| 根据意思选出相对应的成语。 相信它是真的。指把假的当做真的相信了。( ) A、狐假虎威 B、犹豫不决 C、信以为真 |
科目:初中语文 来源:学习与评价初中总复习与检测三年级(下) 题型:048
请你快速阅读下面的文章。
中国印·舞动的北京 “中国印”
2008年将在北京举办的第二十九届奥林匹克运动会会徽,其正式名称为“中国印·舞动的北京”。会徽的主体图案似印非印,似“京”非“京”,潇洒飘逸,充满张力,寓意的是舞动的北京。“中国印”是13亿中国人民向世界的承诺。盖下这印记,就意味着用我们中国最庄重、最神圣的礼仪,再次向全世界庄严地承诺,把北京2008年奥运会办成历史上最出色的一届奥运会。
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“中国印·舞动的北京”这一会徽的设计,将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙地结合在一起。它以印章作为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变形,巧妙地勾化成一个________、________的运动人形。人的造型同时又表现了“京”字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。该作品传达和代表了四层信息和涵义。一是中国文化。印章是中国传统文化艺术的一种形式,同时也是诚信的一种表现形式,寓意着北京将“举办历史上最出色的一届奥运会”的庄严承诺。二是红色,选用中国传统喜庆颜色
红色作为主体图案的基准颜色。红色历来被认为是中国的代表性颜色,同时又是我国国旗的颜色,具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。三是中国北京欢迎世界各地的朋友。四是冲刺极限,创造辉煌,弘扬“更快,更高,更强”的奥林匹克精神。印章中的运动人形g1ng r$u xi1ng j@,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感。
会徽的字体设计独特,将汉简中的笔画和韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之中,自然、简洁、流畅,与会徽图形和奥运五环h*n r2n y9 t!,也与主体图案风格相协调。
读完上文,再观察第二十九届奥运会会徽,完成下题。
1.1993年9月,北京在蒙特卡洛仅以两票之差申奥失利。8年后的2001年7月13日晚,国际奥委会第112次全体会议投票表决,北京获得了2008年第二十九届奥运会主办权。消息传来,当时你情不自禁喊出的一句话是(请你用最拿手的钢笔字体写下这句话):
你所用的钢笔字体是________。
2.你能读准上文中的两处汉语拼音吗?请你用正楷依次写出相应的两个成语。
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3.你见到“中国印·舞动的北京”时,一定会浮想联翩,……请你根据自己的感受和想像,为印章中的运动人形作一番描绘:
这是一个经过艺术手法夸张变形而幻化成的________、________的运动人形。
4.中国的书法是一项高层次艺术。苏轼认为,书法的精神内涵与诗、文、画是相等的。他指出:“诗至杜子美,文至韩退之,书至颜真卿,画至吴道子,而尽天下之变,天下之能事毕矣。”
苏轼这句话中的“杜子美”指的是诗圣________;“韩退之”指的是________,他的散文气势雄健、富有创意,被列为唐宋八大家之首;“颜真卿”人称“颜鲁公”,他和柳公权是对后世影响很大的大书法家,人们用成语________来形容他和柳公权的字遒劲有力;“吴道子”是唐代杰出的人物画家,他的绘画代表了中古时代东方艺术的重大成就,被历代论者尊为“________”。(选填其中的三处)
5.2008年,第29届奥运会将如期在北京举行。届时,如果你在首都机场接待前来参加盛会的国际友人,你的讲话中一定会用上中国古代表达欢迎盛情的名句,这一句是________,它出自________。
6.概括某一事物的特点,可以从不同的侧面有主有次地加以叙述。请你模仿下面的句式,完成关于汉字特点的填空。
红色历来被认为是中国的代表性颜色,同时又是我国国旗的颜色,具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。
汉字是表达和交流思想感情的重要工具,同时又是________,具有________、________、________等特点。
7.“更快、更高、更强”是现代奥林匹克运动百年来鼓舞人心、振奋精神的标志和箴言;“更干净、更人性、更团结”的新格言,则表明进入21世纪后的奥林匹克运动,将朝着更加纯真、更加友善、更加具有人文色彩的方向发展;而2008年的“新北京 新奥运”,必将会赋予“绿色奥运”“人文奥运”“科技奥运”更深刻的内涵。面对奥运,你一定有许多事情想做。请你结合对奥林匹克运动精神的认识和自身实际,从下面两题中选做一题。
①对如何办好2008年“北京奥运”提一条有价值的建议。
___________________________________________________________
②模拟在新闻发布会上答记者问。
2008年北京奥运会举办前夕,北京市市长在新闻发布会上就第二十九届奥运会举办的有关热点问题答记者问,现在请你:
a.以某新闻单位记者的身份向北京市市长提一个人们关注的问题:
___________________________________________________________
b.以北京市市长的身份回答上面提的问题:________________________________________
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文章,回答文后的问题。
原谅
[新加坡]尤今
①在上海的一家餐馆,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像树枝上的一片嫩叶。她上菜时笨手拙脚,让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。我的第六感居然没有“辜负”我。
②捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下,泼洒在我的皮包上。我本能地跳了起来,(A)阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包,是我在意大利买的,极好极软的牛皮,不能洗涤,是我心头的最爱。
③可是,还没等我发作,(B)我亲爱的女儿迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极其温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:“我,我去拿布来抹……”万万想不到,女儿居然说道:“没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。这时,女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。
④我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了,不免辛苦。女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯光下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然闪着一层薄薄的泪光。这样一来,我不怒反惊了:我这女儿.到底怎么啦?
