科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
1.根据原文在括号里填上适当的词语。
2.选出下面解释有错误的一组。( )
A.轻捷:轻快。 莲房:莲蓬
B.拥肿:形容块根肥大而粗壮。 珊瑚:海里的一种腔肠动物。
C.菜畦:菜地。 桑椹:椹,同“葚”。
D.攒:凑在一块。 长吟:长声鸣叫。
3.下列词语中全是名词的一组是( )
①碧绿 ②要 ③周围 ④趣味 ⑤它 ⑥脊梁 ⑦后窍 ⑧起来
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②④⑤⑧ D.③④⑥⑦
4.下列各句用了什么修辞手法?
①油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( )
②如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。( )
5.本段由多方面描写百草园的美景和无限乐趣,请你从形状、颜色、声音、滋味几方面各找出两个词。
①形状: ②颜色:
③声音: ④滋味:
6.两个“不必说”是写百草园的 ,前一个“不必说”的内容是 (A.动态描写 B.静态描写),后一个采用 (A.由低到高 B.由高到低)的顺序。
7.从详写、略写的角度看,两个“不必说”描写的景物属于 写;泥墙根一带的景色属于 写。
8.本段文字描写景物的顺序是由 到 (整体、局部);两个“不必说”又是由 到 (动物,植物);“短短的泥墙根一带”又是由 写到 (动物、植物)。
9.本段叙述了哪四件趣事,请简略回答。
① ; ② ;
③ ; ④ 。
10.这一段景物描写重点在于突出( )
A.百草园的美丽 B.百草园的趣味 C.百草园的无限生机
11.在原文上用“∥”划分层次,并概括层意。
。
12.语段运用的主要表达方式有 和 。
科目:初中语文 来源:核心学习与完全检测 初一语文(上) 题型:048
阅读下面语段,回答文后问题
①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
1.这段话共七句,如果划分层次,你认为正确的划分方法是
[ ]
2.从文中找出名词、动词各五个:________、________、________、________、________;________、________、________、________、________。
3.这段文字鲁迅先生描写了百草园的自然景物,栩栩如生,写景顺序是由______向______,然后集中写______。在这里,用拟人的修辞方法描写了______叫声,还细致地描绘了______的三项特征,接着由昆虫写到植物______、______,其特点是何首乌有臃肿的根,木莲有______,最后写______,用______修辞方法描写其形状,用______的方法写出它的味道。
4.从文中找出运用下列修辞方法的句子。
A.比喻句:________
B.拟人句:________
C.排比句:________
5.将表示声音、颜色、形状、滋味的词语写在下边,并简要分析其作用。
声音:________颜色:________形状:________
滋味:________作用:________________
6.选文分别描述了春、夏、秋三个不同季节百草园的景象,试分析哪些句子写春景,哪些句子写夏景,哪些句子写秋景?在文中用波浪线或横线画出。
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