阅读下面文字，然后回答问题

　　穆　老杨，想开点，不要糊涂一时，今儿这个事是答应也得答应，不答应也得答应！（推开杨白劳，拿笔写文书）

　　杨　（拉住穆的手）啊！

　　　　（唱）老天单杀独根草，

　　　　大水尽淹独木桥，

　　　　我一生只有这一个女，

　　　　离开喜儿我活不了！

　　穆　（大怒）你别糊涂了，一会儿少东家生了气可不是玩的！

　　杨　我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

　　穆　（拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！

　　杨　（惊住）我……我……

　　穆　（又缓和地）老杨，不行啊，胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗？

　　　　（写文书）

　　杨　（又去拦）你……你……

　　　　（黄急上）

　　黄　（声色俱厉）怎么还嘴硬！杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，（对穆）快给他写文书！

　　杨　（愣住）啊！

　　穆　（写文书，念）……“立约杨白劳，欠东家租子一石五斗，大洋二十五块五毛，因家贫无法偿还，愿将亲生女儿卖与东家，以人顶账，两厢情愿，决不反悔，空口无凭，立此为证。立约人黄世仁、杨白劳，中人穆仁智。”……好啦，说话为空，落笔为实，来，老杨，按个手印吧！

　　杨　（疯狂似的）少东家，可不行啊！……

　　黄　（威吓地）怎么？好，那叫刘三黑把他捆起来，送到县上去！

　　杨　（大惊，昏迷地，战抖着）啊！把我送到县上去……少东家！

　　穆　（拉住杨的手）按上个手印吧！（按手印）

　　杨　（看自己的手指有墨迹，惊）啊？……（倒地）

　　　　　……

　　黄　老穆，明儿一早多带几个人去，不要叫老头子回去一闹不认这个账，跑了的话，那可落个人财两空。

　　穆　是。

　　黄　还有，千万不要把风声闹大了，大年初一，不太好看，给那些穷人们闹出去，有理也说不清。有人问，就说老太太要看看喜儿，领喜儿来给老太太拜年的。

　　穆　对。（下）

　　黄　哼！杀不了穷汉，当不了富汉，弄不了杨白劳，就得不到喜儿。（满意地，下）

　　　　（黄世仁家门口）

　　杨　（在门外苏醒过来，爬起）老天啊，杀人的老天啊！

　　　　（唱）　老天杀人不眨眼，

　　　　　　　　黄家就是鬼门关！

　　　　（白）　杨白劳，糊涂的杨白劳啊，

　　　　（唱）　为什么文书上按了手印？

　　　　　　　　亲生的女儿卖给了人！

　　　　（白）　喜儿呀，你爹对不起你啊，

　　　　（唱）　你等爹回家来过年

　　　　　　　　爹怎能有脸把你见？（踉跄走下）

（1）黄世仁、穆仁智要杨白劳卖女儿还债，采用的手段是

[　　]

（2）对“老天单杀独根草，大水尽淹独木桥”这两句唱词理解正确的是

[　　]

A．表现黄世仁为富不仁，心狠手辣。

B．表现杨白劳与女儿相依为命，离开女儿时悲痛欲绝。

C．表现杨白劳走投无路，万般无奈。

D．表现杨白劳对黑暗社会的控诉和反抗。

（3）对“县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去”这句话理解正确的是

[　　]

A．穆仁智威逼恐吓杨白劳。

B．黄世仁勾结官府，为所欲为。

C．穆仁智软硬兼施，阻止杨白劳告状。

D．天下乌鸦一般黑，杨白劳有理无处诉。

（4）“千万不要把风声闹大了，给那些穷人们闹出去，有理也说不清”一句在这里是要表现________”

[　　]

A．黄世仁表面上理直气壮，实则色内厉荏。

B．黄世仁怕穷人们不讲道理，在黄家胡闹。

C．黄世仁担心穷人们没理搅三分，即便他有理也说不清了。

D．黄世仁横行霸道，反诬穷人们蛮不讲理。

（5）“老天杀人不眨眼，黄家就是鬼门关”一句表现了________（不超过15个字）。

（6）从剧中节选部分可看出黄世仁________的性格；穆仁智_______的性格；杨白劳________的性格。

（7）“杨（看自己的手指有墨迹，惊）啊？（倒地）”括号中的文字在戏剧中属于________，这种文字内容包括________、________、________、________、________、________以及人物的________、________、________等。