⑤当天晚上,返回旅馆之后,母女俩齐齐地躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑥在伦敦三年,为了训练她的独立性,大学的假期里,我们不让她回家,让她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿,在家里十指不站阳春水,粗工细活都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。
⑦第一天上工,便闯祸了。
⑧她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翼,只要用力稍稍重一点,便会分崩离析,化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢,如履薄冰,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了;正松了一口气,没有想到身子一歪,一个踉跄,撞倒了杯子,杯子应声倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”,连续不断的一串又一串刺耳的响声过后,酒杯完全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑨“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉,”女儿的声音,还残存着些许惊悸,“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走过来,搂住了我,说:‘亲爱的,你没事吧?’接着,又转过头去吩咐其他员工:‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我,她连一字半句责备的话都没有!”
⑩“又有一次,我在倒酒时,不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆,没想到她反而安慰我说:‘没关系,酒渍嘛,不难洗。’说着,站起来,轻轻拍拍我的肩膀,便静悄悄地走进了洗手问,不张扬,更不叫嚣。我站在那儿,________________。”
⑾女儿的声音,充满了感情:“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!”
⑿此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。
(文章有改动)
1.文中围绕“原谅”写了三个故事,分别是:
(1)_____________________________。
(2)女儿在英国当女侍时,不小心打碎了很多酒杯,却得到了领班的原谅。
____________________________________________________________
(3)________________________________________________________________
2.请按照要求,分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。
(1)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。
阴霾:________________________________________
(2)从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句。
B句:_________________________________________
3.文中第⑩段写道:“我站在那儿……”请根据你对上下文的理解,描写“女儿”此时复杂的心理。
我站在那儿,_____________________________________________________。
4.结合全文,谈谈你对文章最后一句的理解。
5.这篇文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现。
6.读完全文,相信你对“原谅”有了更深刻的感悟,请仿照示例再写一个句子表达你的理解。
示例:原谅是一种品质,原谅他人的人,消除了自己的烦恼,获得的是心灵的升华。原谅是___________________,原谅他人的人________________________________。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
| A.今亡亦死(逃亡)会天大雨(适逢,恰巧) |
| B.将军身被坚执锐(通“披”,穿着)皆刑其长吏(惩罚) |
| C.为天下唱(通“倡”,首发)卒中往往语(处处) |
| D.置人所罾鱼腹中(用网捕)楚人怜之(怜惜,可怜) |
| A.若为佣耕,何富贵也(你给人家耕地当牛马,哪里谈得上富贵啊) |
| B.等死,死国可乎?(反正等下去是死,倒不如为国家而死,这样好吧?) |
| C.发闾左适戍渔阳九百人。(征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳。) |
| D.夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”(天黑以后点上灯笼装鬼火,装做狐狸的声音,向士兵们喊道:“大楚复兴,陈胜为王。”) |
| A.[甲]文中,第一段写陈胜的出身和青年时期的伟大抱负。这部分点明陈涉起义的阶级和思想基础。显示他非凡的个性和远大的抱负。 |
| B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难,造成全社会普遍的怨愤和仇恨,道出了起义的深刻历史背景。 |
| C.鱼腹藏书、篝火狐鸣,利用人们的迷信思想制造舆论,树立威信,为起义奠定了思想基础。从中看出陈胜的斗争才智。 |
| D.这次起义的直接原因是:“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”是因为自然原因误期,却要被斩首,可见秦的暴政已达到了极点。间接原因是“今或闻无罪,二世杀之”,这也是起义的根本原因。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年重庆万州中学九年级月考语文试卷 题型:文言文阅读
(一)陈涉世家
阅读两段选文,按要求答题。(10分)
[甲] 陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?” 陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
[乙]陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
(两段文字均节选自《史记·陈涉世家》)
注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。
【小题1】.句中划线词语理解有误的一项是( )(2分)
| A.今亡亦死(逃亡)会天大雨(适逢,恰巧) |
| B.将军身被坚执锐(通“披”,穿着)皆刑其长吏(惩罚) |
| C.为天下唱(通“倡”,首发)卒中往往语(处处) |
| D.置人所罾鱼腹中(用网捕)楚人怜之(怜惜,可怜) |
| A.若为佣耕,何富贵也(你给人家耕地当牛马,哪里谈得上富贵啊) |
| B.等死,死国可乎?(反正等下去是死,倒不如为国家而死,这样好吧?) |
| C.发闾左适戍渔阳九百人。(征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳。) |
| D.夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”(天黑以后点上灯笼装鬼火,装做狐狸的声音,向士兵们喊道:“大楚复兴,陈胜为王。”) |
| A.[甲]文中,第一段写陈胜的出身和青年时期的伟大抱负。这部分点明陈涉起义的阶级和思想基础。显示他非凡的个性和远大的抱负。 |
| B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难,造成全社会普遍的怨愤和仇恨,道出了起义的深刻历史背景。 |
| C.鱼腹藏书、篝火狐鸣,利用人们的迷信思想制造舆论,树立威信,为起义奠定了思想基础。从中看出陈胜的斗争才智。 |
| D.这次起义的直接原因是:“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”是因为自然原因误期,却要被斩首,可见秦的暴政已达到了极点。间接原因是“今或闻无罪,二世杀之”,这也是起义的根本原因。 |
科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 八年级下册 人教版 题型:048
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科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏
A.书籍是人类进步的阶梯
B.书非借不能读也
C.尽信书不如无书
D.思而不学则殆
6、选出对文章理解有误的一项是
科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
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