秉/遗穗,左臂/悬/敝筐。 D、足/蒸暑土/气,背/灼炎/天光。 |
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:013
下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是( )
A.惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁。
B.东风不与/周/郎便,铜雀春深/锁/二乔。
C.辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。
D.我劝天公/重/抖擞,不拘一格/降/人才。
科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面的诗,完成(
1)~(3)题。 送杜少府之任蜀州王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(
1)诵读节奏划分有误的一项是[
]A
.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。B
.与君/离/别意,同是/宦/游人。C
.海内/存/知己,天涯/若/比邻。D
.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。(
2)对这首诗赏析有误的一项是[
]A
.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B
.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C
.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。D
.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。(
3)这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。_____________________________________________________________
科目:初中语文 来源:2010-2011学年山东省临沂市费县八年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面两篇文言文,完成小题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻浮交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】王子猷①居山阴②,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然,因起彷徨,咏左思③《招隐诗》,忽忆戴安道④,时戴在剡⑤,即便夜幕小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
一选自南朝刘义庆《世说新语·任诞》
【注释】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,大书法家王羲之的五儿子。②山阴:今浙江绍兴市。③左思:字太冲,西晋文学家。所作《招隐爵》旨在歌咏隐士清高的生活。③戴安道:即戴逵,安道是他的字,裱国(今安徽省北部)人。学问广博,隐居不仕。⑤剡(shàn):指剡县,古县名,治所在今浙江嵊(shèng)县、
【小题1】解释下列划线的字。
(1)月色入户 ( ) (2)念无与为乐者( )
(3)盖竹柏影也( ) (4)经宿方至 ( )
【小题2】下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.念无与/为乐者 | B.遂/至承天寺/寻张怀民 |
C.盖/竹柏影也 | D.经宿/方至,造门不前/而返 |
科目:初中语文 来源:2012届山东省临沂市费县八年级上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面两篇文言文,完成小题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻浮交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】王子猷①居山阴②,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然,因起彷徨,咏左思③《招隐诗》,忽忆戴安道④,时戴在剡⑤,即便夜幕小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
一选自南朝刘义庆《世说新语·任诞》
【注释】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,大书法家王羲之的五儿子。②山阴:今浙江绍兴市。③左思:字太冲,西晋文学家。所作《招隐爵》旨在歌咏隐士清高的生活。③戴安道:即戴逵,安道是他的字,裱国(今安徽省北部)人。学问广博,隐居不仕。⑤剡(shàn):指剡县,古县名,治所在今浙江嵊(shèng)县、
1.解释下列划线的字。
(1)月色入户 ( ) (2)念无与为乐者( )
(3)盖竹柏影也( ) (4)经宿方至 ( )
2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.念无与/为乐者 |
B.遂/至承天寺/寻张怀民 |
C.盖/竹柏影也 |
D.经宿/方至,造门不前/而返 |
3.翻译下列句子(共7分)
①庭下如积水空明(2分)
②但少闲人如吾两人者耳(2分)
③吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?(3分)
4.用自己的话说说苏轼夜寻张怀民的原因是什么?而王子猷为什么会想起雪夜去访戴安道?(2分)
5.从文中看,苏轼是个怎样的人?王子猷又是怎样的人?(2分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.念无与/为乐者 | B.遂/至承天寺/寻张怀民 |
C.盖/竹柏影也 | D.经宿/方至,造门不前/而返 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2012-2013学年广西桂林市九年级上学期检测语文试卷(解析版) 题型:选择题
诗歌鉴赏。阅读《水调歌头》,完成后面题目。(共6分)
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.(3分)下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年? B.我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。
C.不/应有恨,何事/常向/别时/圆? D.但愿/人长久,千里/共婵娟。
2.(3分)选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。( )
A.词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。
B.词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。
C.词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。
D.词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。
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