（8）判断下列句中的省略号各属于什么用法。

①杨　我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

②（又去拦）你……你……

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

③（写文书，念）……

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

④杨　（疯狂似的）少东家，可不行啊！……

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

（9）按要求变换句式。

喜儿呀……你等爹回家来过年，爹怎能有脸把你见？

将画线部分改为陈述句_

阅读下面文字，然后回答问题

　　穆　老杨，想开点，不要糊涂一时，今儿这个事是答应也得答应，不答应也得答应！（推开杨白劳，拿笔写文书）

　　杨　（拉住穆的手）啊！

　　　　（唱）老天单杀独根草，

　　　　大水尽淹独木桥，

　　　　我一生只有这一个女，

　　　　离开喜儿我活不了！

　　穆　（大怒）你别糊涂了，一会儿少东家生了气可不是玩的！

　　杨　我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

　　穆　（拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！

　　杨　（惊住）我……我……

　　穆　（又缓和地）老杨，不行啊，胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗？

　　　　（写文书）

　　杨　（又去拦）你……你……

　　　　（黄急上）

　　黄　（声色俱厉）怎么还嘴硬！杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，（对穆）快给他写文书！

　　杨　（愣住）啊！

　　穆　（写文书，念）……“立约杨白劳，欠东家租子一石五斗，大洋二十五块五毛，因家贫无法偿还，愿将亲生女儿卖与东家，以人顶账，两厢情愿，决不反悔，空口无凭，立此为证。立约人黄世仁、杨白劳，中人穆仁智。”……好啦，说话为空，落笔为实，来，老杨，按个手印吧！

　　杨　（疯狂似的）少东家，可不行啊！……

　　黄　（威吓地）怎么？好，那叫刘三黑把他捆起来，送到县上去！

　　杨　（大惊，昏迷地，战抖着）啊！把我送到县上去……少东家！

　　穆　（拉住杨的手）按上个手印吧！（按手印）

　　杨　（看自己的手指有墨迹，惊）啊？……（倒地）

　　　　　……

　　黄　老穆，明儿一早多带几个人去，不要叫老头子回去一闹不认这个账，跑了的话，那可落个人财两空。

　　穆　是。

　　黄　还有，千万不要把风声闹大了，大年初一，不太好看，给那些穷人们闹出去，有理也说不清。有人问，就说老太太要看看喜儿，领喜儿来给老太太拜年的。

　　穆　对。（下）

　　黄　哼！杀不了穷汉，当不了富汉，弄不了杨白劳，就得不到喜儿。（满意地，下）

　　　　（黄世仁家门口）

　　杨　（在门外苏醒过来，爬起）老天啊，杀人的老天啊！

　　　　（唱）　老天杀人不眨眼，

　　　　　　　　黄家就是鬼门关！

　　　　（白）　杨白劳，糊涂的杨白劳啊，

　　　　（唱）　为什么文书上按了手印？

　　　　　　　　亲生的女儿卖给了人！

　　　　（白）　喜儿呀，你爹对不起你啊，

　　　　（唱）　你等爹回家来过年

　　　　　　　　爹怎能有脸把你见？（踉跄走下）

（1）黄世仁、穆仁智要杨白劳卖女儿还债，采用的手段是

[　　]

（2）对“老天单杀独根草，大水尽淹独木桥”这两句唱词理解正确的是

[　　]

A．表现黄世仁为富不仁，心狠手辣。

B．表现杨白劳与女儿相依为命，离开女儿时悲痛欲绝。

C．表现杨白劳走投无路，万般无奈。

D．表现杨白劳对黑暗社会的控诉和反抗。

（3）对“县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去”这句话理解正确的是

[　　]

A．穆仁智威逼恐吓杨白劳。

B．黄世仁勾结官府，为所欲为。

C．穆仁智软硬兼施，阻止杨白劳告状。

D．天下乌鸦一般黑，杨白劳有理无处诉。

（4）“千万不要把风声闹大了，给那些穷人们闹出去，有理也说不清”一句在这里是要表现________”

[　　]

A．黄世仁表面上理直气壮，实则色内厉荏。

B．黄世仁怕穷人们不讲道理，在黄家胡闹。

C．黄世仁担心穷人们没理搅三分，即便他有理也说不清了。

D．黄世仁横行霸道，反诬穷人们蛮不讲理。

（5）“老天杀人不眨眼，黄家就是鬼门关”一句表现了________（不超过15个字）。

（6）从剧中节选部分可看出黄世仁________的性格；穆仁智_______的性格；杨白劳________的性格。

（7）“杨（看自己的手指有墨迹，惊）啊？（倒地）”括号中的文字在戏剧中属于________，这种文字内容包括________、________、________、________、________、________以及人物的________、________、________等。

