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    给加粗字选择正确的解释。
    执策而临之__________

    A、鞭子　
    B、鞭打　
    C、计谋
    A
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    科目：初中语文 来源：101网校同步练习　初二语文　江苏教育出版社（新课标2001-2年通过） 苏教版 题型：048

    阅读下文段落，回答问题：

    文言文阅读：

    　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

    　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

    　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

    (1)

    为下列加粗字的词选择正确的解释。

    ①且欲与常马等不可得：（　　）

    A．等候　B．等同，一样　C．等于　D．等级

    ②策之不以其道：（　　）

    A．道理　B．规律　C．方法　D．道德

    ③执策而临之：（　　）

    A．面对　B．驾驭　C．到达　D．光临

    (2)

    选出“安求其能千里也”于此句中加粗词的意义和用法相同的一句。（　　）

    [　　]

    A．

    其真无马邪

    B．

    其真不知马也

    C．

    策之不以其道

    D．

    以其境过清

    (3)

    选择下句中“之”字用法相同的一项：（　　）

    ①执策而临之　②送杜少府之任蜀州　③骈死于槽枥之间　④策之不以其道　⑤楚王闻之　⑥心乐之　⑦虽有千里之能　⑧祗辱于奴隶人之手　⑨马之千里者

    [　　]

    A．

    ②⑥⑨

    B．

    ①④⑨

    C．

    ③⑦⑧

    D．

    ②③⑤

    (4)

    给下面句子选择正确的解释。

    ①才美不外见（　　）

    A．（千里马）的本领和美好的素质就表现不出来。

    B．（千里马）的才能外貌就显露不出来。

    C．它的本领和优秀的品质就表露不出来。

    ②故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间（　　）

    A．所以即使有千里马，只是辱没在马夫的手里，死在马厩里。

    B．所以即使有千里马，只是辱没在马夫的手里，（与普通的马）一同死在马厩里。

    C．所以虽然有千里马，也辱没在马夫的手里了，或死在马厩里。

    (5)

    这篇文章的主旨是：（　　）

    [　　]

    A．

    论证人才的重要性：“世有伯乐，然后有千里马。”

    B．

    借千里马为喻对封建统治者“不知马”，埋没人才的行为作了有力的揭露。

    C．

    借千里马的不幸遭遇，曲折地表现自己怀才不遇之叹。

    D．

    这是一篇谈养马经验的文章，目的是要使养马人懂得如何养好千里马。

    (6)

    本文主要写作方法是：（　　）

    [　　]

    A．

    对比

    B．

    借景抒情

    C．

    托物寓意

    D．

    记叙与议论相结合

    (7)

    写出本文中5个通假字，并且写出文中意义：

    A．____通____：解释为：________

    B．____通____：解释为：________

    C．____通____：解释为：________

    D．____通____：解释为：________

    E．____通____：解释为：________

    (8)

    根据文中表达的意思用原文填空：

    ①千里马的才能被埋没的原因是什么？________。

    ②作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方面？________。

    ③对食马者进行强烈讽刺的是哪一句？________。

    ④伯乐指：________；千里马指：________。

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    科目：初中语文 来源： 题型：048

    阅读下面短文，完成（1）～（8）题。

    　　王冕者，诸暨①人。幼贫，父命牧牛垄②上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊③田者，父怒，挞④之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯⑤读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性⑥闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑦。

    　　注：①诸暨（zh&　j@）：县名，今属浙江省。②垄（l%ng）：田边高地。③蹊（x9）：践踏。④挞（t4）：用鞭子、棍子等打人。⑤长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。⑥韩性：绍兴人，大学者。⑦通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。

    （1）给下列加粗的字注音。

    辄[　　]　　冕[　　]　　琅[　　]琅　　通儒[　　]　　佛[　　]像　狞[　　]恶　　恬[　　]若不见

    （2）给下列多音字注音并组词。

    （3）结合文意，选择解释加粗词语正确的一项。

    ①窃入学舍

    [　　]

    A．偷窃　B．偷偷地，私下　C．声音细小

    ②听已

    [　　]

    A．完毕　B．已经　C．停止

    ③辄默记

    [　　]

    A．总是，常常　B．却，表转折　C．立即

    ④儿痴如此

    [　　]

    A．无知　B．入迷　C．呆傻

    ⑤冕因去，依僧寺以居

    [1]因[　　]A．因为　B．于是　C．凭借

    [2]去[　　]A．赴，前往　B．舍弃　C．离开

    ⑥琅琅达旦

    [　　]

    A．明亮　B．早晨　C．日，天

    ⑦恬若不见

    [　　]

    A．淡漠　B．安详的样子　C．习惯

    ⑧录为弟子

    [　　]

    A．成　B．收　C．做

    （4）与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是

    [　　]

    A．只有剩骨

    B．满坐寂然

    C．坐佛膝上

    D．可爱者甚蕃

    （5）与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是

    [　　]

    A．或以为死，或以为亡

    B．必以分人

    C．属予作文以记之

    D．以刀劈狼首

    （6）“儿痴如此”中的“此”指代的是：_______________。（用原文回答）

    （7）翻译下面句子。

    ①或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。

    ____________________________________________________________

    ②安阳韩性闻而异之。

    ____________________________________________________________

    （8）从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？你从中得到什么启示？

    根本原因：_____________________________________________________

    ______________________________________________________________

    启示：_________________________________________________________

    ______________________________________________________________

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