下列词语中加线的字注音正确的是 旌旗( ) 镶嵌( ) 挑衅( ) 逾越( ) A、jīg;xiāng;xìn;yú B、jīng;xāng;xìn;yú C、jīng;xiāng;xìn;yǜ D、jīng;xiāng;xìn;yú |
科目:初中语文 来源:2015届江苏省扬州市江都区七年级下学期期末考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读
[甲]
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。
(选自《黔之驴》)
[乙]
蛙于草中,视牛渐近,庞然大物也。嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾于牛。谓伙①曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前无异。”蛙暴起,又吸气鼓腹,须臾②,腹裂而死。牛历③其旁,践蛙尸于泥中。此谓不自量力者也。
注:①伙:同伴。②须臾:很短的时间。③历:经过。
(选自《蛙与牛斗》)
1.解释下列加线词语在句中的意思。(4分)
(1) 益习其声: (2) 稍近益狎:
(3) 欲逾于牛: (4) 此谓不自量力者也:
2.下列句中加线字词的意义和用法相同的一组是(2分)
A.于:欲逾于牛
尝驾黄鹤返憩于此
B.去:乃去
去远矣
C.者:觉无异能者
此谓不自量力者也
D.其:牛历其旁
断其喉
3.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1) 驴不胜怒,蹄之。
__
(2) 牛历其旁,践蛙尸于泥中。
__
4.驴和青蛙的结局都是可悲的,更加可悲的是它们至死都不知死的原因,你能从驴或青蛙的身上得到怎样的启示。(3分)
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省扬州市江都区七年级下学期期末考试语文卷(带解析) 题型:文言文阅读
[甲]
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。
(选自《黔之驴》)
[乙]
蛙于草中,视牛渐近,庞然大物也。嫉之。遂吸气鼓腹,欲逾于牛。谓伙①曰:“吾腹稍大,似牛乎?”伙曰:“去远矣!”蛙怒,复吸气鼓腹,曰:“今如何?”曰:“与前无异。”蛙暴起,又吸气鼓腹,须臾②,腹裂而死。牛历③其旁,践蛙尸于泥中。此谓不自量力者也。
注:①伙:同伴。②须臾:很短的时间。③历:经过。
(选自《蛙与牛斗》)
【小题1】解释下列加线词语在句中的意思。(4分)
(1) 益习其声: (2) 稍近益狎:
(3) 欲逾于牛: (4) 此谓不自量力者也:
【小题2】下列句中加线字词的意义和用法相同的一组是(2分)
A.于:欲逾于牛 尝驾黄鹤返憩于此 |
B.去:乃去 去远矣 |
C.者:觉无异能者 此谓不自量力者也 |
D.其:牛历其旁 |
科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
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