（8）判断下列句中的省略号各属于什么用法。

①杨　我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

②（又去拦）你……你……

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

③（写文书，念）……

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

④杨　（疯狂似的）少东家，可不行啊！……

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿。

（9）按要求变换句式。

喜儿呀……你等爹回家来过年，爹怎能有脸把你见？

将画线部分改为陈述句_

阅读下文，按要求完成文后题目。

　　穆  老杨，想开点，不要糊涂一时，今儿这个事是答应也得答应，不答应也得答应！（推开杨白劳，拿笔写文书）

　　杨　（拉住穆的手）啊！

　　（唱）老天单杀独根草，

　　　　　大水尽淹独木桥，

　　　　　我一生只有这一个女，

　　　　　离开了喜儿我活不了！

　　穆　（大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的！

　　杨　我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

　　穆　（拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！

　　杨　（惊住）我……我……

　　穆　（又缓和地）老杨，不行啊，胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗？

　　（写文书）

　　杨　（又去拦）你……你……

（黄急上。）

　　黄　（声色俱厉）怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，（对穆）快给他写文书！

　　杨　（愣住）啊？

　　穆　（写文书，念）……“立约人杨白劳，欠东家租子一石五斗，大洋二十五块五毛，因家贫无法偿还，愿将亲生女喜儿卖与东家，以人顶账，两厢情愿，决不反悔，空口无凭，立此为证。立约人黄世仁、杨白劳，中人穆仁智。”……好啦，说话为空，落笔为实，来，老杨，按个手印吧！

　　杨　（疯狂似的）少东家，可不行啊！……

　　黄　（威吓地）怎么？好，那叫刘三黑把他捆起来，送到县上去！

　　杨　（大惊，昏迷地，战抖着）啊！把我送到县上去……少东家！

　　穆　（拉住杨的手）按上个手印吧！（按手印）

　　杨　（看自己的手指有墨迹，惊）啊？……（倒地）

　　……

　　黄　老穆，明儿一早多带几个人去，不要叫老头子回去一闹不认这个账，跑了的话，那可落个人财两空。

　　穆　是。

　　黄　还有，千万不要把风声闹大了，大年初一，不太好看，对那些穷人们闹出去，有理也说不清。有人问，就说老太太要看看喜儿，领喜儿来给老太太拜年的。

　　穆　对。（下）

　　黄　哼！杀不了穷汉，当不了富汉，弄不了杨白劳，就得不到喜儿。（满意地，下）

　　（黄世仁家门口）

　　杨　（在门外苏醒过来，爬起）老天啊，杀人的老天啊！

　　（唱）老天杀人不眨眼，

　　　　　黄家就是鬼门关！

　　（白）杨白劳，糊涂的杨白劳啊，

　　（唱）为什么文书上按了手印？

　　　　　亲生的女儿卖给了人！

　　（白）喜儿呀，你爹对不起你啊，

　　（唱）你等爹回家来过年

　　　　　爹怎能有脸把你见？（踉跄走下）

1．黄世仁、穆仁智要杨白劳卖女儿还债，采用的手段是

[　　]

2．对“老天单杀独根草，大水尽淹独木桥”这两句唱词理解正确的是

[　　]

A．表现黄世仁为富不仁，心狠手辣。

B．表现杨白劳与女儿相依为命，离开女儿时候悲痛欲绝。

C．表现杨白劳走投无路，万般无奈。

D．表现杨白劳对黑暗社会的控诉和反抗。

3．对“县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去”这句话理解正确的是

[　　]

A．穆仁智威逼恐吓杨白劳。

B．黄世仁勾结官府，为所欲为。

C．穆仁智软硬兼施，阻止杨白劳告状。

D．天下乌鸦一般黑，杨白劳有理无处诉。

4．“千万不要把风声闹大了，对那些穷人们闹出去，有理也说不清”一句在这里是要表现

[　　]

A．黄世仁表面上理直气壮，实则色厉内荏。

B．黄世仁怕穷人们不讲道理，在黄家胡闹。

C．黄世仁担心穷人们没理搅三分，即便他有理也说不清了。

D．黄世仁横行霸道，反诬穷人们蛮不讲理。

5．“老天杀人不眨眼，黄家就是鬼门关”一句表现了_________（不超过15个字）。

6．从剧中节选部分可看出黄世仁________的性格；穆仁智________的性格；杨白劳________的性格。

7．“杨（看自己的手指有墨迹，惊）啊？（倒地）”括号中的文字在戏剧中属于________，这种文字内容包括________、________、________、________、________、________以及人物的________、________、________等。

8．判断下列句中的省略号各属于什么用法。省略号的主要作用是

①杨　　我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）

[　　]

②（又去拦）你……你……

[　　]

③（写文书，念）……

[　　]

④杨　　（疯狂似的）少东家，可不行啊！……

[　　]

A．表示文中省略的部分

B．表示话语中没有说完的部分

C．表示断断续续的话语中的停顿

9．按要求变换句式。

喜儿呀……你等爹回家来过年，爹怎能有脸把你见？

将画线部分改为陈述句________。